Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок на тему: "Звуки и буквы. Гласные звуки"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок на тему: "Звуки и буквы. Гласные звуки"

библиотека
материалов
  1. Орг. Момент

- У нас на уроке присутствует гость, давайте повернемся, поприветствуем его кивком головы и улыбнемся. Садимся.

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Дружно будем наблюдать
 
И серьезно рассуждать.
Все проблемы с вами вместе
Постараемся решить.
Надо только не лениться,
Беспрестанно вам трудиться.

  1. Постановка учебной задачи


- На доске запись (Слайд)

Ёжик [й'ожык].

- О чем говорит эта запись? (4 буквы, 5 звуков)

-  Чем отличается звук от буквы? (Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем.)

- Давайте внимательно посмотрим картинки и попробуем определить какие звуки произносит Маша. (слайд)

Какие звуки произнесла Маша? (гласные)

—  На какие две группы можно разделить данные буквы? (Буквы, которые обозначают два звука, и буквы, которые обозначают один звук.)

—  Назовите ГЛАСНЫЕ буквы, которые могут обозначать два звука. ( я, ё, ю, е)

—  Так на какую тему мы будем сегодня работать? (Звуки и буквы. Гласные звуки)


  1. Минутка чистописания


Посмотрите на доску. Какие буквы мы сегодня будем прописывать? (Уу, Ии)


Учитель обращает внимание на плавное соединение элементов. Показывает правильное написание элементов.

Расположите тетрадь правильно. Возьмите
правильно ручку. Записываем число, классная работа. Напишите строчку соединения букв.

Посмотрите и отметьте элементы, которые получились у вас лучше остальных.

IV. Работа по теме урока

- Скажите мне, что перед нами? (слайд)

[Два ч'орных д'атла стуч'ал'и па кар'э. Ан'и л'ич'ил'и д'ир'эв'й'а.]


Перед нами зашифрованы предложения в звуки. Нам нужно записать их в буквах.

Выполните задания : в любом предложении указать знакомые части речи; к любому слову первого предложения подобрать однокоренные слова и записать их. (1 чел. к доске)

V. Повторение изученного материала.

1. Работа по таблице, с. 63

Рассмотрите в учебнике на с. 63 таблицу (слайд)

«Гласные звуки» и ответьте на вопросы в карточках (ученик-ученик):

Почему гласные звуки получили такое название?

Какой буквой обозначен звук [а]?

Какой буквой обозначен звук [о]?

Какой буквой обозначен звук [у]?

Какой буквой обозначен звук [э]?

Какой буквой обозначен звук [ы]?

Какой буквой обозначен звук [и]?

Какие звуки обозначают буквы е, ё, я, ю?

Как называются гласные звуки, которые находятся под ударением?

Как называются гласные звуки, на которые не падает ударение?

Чего больше – гласных звуков или букв, обозначающих гласные звуки?


Обратите внимание на графическое обозначение ударения, деления слова на слоги, условное звуковое обозначение гласных звуков.


Физкультминутка

1, 2, 3, 4, 5 – Вышли гласные гулять.

А , Е, О — шагать на месте,

У, И, Ы – подпрыгнуть вместе,

Я, Ё, Ю – наклон вправо, наклон влево,

Буква Э — за парту села.

2.Работа по учебнику, с. 63, упр. 113

Прочитайте правило в учебнике на с. 63. (слайд)


Что надо проверять в корне слов?


Как надо осуществлять проверку?


Какие приемы подбора проверочного слова даны в правиле?

(раздаю листы) или в тетради.

Найдите упр. 113. Выберите букву для обозначения безударного гласного звука в каждом слове. Объясните выбор.

Образец: hello_html_1421bc56.png

Сестра, звезда, встречать, желтеть, смотреть, читать, ковер, старик, речной, свистеть,
соленый, стрижи, подарить.

Выполните письменное задание на листочках, поменяйтесь с соседом по парте и проверим.

4. Работа по учебнику, с. 64, упр. 114

Откройте в учебнике с. 64, найдите упр. 114. Прочитайте стихотворение

О чем овощи вели спор на столе?

Какие овощи вели спор на столе?

(к доске по 1 чел на каждое слово)

Назовите овощи, в названии которых в корне пишется непроверяемая безударная гласная о.

Запишите слово в тетрадь и сделайте разборы слов (звуко-буквенный анализ)

Назовите овощи, в названии которых в корне пишется непроверяемая безударная гласная а. Запишите слово в тетрадь и сделайте разборы слов (звуко-буквенный анализ)

Назовите овощи, в названии которых в корне пишется непроверяемая безударная гласная е. Запишите слово в тетрадь и сделайте разборы слов (звуко-буквенный анализ)

VI. Итог урока. Рефлексия деятельности


Над какой темой работали на уроке?

Какие задания вызвали у вас затруднения? Почему?

- Какое задание понравилось больше всего?

А теперь оцените свою работу

(раздаю листы)

Выберите фразеологизм или пословицу, которые характеризуют вашу  работу сегодня

Шевелить мозгами

Краем уха

Хлопать ушами


Домашнее задание: учебник, с. 64, упр. 116
(творческое задание, устно)


VII. Самостоятельная работа

(задание на листах)

Задания на листах. Подчеркни гласные буквы и охарактеризуй их.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-108574

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"