Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Открытый урок на тему:"Наибольший общий делитель" 6 класс

Открытый урок на тему:"Наибольший общий делитель" 6 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Документы в архиве:

Название документа конспект урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Способы нахождения наибольшего общего делителя (НОД).

Цели урока:

  1. Сформировать представление учащихся о наибольшем общем делителе, о способах его нахождения и фиксации на математическом языке: познакомить учащихся с новым понятием НОД; вывести два алгоритма нахождения НОД: простого – перебор всех делителей, и сложного – на основе разложения чисел на простые множители; ознакомить с алгоритмом Эвклида: тренировать способность к использованию выведенных алгоритмов; организовать деятельность учащихся по приобретению необходимых умений и навыков; повторить и закрепить понятия делители и кратные чисел;

  2. Содействовать развитию познавательного интереса учащихся к предмету; прививать учащимся навыки организации самостоятельной работы; воспитывать культуру общения; уверенность в собственных силах;

  3. Развивать умения учащихся анализировать, делать выводы, определять взаимосвязь и логическую последовательность мыслей; развивать умение слушать и исправлять речь своих товарищей; тренировать способность к анализу собственной деятельности.

Тип урока: урок открытия нового знания.

Оборудование урока: компьютер, интерактивная доска, проекционная система.

Ход урока:

Формирование УУД:

  1. Орг момент


Проверка

домашнего задания,

устная работа,

актуализация знаний.


Приветствие,

проверка готовности учащихся к уроку.hello_html_4fc71026.png

hello_html_mb2e38f3.pnghello_html_m3444266c.png

Коммуникативные УУД:

Формируем умение слушать и понимать других; строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; оформлять свои мысли в устной форме;

Регулятивные УУД:

Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

Познавательные УУД:

Формируем умение выявлять сущность, особенности объекта; формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Духовно – нравственное развитие и воспитание:

Воспитание толерантности, корректности; самостоятельности, взаимопомощи, прилежания.

  1. Основная часть

Постановка

учебной задачи.

Подводящий к теме проблемный диалог с учащимися.

Выбор метода решения проблемной задачи.


Формулирование темы урока.

Изучение нового материала.





Фиксирование нового способа действия в языке и знаках.













Закрепление изученного.

hello_html_m1c880253.png






hello_html_m12d1b29a.png





hello_html_m264a4345.pnghello_html_m5f8db015.pnghello_html_m1e65898a.pnghello_html_2762996c.pnghello_html_ab0b562.pnghello_html_2f973f8f.png



hello_html_7749b745.pnghello_html_131bf181.pnghello_html_m4fb6cf64.pnghello_html_m496af2d4.pnghello_html_m40ae66d6.pnghello_html_m6dd86484.png

Познавательные УУД:

  1. Формируем умение выявлять сущность, особенности объекта;

  2. Формируем умение правильной постановки задачи и определения наиболее эффективных путей решения;

  3. Формируем умение поиска и выделения необходимой информации;

  4. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные УУД:

  1. Формируем умение слушать и понимать других;

  2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

  3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;

Личностные УУД:

  1. Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

  2. Формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Регулятивные УУД:

  1. Формируем умение определять цель деятельности на уроке;

  2. Формируем умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем;

  3. Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

  4. Формируем умение определять возможные исходы событий в зависимости от выбранной модели действий;

  5. Формируем способность к самоконтролю и взаимному контролю;

  6. Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Духовно – нравственное развитие и воспитание:

  1. Воспитание толерантности, корректности;

  2. Воспитание самостоятельности, взаимопомощи, прилежания;

  3. Воспитание дисциплинированности, аккуратности в ведении записей, последовательности, пунктуальности;

  4. Воспитание нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки, в том числе речевые;

  5. Воспитание трудолюбия, способности к познанию;


Заключительная часть

Итоги урока.

Рефлексия учебной деятельности.


Выставление оценок.

hello_html_m51f21de5.png

hello_html_4583b2c5.png

Познавательные УУД:

Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные УУД:

Формируем умение слушать и понимать других; оформлять свои мысли в устной форме.

Личностные УУД:

Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Регулятивные УУД:

Формируем умение определять цель деятельности на уроке; определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем; способность к самоконтролю и взаимному контролю; умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров27
Номер материала ДБ-228206
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх