Открытый урок Нашествие персидских войск

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждения «Средняя образовательная школа №10»
  
  
  «Греко-персидские войны»
  
  
  
  
  
  
  Учитель истории и обществознания:
  Наумкин Петр Николаевич
  МБОУ «СОШ №10»
  
  
  
  
  
  Зима, 2013 г.
  
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Образовательные:
  Завершить изучение истории героической борьбы греческих полисов с персидской державой, подвести учащихся к пониманию причин победы греков;
  Продолжить формирование и развитие умений позволяющих работать с текстом, с исторической картой на уроках.
  Определить итоги и результаты греко-персидских войн.
  Развивающие: 
  Продолжить формирование умений обобщать;
  Сформировать использование отображенной информации в различных знаковых системах - таблица, карта.
  Воспитывающие:
  развить познавательную активность;
  Воспитать нравственные и патриотические качества: доброты, справедливости, смелости, любви к Родине, готовности в трудную минуту встать на ее защиту, умения давать оценку поступкам.
  
  

• 3 слайд

  ЭПИГРАФ:
  Вперед, сыны Эллады!
  Спасайте родину, спасайте жен, детей своих, богов отцовских храмы, гробницы предков:
  Бой теперь – за все!
  

• 4 слайд

  
  1. Афины находились; 
  1) в Аттике 
  2) в Северной Греции 
  3) на острове Крит 
  2. В каком городе не было крепостных стен? 
  1) в Афинах 
  2) в Спарте 
  3) в Микенах 
  3. Главными врагами греков в V веке до н.э. были: 
  1) дорийцы 
  2) персы 
  3) ассирийцы 
  4. Персидский царь, предпринявший первую попытку захватить Грецию;
  1) Дарий I 
  2) Дарий II 
  3) Дарий III 
  
  

• 5 слайд

  5. Что произошло в 490 г. до н.э. 
  1) взятие персами Трои 
  2) Марафонская битва 
  3)битва при Платеи 
  6. Афинским стратегом в Марафонской битве был; 
  1) Геродот 
  2) Мильтиад 
  3) Сократ 
  7. Какое расстояние преодолел афинский юноша, чтобы сообщить о победе под Марафоном 
  1) 38 км. 
  2) 40 км. 
  3) 42 км. 
  8. В марафонской битве участвовали; 
  1) только Афины 
  2) Афины и Платеи 
  3) Афины и Спарта 
  

• 6 слайд

  Какая угроза нависла
  над Грецией в начале V в. до н.э.?
  
  Причины войны?
  
  Кто лучше был вооружен греки или персы?
  
  Войско, какой страны было
  лучше подготовлено к войне?
  
  Где состоялось сражение?
  
  В каком году была марафонская битва?
  
  Каковы итоги?
  

• 7 слайд

  Тема урока: «Нашествие
  персидских войск
  на Элладу»
  

• 8 слайд

  Почему Греция – небольшая по размерам страна, к тому же
  разделенная на десятки государств – сумела дать
  отпор могущественной
  персидской державе?
  

• 9 слайд

  Царь Ксеркс I
  

• 10 слайд

  Фемистокл (524-460 г.г.до н.э.)
  

• 11 слайд

  ТРИЕРА
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Итог:
  
  Создание военного флота;
  Объединение для борьбы с опасным противником.
  

• 14 слайд

  Вторжение в Элладу
  

• 15 слайд

  Битва в
  Фермопильском
  ущелье
  480 г. до н.э.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  О путник, поведай спартанцем о нашей кончине:
  Верны законам своим, мы здесь костьми полегли.
  

• 18 слайд

  Памятник спартанскому царю Леониду
  Мемориал в честь погибших защитников Фермопил
  

• 19 слайд

  Победа греков
  при Саламине
  

• 20 слайд

  
  О. Саламин
  
  
  400 триер
  
  
  800 персидских кораблей
  

• 21 слайд

  Ксеркс наблюдал
  за ходом сражения,
  восседая на золотом
  троне, с высокого
  берега Аттики
  

• 22 слайд

  Греческие триеры таранят персидские корабли
  

• 23 слайд

  Битва при Платеях, 479 год до н.э.
  

• 24 слайд

  Итоги войны:
  Персия признала независимость греческих городов в Малой Азии.
  Запрещено персидскому флоту появляться в Эгейском море.
  экономическая разруха Греции и Персии
  Значение :
  
  в ходе войны греки смогли отстоять свою независимость!
  

• 25 слайд

  Почему Греция – небольшая по размерам страна, к тому же
  разделенная на десятки государств – сумела дать
  отпор могущественной
  персидской державе?
  

• 26 слайд

  Домашняя работа
  Параграф 34-35.
  
  
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание!!!
  

• 28 слайд

  Войны греков с персами стали называться греко-персидскими.
  Победа в войнах досталась грекам не случайно. Персидские цари старались захватить чужую территорию и силой заставляли сражаться в своем войске жителей покоренных территорий. Греки же защищали свою родину и свою свободу. Поэтому они шли на бой с особым воодушевлением. Сплоченность греческих полисов помогла победить страшного врага, намного превосходящего их силой.