Открытый урок немецкого языка по теме "Моя Родина". 7 класс

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Малоскуратовская основная общеобразовательная школа»

конспект открытого урока  немецкого языка в 7 классе по теме «Моя Родина»

подготовила и провела

учитель немецкого языка

1 кв. категории Авдюхина Г.А.

Тема урока «unsere Heimat»

Цели урока:

1.     Развивающие:

 Развитие речевых способностей учащихся на основе повторения ранее изученного языкового и речевого материала, развитие коммуникативных умений и навыков по данной теме.

2.     Образовательные:

 расширение страноведческих знаний о немецкоязычных странах. Систематизировать лексику  по теме и грамматику. Учить воспринимать на слух текст.   Обобщить знания учащихся по теме «Meine Heimat»  с использованием регионального компонента.

3.      Воспитательные:                                                                                                                                                                    привитие уважения и любви к Родине , формирование чувства любви к своей Родине и уважения к языку и культуре  немецкого народа.                       

Оборудование:

• персональный компьютер;
• видовые картинки изображения города помещённые на экран компьютера;
• карточки с немецкими пословицами о Родине и доме;
• схемы-опоры на экране компьютера;
• словари;
• видеозапись разговора немецких детей о Родине;
• географические карты

Ход урока

1.      Организационный момент.

Guten Tag, liebe Freunde! Ich begruesse euch herzlich! Wie geht es euch? Беседа с классом.                                                                                                                                                         Was gibt es Neues? Wie findet  ihr das heutige Wetter? Ist es kalt?  Welche Jahreszeit ist es?

2.      Речевая зарядка и фонетическая отработка звуков.                                                   А) Исполнение песни вместе с диктором.

"Ich liebe mein Land"
von Olaf Möller

Ich liebe mein Land, das vielfache Grün,
die Seen, die Wiesen, die Walder,
die Blüten im Frühjahr, den herbstfrischen Wind,
Die vollen, die reifen Felder.

Ich liebe mein Land und meine Stadt,
Ihr reges und ständiges Treiben.
Hier sind meine Freunde, hier werd' ich gebraucht.
So soll es auch weiterhin bleiben.

Ich liebe mein Land, die Sorge darum,
ob alles uns auch gelinge,
daß jedes Jahr mit Liebe und Schweiß
uns weiter ein gutes Stück bringe.

В) Учащиеся произносят за диктором  слова:

 die Wiese, die Umgebung, die Wiese, die Gegend, der Ort, der Berg, der Frieden, der Wald, der Fluss, der See, das Tal, das Gras, das Feld, das Meer.

3. Самотренировка  и самопроверка знания лексики (Презентация-ТЕСТ). Ученики разгадывают кроссворд

4. Объявление темы урока. Создание проблемной ситуации.                                    Kinder! Gestern habe ich ein Audioschreiben bekommen. Es hat mir sehr gefallen. Ich moechte es euch zeigen. Hort  bitte aufmerksam und sagt dann, wovon dieses Audioschreiben ist. Ist diese Aufgabe klar? (Учащимся включается запись, на которой школьники из Германии рассказывают о том, что для них является Родиной. Детям предлагается внимательно послушать и сказать, о чём говорится в аудиоописьме.)

 Also, habt ihr alles verstanden? Wovon sprechen die deutschen Kinder hier?

Прослушивание

– Wie meint ihr, wovon wir heute sprechen werden? (Ученики определяют тему урока)

Ja, wir sprechen heute von der Heimat. Unser Theme heisst “Die Heimat”. Как вы думаете, что сегодня на уроке нам предстоит сделать, чему мы будем сегодня учиться, что нового мы сегодня узнаем? (Мы будем говорить о Родине, о том, что для каждого из нас является Родиной. Мы будем учиться рассказывать о своём родном крае на немецком языке.)

 Es gibt ein gutes Sprichwort, das als Devise unserer Stunde dient.

“Osten und Westen, zu Haus ist es am besten” (на доске)
“В гостях хорошо, а дома лучше”

– Ubersetzen wir dieses Sprichwort auf russisch!                                                                                   Wie versteht ihr dieses Sprichwort? Warum sagen die Leute so?                                                                                (Детям предлагается сказать, как они понимают эту пословицу.)                                  Sagt russisch!

Also, heute in der Stunde sprechen wir über die Heimat

Welche russischen Sprichworter oder russischen Aussagen uber die Heimat oder das Haus kennt ihr noch? (Учащимся предлагается назвать по-русски или по-немецки пословицы или поговорки о доме или Родине.)

Жить — Родине служить.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Нет в мире краше Родины нашей.

Человек без родины — что соловей без песни.

Всякому мила своя сторона.

На чужой стороне родина милей вдвойне.

На чужбине и калач не в радость, а на родине и чёрный хлеб в сладость.

Дома и стены помогают.                                                                                                         Чужбина — калина, родина — малина.

 Die Deutschen haben auch viele Sprichworter uber die Heimat. Macht euch bekannt. Sucht die Aequivalente in der russischen Sprache! На одной половинке доски  написана пословица на немецком языке, на другом – на русском. Ваша задача найти свою пару. Найти русский эквивалент немецким пословицам.

Пословицы:

• Der Mensch adelt den Platz – Не место красит человека, а человек место.
• Besser eignes Brot als fremder Braten. – Свои сухари лучше чужих пирогов.
• Mein Nest ist das best. – Своя хатка – родная матка.
• Jeder hat das Seine lieb. – Всякому своё мило.
• Eigner Herd ist Goldes wert. – Свой уголок всего краше.

 (Идёт проверка понимания пословиц: каждая пара учащихся по очереди читает свою пословицу и говорит, как она её понимает, в каком случае можно применить данную пословицу.)

Записать пословицы на немецком языке в рабочие тетради

5.Проверка домашнего задания

  Die Heimat ist fur jeden Menschen eigene. Viele Dichter besingen die Heimat in Gedichten. Kinder, kennt ihr das Gedicht uber die Heimat? Wer mochtet es erzahlen? (Дети читают стихи о Родине.) Учитель: und jetzt lesen wir Gedichte über die Heimat. Sie dürfen sie auf deutsch und auch auf russisch  deklamieren.

(Стихи заранее выбираются учащимися. Главный критерий конкурса – выразительное чтение и чтение наизусть).

Mein Heimatort

Mein Heimatort, mein Heimatort,

Die Kinderspiele leben dort,

Die besten Freunde leben dort

In einem wunderschönen Ort.

Hier lebst du

D. Schneider

Hier ziehen deine Flüsse

Ihr silbernes band.

Hier kommen die Sonne

Und Regen zustand!

Hier lernst du die Sprache,

hier kennst du dich aus,

hier lebst du,   hier bist du zu Haus.

 Ich weiss einen Stern                                                                                                                     Josef Guggeпmos)

Ieh weiß einen Stern                          Ieh weiß еinen Stern,
gar wundersam,                                drauf Вlumеп blüh'n,
darauf man lachen                             drauf herrliche Schiffe     
uпd wеiпеп kаnn.                             durch Meere ziеh'n.
Mit Städtеn, voll                               Wir siпd sеinе Кindеr,
vоп tаusеnd Diпgеn.                         wir hаbеn ihn gern:
Mit Wäldеrп, dаrin                           Erde, so heißt
die Rehe sрriпgеn.                            unser lieber Stеrn.

Vaterland, kein Feind soll dich gefährden!
Teures Land, das unsre Liebe trägt!
Denn es gibt kein andres Land auf Erden,
Wo das Herz so frei dem Menschen schlägt.

Von Amur bis fern zum Donaustrande,
Von der Taiga bis zum Kaukasus,
Schreitet froh der Mensch in unserem Lande,
Ward das Leben Wohlstand und Genuß.
Mächt ge Kraft ist unserm Land entsprungen,
Mächtig wie die Wolga braust ins Meer.
Überall die Bahn frei unsern Jungen!
Überall dem Alter Schutz und Ehr!

Презентация фото о природе (фон Э.Григ)

О Родине
Что Родиной моей зовется?
Себе я задаю вопрос.
Река, что за домами вьется,
Иль куст кудрявых красных роз?

Вон та осенняя березка?
Или весенняя капель?
А может радуги полоска?
Или морозный зимний день?

Все то, что с детства рядом было?
Но это станет все пустяк
Без маминой заботы милой,                                                                                                                                          И без друзей мне все не так.

Та вот что Родиной зовется!
Чтоб были рядышком всегда
Все, кто поддержит, улыбнется,
Кому нужна и я сама!

– Sind diese Gedichte schon, poesievoll? Wie findet ihr diese Gedichte? Sagt russisch oder deutsch! (Учащимся предлагается охарактеризовать немецкие стихи, выразить своё мнение.)
– Was ist die Heimat fur die deutschen Poeten? Sucht im Text die Argumente!

Найди в своих стихах аргументы

Der Wald (ae, -er) Der Fluss (ue, -e) Das Feld (-, -er) Der Berg (-, -e) Das Meer (-, -e) Das Tal (ae, -er)

Das Gras (ae, er) auf der Wiese Die Wiese (-, en) im Wald, in den Bergen Der Baum (ae, -e) am Fluss, im Park Der Ort, wo ich aufgewachsen und gluecklich bin Die Eltern, die ich sehr liebe Das Tal (ae, -er) Die Freunde, mit denen ich spiele Das Haus, wo ich lebe Die, wo ich geboren bin

6. Монологические высказывания по теме ( устная речь)

Учитель:  Für jeden von euch bedeutet das Wort “Heimat” verschieden.

а)Erzählt, wo beginnt die Heimat für jeden von euch. Was bedeutet für jeden von euch dieses Wort. Womit assoziiert ihr das Wort “die Heimat”? Was bedeutet fur euch das Wort “die Heimat”? beantwortet diese Fragen. Begint so: Die Heimat ist \ sind fur mich. Моя Родина начинается

б) Jetzt sprechen wir über unsere eigene Heimat.

 Was bedeutet der Begriff «Heimat» für uns? Heimat viel mehr als Familie, Familienhaus, Heimatort, Heimatstadt Heimatland. Diese materiellen Objekte sind nur ein Teil des Begriffes «Heimat». Mit der Heimat sind immer auch verschiedene besondere Gedanken, Gefühle, Erinnerungen, , Lieder, Sprachen.

Учитель просит внимательно послушать текст о России. Работа по карте

с) Текст

Es gibt viele Sehenswürdigkeiten in allеп Ecken und Enden unseres Landes: im Norden, im Süden, im Westen und im Osten. Ich rate dir, viel zu reisen.
Die Natur unseres Landes ist sehr viеlfältig. Im Norden liegt die Tundra, im Osten die Taiga, im Süden sind hohe Berge und malerische Tälеr und auch Meere: das Schwarze Meer, das Kaspische Meer und das Asowische Meer.                                                                                                            Im Westen gibt es viele Wälder, Felder, Flüsse und Seen. In den Sommerferien fahren die Кinder nach Süden zum Schwarzen Meer,nach Westen zur Ostsee,  nach Osten  in den Ural oder in den Fernen Osten.
Einige fahren auch nach Norden. .
Unser Land ist reich аn Naturschätzen. Ich empfehle dir, in allе Ecken und Enden unseres Landes zu reisen.
 

д) (Речевое клише: „Meine Heimat beginnt...“ или  „Für mich beginnt meine Heimat...“ написано на доске.

 е). Информация о Туле

Was kennt ihr uber unsere..? Seht bitte in Computer! Hier ist unsere Stadt. (Учащимся предлагается посмотреть видео  о Туле, используя видовые картинки о городе, помещённые на экран компьютера)

Беседа по вопросам

Ò Wie heisst diese Stadt?

Ò Wo liegt diese Stadt ?

Ò  Wie ist sie?

Ò Woran ist diese Stadt reich?

Ò Welche Sehenswuerdichkeiten in Tula kennt ihr?

Ò Wie ist das Symbol in Tula?

Ò Liebst du deine Heimatstadt? Und warum?

Ò Bist du auf Tula stolz?

Ò Wann wurde Tula gegrundet? 1146

Чтение текста о Черни с использованием презентации

Am besten Orte des Tscherner Bezirks.

Die Natur Tscherns ist schon/. Bewundern wir die Schonheit  unserer Orte . wir sehen malerische Flusse und Flusschen mit geneigten Ufern,   Suscha, Tschern , Sneshed , Sneshedok,  Schone Metscha,  Roska, Ugod.

Dieses Land brachte zur Welt solche beruhmten Personlichkeiten-  L.N.Tolstoj und I.S.Turgenew, Delwig und Shukowskij, Wosnesenskij und Skuratow/Von der Brücke ist die Gruppenskulptur Tolstojs und Тургенева sichbar. Das sind die Namen der großen russischen Schriftsteller : Iwan Sergeevich Turgenev und Lew Nikolaevich Tolstoj.

Die Werke von L.Tolstoj und Turgenew sind sehr beruhmt  auch im Ausland. Sie sind in viele Sprachen ubersetzt und man liest sie sehr gerne. In 5 Kilometer von der Eisenbahnstation Chern' auf dem Fluss Снежедь ist das Dorf Тургенево, das  Familiengut Turgenew  gelegen. Чернь ist eine Heimat N.A.Voznesenskij, des Akademiemitgliedes, des Ökonomes. Hier gibt es ein Sportkomplex. Die Bewohner spielen Fussball, Volleyball, Basketball. Alle schwimmen in der Schwimmhalle. Padagogisch College besuchen hier vielen Studenten aus den Nachbarbezirken.

Презентация про село Малое Скуратово                                                        (подготовила ученица Зубова Лиза)

Mein Lieblingsort ist Unser Dorf Maloje Skuratowo. Es liegt in einer wunderschonen Gegend. Ich bin hier aufgewachsen
Wir haben in der Nahe einen Fluss, einen Wald
   Ringsherum  liegen   Felder  und Wiesen.
 Auf  den Wiesen wachst hohes Gras. Zu den Sehenswurdigkeiten unserem Dorf gehoren  eine Kirche von Alexander Newskij, ein Kriegslasaret, ein Obelisk und ein Denkmal. Unsere Schule ist nicht gross, aber nett.  Sie steht  im Grunen

 Ich bin stolz auf mein Heimatdorf

Выставка рисунков о Родине Мироновой Тамары

Выставка рисунков детей

Исполнение песни о Родине

Учитель: все мы знаем песню о Родине М.Дунаевского на стихи В.Лебедева-Кумача (включить запись мелодии). Я хочу, чтобы вы послушали эту песню на немецком языке в исполнении Эрнста Буша. Слова перевел на немецкий язык поэт Эрих Вайнерт.

(Учащимся раздается текст песни на немецком языке, включается запись песни). Смог ли немецкий поэт передать чувства любви и гордости к стране, которую воспевает Лебедев-Кумач? Какие слова и выражения он использовал?

Песня о Родине Das Lied vom Vaterland - Немецкий
Музыка: И.Дунаевский Слова: В.Лебедев-Кумач (перевод Erich Weinert)

Карточки с пропусками букв

Итог урока. Рефлексия. Also, was war Devise unserer Stunde? Ist es wirklich so: “Osten und Westen, zu Haus ist es am besten”. Sagt, was euch heute in der Stunde gefallen hat, was bei euch Staunen erregt hat. (Учитель предлагает детям поделиться впечатлениями об уроке, передавая по очереди друг другу снежинку.)

– Ich bedanke ihr fur die Arbeit. Ihr wart heute sehr aktiv, aufmerksam, freundschaftlich. (Учитель подводит итог всей работы учащихся на уроке.)

– Скажите, что нового вы сегодня узнали? Где вы сможете использовать полученные сегодня знания? Сумеете ли вы использовать эти знания? Alles Gute. Die Stunde ist aus

Оценивание

Домашнее задание

МКОУ «Малоскуратовская ООШ»

Открытый урок немецкого языка

в 7 классе на тему

«Моя Родина»

Провела учитель немецкого языка

1 кв. категории

Авдюхина Г.А.