184407
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок ОБЖ КонспектыОткрытый урок ОБЖ "Профилактика вредных привычек"

Открытый урок ОБЖ "Профилактика вредных привычек"

Выбранный для просмотра документ urok_obzh.ppt

библиотека
материалов
Цели урока: Первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей. Сод...
Здоровье -это состояние полного физического душевного и социального благополу...
Двигательная активность, личная гигиена, рациональное питание, умение отдыхат...
Система мышления, отношение к окружающему миру, знаниям, людям
Факторы, влияющие на здоровье социальные (условия жизни человека) антропогенн...
Умение управлять своими чувствами и мыслями Высокая работоспособность, устойч...
Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с табакокурением. Во в...
Нюхательный табак был завезен во Францию приблизительно в 1559 году Жаном Ник...
Во второй половине XVI века табак попадает из Испании в другие европейские ст...
В начале XVII столетия табак начал появляется в России, где его высевали на п...
На Западе открытие дистиллированного алкоголя (этанола) приписывалось то алх...
Появление в России: Спирт из ржаного сырья в России изобрели в 1448—1474 года...
Причины употребления табака и алкоголя: любопытство, желание быть принятым в...
Последствия табакокурения: Воспаление носоглотки и гортани. Хронический бронх...
Последствия употребления алкоголя: Психические и неврологические расстройства...
Меры для предупреждения: Запретить продажу сигарет и алкоголя вообще или до 2...
За чужое здоровье выпиваешь, а свое пропиваешь. Водка и труд рядом не идут. Р...
Лучший способ борьбы с вредными соблазнами – никогда не брать в рот сигарету...
Для того, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Цели урока: Первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей. Сод
Описание слайда:

Цели урока: Первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей. Содействие формированию здорового образа жизни. Воспитание психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Здоровье -это состояние полного физического душевного и социального благополу
Описание слайда:

Здоровье -это состояние полного физического душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов. Здоровье - это естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений.

5 слайд Двигательная активность, личная гигиена, рациональное питание, умение отдыхат
Описание слайда:

Двигательная активность, личная гигиена, рациональное питание, умение отдыхать, оптимальный режим деятельности, безопасное поведение

6 слайд Система мышления, отношение к окружающему миру, знаниям, людям
Описание слайда:

Система мышления, отношение к окружающему миру, знаниям, людям

7 слайд Факторы, влияющие на здоровье социальные (условия жизни человека) антропогенн
Описание слайда:

Факторы, влияющие на здоровье социальные (условия жизни человека) антропогенные (загрязнение окружающей среды) природные (солнечная активность) психологические (напряженный ритм жизни ) индивидуальный образ жизни (вредные привычки)

8 слайд Умение управлять своими чувствами и мыслями Высокая работоспособность, устойч
Описание слайда:

Умение управлять своими чувствами и мыслями Высокая работоспособность, устойчивость к заболеваниям Умение управлять собственным здоровьем, строить жизнь без ущерба для благополучия других людей Физиологический компонент Нравственный компонент Психологический компонент

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с табакокурением. Во в
Описание слайда:

Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с табакокурением. Во время его первого путешествия в Новый Свет в 1492 году он увидел, как жители острова Куба сосут плотно свернутые тлеющие листья какого-то растения.

12 слайд Нюхательный табак был завезен во Францию приблизительно в 1559 году Жаном Ник
Описание слайда:

Нюхательный табак был завезен во Францию приблизительно в 1559 году Жаном Нико французским послом при дворе Португалии, а в 1586 году сэр Френсис Дрейк, который научился курить трубку от «краснокожих индейцев» Виргинии, завез этот обычай в Англию. Именно Жан Нико впервые выделил из табака сильнодействующее вещество, названное его именем.

13 слайд Во второй половине XVI века табак попадает из Испании в другие европейские ст
Описание слайда:

Во второй половине XVI века табак попадает из Испании в другие европейские страны, а вскоре и в страны Азии, и в частности в Турцию.

14 слайд В начале XVII столетия табак начал появляется в России, где его высевали на п
Описание слайда:

В начале XVII столетия табак начал появляется в России, где его высевали на полях Украины. До Петра I курение на Руси не одобрялось. При царе Алексее Михайловиче за курение наказывали битьем палками, а торговцам табака вырывали ноздрю.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд На Западе открытие дистиллированного алкоголя (этанола) приписывалось то алх
Описание слайда:

На Западе открытие дистиллированного алкоголя (этанола) приписывалось то алхимику Раймонду Луллию, то его современнику Арнольду де Вилланова. Первое упоминание о каком-то дистиллированном виде «алкоголя» встречается в IV в. н. э. в писаниях китайского алхимика Гэ Хуна.

17 слайд Появление в России: Спирт из ржаного сырья в России изобрели в 1448—1474 года
Описание слайда:

Появление в России: Спирт из ржаного сырья в России изобрели в 1448—1474 годах. Разбавленный водой, он получил название «хлебного вина» или «водки». Алкоголизация страны началась только с середины XVI века, когда государство сделало продажу спиртного статьей своего дохода и заменило сытные корчмы кабаками, где подавали только питье, но не еду.

18 слайд Причины употребления табака и алкоголя: любопытство, желание быть принятым в
Описание слайда:

Причины употребления табака и алкоголя: любопытство, желание быть принятым в группе “взрослых сверстников”, быть “крутым”; “легкое” общение, пониженная самооценка, неумение отдыхать без допинга, неумение отказать, просто так, удовольствие, развлечение, пример друзей и взрослых, наличие свободных денег; влияние кино, телевидения, рекламы; баловство, от нечего делать, уйти от проблем.

19 слайд Последствия табакокурения: Воспаление носоглотки и гортани. Хронический бронх
Описание слайда:

Последствия табакокурения: Воспаление носоглотки и гортани. Хронический бронхит. Раковые заболевания легких, гортани. Хронический гастрит, язвы в желудке и кишечнике. Спазм артерий, облитерирующий эндоартрит, инфаркт, инсульт, мигрень. Угнетение нервной системы. Память и внимание ослабевают, работоспособность понижается. Раздражительность, агрессивность. Расстроена работа потовых и сальных желез. Волосы истончены, секутся и выпадают. Снижается сексуальная потенция, репродуктивная функция. Оголяются шейки зубов, развивается пародонтоз. Нарушаются вкусовые ощущения, обоняние. Понижается острота слуха. Иногда возникает потеря зрения, нарушается цветоощущение. “Синдром хронической усталости”.

20 слайд Последствия употребления алкоголя: Психические и неврологические расстройства
Описание слайда:

Последствия употребления алкоголя: Психические и неврологические расстройства (повышенная утомляемость, рассеянность, раздражённое настроение, увеличение агрессивности). Гибель клеток головного мозга, снижение памяти. Середчно-сосудистые заболевания, инфаркт. Заболевания желудочно-кишечного тракта – гепатит, цирроз, гастрит, холецистит. Снижение сексуальной потенции, влияние на беременность. “Синдром хронической усталости”. Снижение иммунитета. Раннее старение. Ухудшение работы желез внутренней секреции.

21 слайд Меры для предупреждения: Запретить продажу сигарет и алкоголя вообще или до 2
Описание слайда:

Меры для предупреждения: Запретить продажу сигарет и алкоголя вообще или до 21 года. Запретить рекламу сигарет. Запрет со стороны родителей. Введение штрафов за курение и распитие алкогольных напитков в общественных местах. Получать достоверную информацию о вреде. Принятие самостоятельного решения: да или нет!

22 слайд За чужое здоровье выпиваешь, а свое пропиваешь. Водка и труд рядом не идут. Р
Описание слайда:

За чужое здоровье выпиваешь, а свое пропиваешь. Водка и труд рядом не идут. Река начинается с ручейка, а пьянство с рюмочки. Веселая голова живет спустя рукава. Нынче гуляшки, завтра гуляшки – находишься без рубашки. Кто в водке ищет силы, тот на краю могилы. Сколько муж выпьет вина, столько жена и дети прольют слез. Водка белая, но красит нос и чернит душу. Вино веселит, да от вина голова болит. Водку пить – ум топить. Счастлив тот, кто вина не пьет. Вино веселит сердце, да человека губит. Не упивайся вином – будешь крепче умом. Как хватил через край, так все пропадай. Дали вина – так и стал без ума. Пьяному море по колено, а лужи по уши. Работа денежку копит, а хмель ее топит. Вечером пьяница, утром лентяй.

23 слайд Лучший способ борьбы с вредными соблазнами – никогда не брать в рот сигарету
Описание слайда:

Лучший способ борьбы с вредными соблазнами – никогда не брать в рот сигарету, не употреблять алкогольные напитки, не пробовать психоактивные и наркотические вещества. Или немедленно последовать примеру людей, бросивших и отказавшихся от вредных привычек. Любая положительная деятельность может быть толчком к отказу от вредных привычек.

24 слайд Для того, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым
Описание слайда:

Для того, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым делом: тренировать свое тело, петь, рисовать, вышивать, слушать пение птиц, ходить в походы, на концерты, посещать театры, читать книги, дружить... Что вы можете предложить? (лучше ничего не делать, чем пить и курить).

25 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ urok_obzh.pptx

библиотека
материалов
Тема: « Профилактика вредных привычек».
Цели урока: Первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей. Сод...
Здоровье -это состояние полного физического душевного и социального благополу...
Двигательная активность, личная гигиена, рациональное питание, умение отдыха...
Система мышления, отношение к окружающему миру, знаниям, людям
Факторы, влияющие на здоровье социальные (условия жизни человека) антропогенн...
Умение управлять своими чувствами и мыслями Индивидуальное здоровье и его сос...
Что нужно делать для сохранения здоровья.
Из истории табакокурения…
Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с табакокурением. Во в...
Нюхательный табак был завезен во Францию приблизительно в 1559 году Жаном Ник...
Во второй половине XVI века табак попадает из Испании в другие европейские ст...
В начале XVII столетия табак начал появляется в России, где его высевали на п...
Из истории появления алкоголя…
На Западе открытие дистиллированного алкоголя (этанола) приписывалось то алх...
Появление в России: Спирт из ржаного сырья в России изобрели в 1448—1474 года...
Причины употребления табака и алкоголя: любопытство, желание быть принятым в...
Последствия табакокурения: Воспаление носоглотки и гортани. Хронический бронх...
Последствия употребления алкоголя: Психические и неврологические расстройства...
Меры для предупреждения: Запретить продажу сигарет и алкоголя вообще или до 2...
За чужое здоровье выпиваешь, а свое пропиваешь. Водка и труд рядом не идут. Р...
Лучший способ борьбы с вредными соблазнами – никогда не брать в рот сигарету...
Для того, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым...
 И помните: здоровье, радость жизни и счастье в ваших руках

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: « Профилактика вредных привычек».
Описание слайда:

Тема: « Профилактика вредных привычек».

2 слайд Цели урока: Первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей. Сод
Описание слайда:

Цели урока: Первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей. Содействие формированию здорового образа жизни. Воспитание психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами.

3 слайд Здоровье -это состояние полного физического душевного и социального благополу
Описание слайда:

Здоровье -это состояние полного физического душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов. Здоровье - это естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений.

4 слайд Двигательная активность, личная гигиена, рациональное питание, умение отдыха
Описание слайда:

Двигательная активность, личная гигиена, рациональное питание, умение отдыхать, оптимальный режим деятельности, безопасное поведение

5 слайд Система мышления, отношение к окружающему миру, знаниям, людям
Описание слайда:

Система мышления, отношение к окружающему миру, знаниям, людям

6 слайд Факторы, влияющие на здоровье социальные (условия жизни человека) антропогенн
Описание слайда:

Факторы, влияющие на здоровье социальные (условия жизни человека) антропогенные (загрязнение окружающей среды) природные (солнечная активность) психологические (напряженный ритм жизни ) индивидуальный образ жизни (вредные привычки)

7 слайд Умение управлять своими чувствами и мыслями Индивидуальное здоровье и его сос
Описание слайда:

Умение управлять своими чувствами и мыслями Индивидуальное здоровье и его составляющие: Высокая работоспособность, устойчивость к заболеваниям Умение управлять собственным здоровьем, строить жизнь без ущерба для благополучия других людей Физиологический компонент Нравственный компонент Психологический компонент

8 слайд Что нужно делать для сохранения здоровья.
Описание слайда:

Что нужно делать для сохранения здоровья.

9 слайд Из истории табакокурения…
Описание слайда:

Из истории табакокурения…

10 слайд Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с табакокурением. Во в
Описание слайда:

Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с табакокурением. Во время его первого путешествия в Новый Свет в 1492 году он увидел, как жители острова Куба сосут плотно свернутые тлеющие листья какого-то растения. Первооткрыватель не только Америки.

11 слайд Нюхательный табак был завезен во Францию приблизительно в 1559 году Жаном Ник
Описание слайда:

Нюхательный табак был завезен во Францию приблизительно в 1559 году Жаном Нико французским послом при дворе Португалии, а в 1586 году сэр Френсис Дрейк, который научился курить трубку от «краснокожих индейцев» Виргинии, завез этот обычай в Англию. Именно Жан Нико впервые выделил из табака сильнодействующее вещество, названное его именем. Как табак попал в Европу...

12 слайд Во второй половине XVI века табак попадает из Испании в другие европейские ст
Описание слайда:

Во второй половине XVI века табак попадает из Испании в другие европейские страны, а вскоре и в страны Азии, и в частности в Турцию. Распространение табака по всему миру

13 слайд В начале XVII столетия табак начал появляется в России, где его высевали на п
Описание слайда:

В начале XVII столетия табак начал появляется в России, где его высевали на полях Украины. До Петра I курение на Руси не одобрялось. При царе Алексее Михайловиче за курение наказывали битьем палками, а торговцам табака вырывали ноздрю. Табак добрался до России...

14 слайд Из истории появления алкоголя…
Описание слайда:

Из истории появления алкоголя…

15 слайд На Западе открытие дистиллированного алкоголя (этанола) приписывалось то алх
Описание слайда:

На Западе открытие дистиллированного алкоголя (этанола) приписывалось то алхимику Раймонду Луллию, то его современнику Арнольду де Вилланова. Первое упоминание о каком-то дистиллированном виде «алкоголя» встречается в IV в. н. э. в писаниях китайского алхимика Гэ Хуна.

16 слайд Появление в России: Спирт из ржаного сырья в России изобрели в 1448—1474 года
Описание слайда:

Появление в России: Спирт из ржаного сырья в России изобрели в 1448—1474 годах. Разбавленный водой, он получил название «хлебного вина» или «водки». Алкоголизация страны началась только с середины XVI века, когда государство сделало продажу спиртного статьей своего дохода и заменило сытные корчмы кабаками, где подавали только питье, но не еду.

17 слайд Причины употребления табака и алкоголя: любопытство, желание быть принятым в
Описание слайда:

Причины употребления табака и алкоголя: любопытство, желание быть принятым в группе “взрослых сверстников”, быть “крутым”; “легкое” общение, пониженная самооценка, неумение отдыхать без допинга, неумение отказать, просто так, удовольствие, развлечение, пример друзей и взрослых, наличие свободных денег; влияние кино, телевидения, рекламы; баловство, от нечего делать, уйти от проблем.

18 слайд Последствия табакокурения: Воспаление носоглотки и гортани. Хронический бронх
Описание слайда:

Последствия табакокурения: Воспаление носоглотки и гортани. Хронический бронхит. Раковые заболевания легких, гортани. Хронический гастрит, язвы в желудке и кишечнике. Спазм артерий, облитерирующий эндоартрит, инфаркт, инсульт, мигрень. Угнетение нервной системы. Память и внимание ослабевают, работоспособность понижается. Раздражительность, агрессивность. Расстроена работа потовых и сальных желез. Волосы истончены, секутся и выпадают. Снижается сексуальная потенция, репродуктивная функция. Оголяются шейки зубов, развивается пародонтоз. Нарушаются вкусовые ощущения, обоняние. Понижается острота слуха. Иногда возникает потеря зрения, нарушается цветоощущение. “Синдром хронической усталости”.

19 слайд Последствия употребления алкоголя: Психические и неврологические расстройства
Описание слайда:

Последствия употребления алкоголя: Психические и неврологические расстройства (повышенная утомляемость, рассеянность, раздражённое настроение, увеличение агрессивности). Гибель клеток головного мозга, снижение памяти. Середчно-сосудистые заболевания, инфаркт. Заболевания желудочно-кишечного тракта – гепатит, цирроз, гастрит, холецистит. Снижение сексуальной потенции, влияние на беременность. “Синдром хронической усталости”. Снижение иммунитета. Раннее старение. Ухудшение работы желез внутренней секреции.

20 слайд Меры для предупреждения: Запретить продажу сигарет и алкоголя вообще или до 2
Описание слайда:

Меры для предупреждения: Запретить продажу сигарет и алкоголя вообще или до 21 года. Запретить рекламу сигарет. Запрет со стороны родителей. Введение штрафов за курение и распитие алкогольных напитков в общественных местах. Получать достоверную информацию о вреде. Принятие самостоятельного решения: да или нет!

21 слайд За чужое здоровье выпиваешь, а свое пропиваешь. Водка и труд рядом не идут. Р
Описание слайда:

За чужое здоровье выпиваешь, а свое пропиваешь. Водка и труд рядом не идут. Река начинается с ручейка, а пьянство с рюмочки. Веселая голова живет спустя рукава. Нынче гуляшки, завтра гуляшки – находишься без рубашки. Кто в водке ищет силы, тот на краю могилы. Сколько муж выпьет вина, столько жена и дети прольют слез. Водка белая, но красит нос и чернит душу. Вино веселит, да от вина голова болит. Водку пить – ум топить. Счастлив тот, кто вина не пьет. Вино веселит сердце, да человека губит. Не упивайся вином – будешь крепче умом. Как хватил через край, так все пропадай. Дали вина – так и стал без ума. Пьяному море по колено, а лужи по уши. Работа денежку копит, а хмель ее топит. Вечером пьяница, утром лентяй.

22 слайд Лучший способ борьбы с вредными соблазнами – никогда не брать в рот сигарету
Описание слайда:

Лучший способ борьбы с вредными соблазнами – никогда не брать в рот сигарету, не употреблять алкогольные напитки, не пробовать психоактивные и наркотические вещества. Или немедленно последовать примеру людей, бросивших и отказавшихся от вредных привычек. Любая положительная деятельность может быть толчком к отказу от вредных привычек. Итог урока

23 слайд Для того, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым
Описание слайда:

Для того, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым делом: тренировать свое тело, петь, рисовать, вышивать, слушать пение птиц, ходить в походы, на концерты, посещать театры, читать книги, дружить... Что вы можете предложить? (лучше ничего не делать, чем пить и курить).

24 слайд  И помните: здоровье, радость жизни и счастье в ваших руках
Описание слайда:

И помните: здоровье, радость жизни и счастье в ваших руках

25 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.doc

библиотека
материалов

Урок ОБЖ в 10 классе: "Профилактика вредных привычек"

Конспект открытого урока по ОБЖ (10 класс).

Тема: « Профилактика вредных привычек».



Цели урока:



· Первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей.



· Содействие формированию здорового образа жизни.



· Воспитание психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами.



Задачи урока:



· Обобщение знаний о последствиях употребления табака и алкоголя (характеристика факторов, разрушающих здоровье человека).



· Развитие ценностей здорового образа жизни и уменьшение количества поведенческих рисков, опасных для здоровья несовершеннолетних (через выделение основных мер профилактики последствий никотиновой и алкогольной зависимостей).



· Создание условий для формирования коммуникативных компетентностей посредством: освоения тренинговых технологий, групповой дискуссии, выработки оценочных умений аргументации и адекватной самооценки.



· Развитие гибкости ума и способности к нестандартным решениям.



· Содействие воспитанию свободной, независимой, ответственной личности, мобильной в принятии решений и способной планировать свое будущее.



Форма урока: комбинированный урок с использованием современных компьютерных технологий.



Педагогические и воспитательные технологии:



1. Информационно-коммуникационные технологии.

2.Личностно – ориентированная технология.

3.Игровые технологии.

4.Проблемное обучение.

5.Технология саморазвития.

6.Здоровьесберегающая технология.



Методы и приемы:

1. словесные методы: беседа, слово учителя;

2. метод мотивации к общению (создание эмоциональных ситуаций) и стимулирования интереса к учению;

3. наблюдение;

4. самостоятельная познавательная деятельность учащихся;

5. практический метод;

6. создание ситуации успеха.



Способы контроля



· тип: промежуточный;

· вид: самоконтроль, взаимоконтроль, интерконтроль;

· методика: письменный экспресс-опрос, тест;

· форма: фронтально.



Оборудование и материалы:



· раздаточный материал;



· компьютерный класс.

· проектор, интерактивная доска.



Опережающее задание – цитаты, рисунки (проекция на интерактивной доске).



Ход урока:



1.Организационно-психологический момент. Сообщение цели урока.

Дорогие ребята! Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Когда люди, приветствуя друг друга, говорят “Здравствуйте!”, какой они вкладывают смысл? - Желают здоровья всем и каждому!

Презентация на тему: «Что такое здоровье?»

Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков. Духовное здоровье – это здоровье нашего разума, а физическое – здоровье нашего тела. Составляющие здоровья должны гармонично развиваться. Здоровье человека – бесценный дар природы. Разрушить здоровье можно, а купить нельзя. Чтобы быть здоровым, необходимо вести здоровый образ жизни, в который входят элементы: двигательная активность; рациональное питание; соблюдение режима труда и отдыха; личная гигиена; психическая и эмоциональная устойчивость; отказ от вредных привычек. Об этом мы сегодня будем говорить.

2.Работа по теме.

Каждый день можно видеть, в какой ужасной действительности мы живем. Что разрушает здоровье? Окурки, пивные банки, шприцы в подъездах, над которыми дрожат обезумевшие парни и девушки.В настоящее время курение и употребление алкоголя глубоко вошло в быт многих людей, стало повседневным явлением. В среднем в мире курит около 50 % мужчин и 25 % женщин. Продолжительность жизни курильщика сокращается на 10 лет в среднем, а алкоголика – на 15. Поэтому, остается актуальной проблема отказа от вредных привычек. К тому же еще одна проблема: по статистке к окончанию школы среди выпускников практически нет здоровых детей. Задумайтесь об этом!Из истории табака. До XVI века в Европе не знали о табаке. Моряки из Испании - спутники Христофора Колумба привезли его из Америки (12 октября 1492 г). Ритуал курения имел у индейцев символический смысл. Противники садились в кружок, вождь раскуривал трубку и передавал ее соседу. Тот после одной - двух затяжек передавал трубку своему соседу, а он своему. И так по кругу шла "трубка мира".

Несмотря на широкое распространение табака в Европе, курение через некоторое время было запрещено в разных странах. В Санть-Яго в 1692 г. за курение были замурованы в стены 5 монахов. В Турции курение рассматривалось как нарушение законов Корана: человека избивали и возили на осле по улицам Константинополя, а после пожара состоялись массовые казни курильщиков. В Персии запрещали курение под страхом лишения губ и носа, а торговцев табака было приказано сжечь на костре.Табак в России. В Россию табак был завезен через Архангельск, еще при Иване Грозном. При царе Михаиле Федоровиче - первом царе династии Романовых - за употребление "зелья табачища" рвали ноздри, били плетьми и ссылали в Сибирь, однако курильщики не переводились. В 16 – 17 веке Москва была деревянная, и из-за частых пожаров курение запретили. Во времена Петра I, внука Михаила Федоровича, курение даже поощрялось. Много сделавший прогрессивного, в данном случае он оказал жителям России плохую услугу.

Из истории алкоголя.

А сейчас послушайте притчу: “Говорят, чтобы уберечь первую виноградную лозу от высыхания, Вакх (бог виноделия) вначале вложил ее в птичью косточку. Но веточка стала расти на глазах. И тогда юноша нашел львиную косточку, которая вместила растение с птичьей косточкой. Но веточка продолжала расти. И тут Вакх увидел на обочине кость осла… Затем, когда вино было готово, Вакх стал щедро угощать им людей. И произошло странное событие: когда гости выпивали по одному бокалу, они веселились и пели, как птички; еще по бокалу – становились сильными и бесстрашными, как львы; но если выпивали больше – превращались в тупых упрямых ослов”.Давно известно, что курить и пить вредно. Но почему люди все равно употребляют табак и алкоголь? Что привлекает подростков и взрослых в курении сигарет и употреблении алкоголя, особенно пива?

Каковы причины (мотивы) и последствия вредных привычек?

Как предостеречь от вредных соблазнов? Какие меры вы можете предложить для предотвращения этих заболеваний?

На эти вопросы попытайтесь ответить в группах.

Работа в группах:

· причины курения;

· последствия курения;

· меры для предупреждения курения;

· причины употребления алкоголя, пива;

· последствия употребления алкоголя, пива;

· меры для предупреждения употребления алкоголя, пива.

Педагог уточняет или комментирует ответы учащихся.

Промежуточное объяснение о причинах, наличии вредных веществ в составе табачного дыма, о вреде курения, алкоголя и их влиянии на организм подростка, особенно девушек.

Причины (мотивы) употребления табака и алкоголя: любопытство, желание быть принятым в группе “взрослых сверстников”, быть “крутым”; “легкое” общение, пониженная самооценка, неумение отдыхать без допинга, неумение отказать, просто так, удовольствие, развлечение, пример друзей и взрослых, наличие свободных денег; влияние кино, телевидения, рекламы; баловство, от нечего делать, уйти от проблем.

Наиболее характерные для табакокурения заболевания:

· Воспаление носоглотки и гортани. Хронический бронхит.

· Раковые заболевания легких, гортани.

· Хронический гастрит, язвы в желудке и кишечнике.

· Спазм артерий, облитерирующий эндоартрит, инфаркт, инсульт, мигрень.

· Угнетение нервной системы. Память и внимание ослабевают, работоспособность понижается. Раздражительность, агрессивность.

· Расстроена работа потовых и сальных желез.

· Волосы истончены, секутся и выпадают.



· Снижается сексуальная потенция, репродуктивная функция (заячья губа).

· Оголяются шейки зубов, развивается пародонтоз.

·Нарушаются вкусовые ощущения, обоняние.

· Понижается острота слуха.

· Иногда возникает потеря зрения, нарушается цветоощущение.

· “Синдром хронической усталости”.



Последствия употребления алкоголя:

· Психические и неврологические расстройства (повышенная утомляемость, рассеянность, раздражённое настроение, увеличение агрессивности).

· Гибель клеток головного мозга, снижение памяти.

· Сердечно-сосудистые заболевания, инфаркт.

· Заболевания желудочно-кишечного тракта – гепатит, цирроз, гастрит, холецистит.

· Снижение сексуальной потенции, влияние на беременность (потеря ребенка, преждевременное появление).

· “Синдром хронической усталости”.

· Снижение иммунитета.

· Раннее старение (особенно девушек).

· Ухудшение работы желез внутренней секреции.

Меры для предупреждения:

· Запретить продажу сигарет и алкоголя вообще или до 21 года.

· Запретить рекламу сигарет.

·Запрет со стороны родителей.

· Введение штрафов за курение и распитие алкогольных напитков в общественных местах.

· Получать достоверную информацию о вреде.

· Принятие самостоятельного решения: да или нет!



Соревнование команд!

Соревнование 2 команд (по рядам). Проведение конкурсов, экспресс – опроса, разгадывание анаграмм. Победит та группа, которая сделает это быстро, правильно и творчески.

Первая окончившая команда зачитывает варианты, а вторая и третья меняются вариантами ответов друг с другом. Победитель – по правильности и творчеству.

1. Конкурс пословиц.

В каждой шутке есть доля правды – так гласит народная мудрость. Группам предлагается составить по 10 пословиц; начало каждой из них написано на одном листе, конец – на другом.



Пословицы:

· Хмель шумит, | а ум молчит.



· Дали вина, | так и стал без ума.



· Пьяному море по колено, | а лужи по уши.



· И худой квас лучше | хорошей водки.



· Кто вино любит, | тот сам себя губит.



· Работа денежки копит, | хмель их топит.



· Вино полюбил – | семью разорил.



· Водка и труд | рядом не идут.



· Кто чарки допивает, | тот веку не доживает.



· Невинно вино, | но проклято пьянство.



2. Игра “буриме”. Группам предлагаются готовые рифмы, из которых должно вырасти стихотворение.

_____________________ годы

_____________________ пьешь

_____________________ невзгоды

_____________________ пропадешь



3. Экспресс-опрос.

1. Кто из европейских путешественников впервые увидел курящих людей? В каком веке? Варианты ответов:

1. Френсис Дрейк – 16 век.

2. Христофор Колумб – 15 век.

3. Васко да Гама – 15 век.



2. Кто из русских правителей запретил курение? Варианты ответов:

1.Царь Михаил Федорович.

2. Иван Грозный.

3 Петр I.

3. По какой причине в Москве в 16-17 веке было запрещено курение? Варианты ответов:

1. Экономика.

2. Из-за частых пожаров.

3. Для сохранения здоровья.



4. Кто из русских правителей разрешил курение табака? Варианты ответов:

1.Петр I.

2. Екатерина II.

3. Александр III.

5. Считаешь ли ты необходимой борьбу за здоровый образ жизни уже со школьных лет, или это – только для взрослых?

4. Анаграмма. – Слово или словосочетание, образованное перестановкой букв или слогов другого слова. Необходимо сложить слова, обозначающие последствия воздействия алкоголя на организм человека. [2]: ФАРКТИН (инфаркт), ДЫОКША (одышка), РИЦЗОР (цирроз), ЯРНАЯН МРЕСТЬ (ранняя смерть).

Позитивная оценка деятельности учащихся.

Проверка степени понимания.

Проведение индивидуального тестирования.

В мире мудрых мыслей...

1. За чужое здоровье выпиваешь, а свое пропиваешь.

2. Начинается пьянство с легкомыслия.

3. Без ума пьет - без угла живет.

4. Водка и труд рядом не идут.

5. Река начинается с ручейка, а пьянство с рюмочки.

6. Веселая голова живет спустя рукава.

7. Нынче гуляшки, завтра гуляшки – находишься без рубашки.

8. Пей за столом, а не пей за столбом.

9. Кто в водке ищет силы, тот на краю могилы.

10. Сколько муж выпьет вина, столько жена и дети прольют слез.

11. Водка белая, но красит нос и чернит душу.



12. Когда вино входит – тайна выходит.

13. Вино веселит, да от вина голова болит.

14. Водку пить – ум топить.

15. Счастлив тот, кто вина не пьет.

16. Вино веселит сердце, да человека губит.

17. Не упивайся вином – будешь крепче умом.

18. Как хватил через край, так все пропадай.

19. Дали вина – так и стал без ума.

20. Пьяному море по колено, а лужи по уши.

21. Пей, да дело разумей.

22. Работа денежку копит, а хмель ее топит.

23. Был Иван, стал болван, а все винцо виновато.

24. Вечером пьяница, утром лентяй.



3. Этап обобщения. Итоги урока.

Лучший способ борьбы с вредными соблазнами – никогда не брать в рот сигарету, не употреблять алкогольные напитки, не пробовать психоактивные и наркотические вещества. Или немедленно последовать примеру людей, бросивших и отказавшихся от вредных привычек. Любая положительная деятельность может быть толчком к отказу от вредных привычек.

Для того, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым делом: тренировать свое тело, петь, рисовать, вышивать, слушать пение птиц, ходить в походы, на концерты, посещать театры, читать книги, дружить... Что вы можете предложить? (лучше ничего не делать, чем пить и курить).

Цель урока – содействие формированию ЗОЖ – достигнута. Поднимите руки, кто готов задуматься о выборе здорового образа жизни, об отказе от соблазна. Давайте подведем итог. Какие вы сделали выводы из урока?

Замечательно! И еще. Есть такая фраза: “Ум и руки – на пользу обществу!”



Вам, молодым, предначертано судьбой жить в XXI веке, да и не только жить, а еще и творить, вершить полезные, добрые, вечные дела.



Впереди ожидает Вас

Дружба и свет любимых глаз,

Шум и радость жизни,

И служение Отчизне.

Новых звезд и открытий блеск,

А не вредных соблазнов треск.

Их не выбираешь,

А то жизнь ты проиграешь!

Выставление оценок по группам, выявление наиболее активных учащихся в группах. Сообщение домашнего задания. Благодарность за урок.

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов

Урок ОБЖ в 10 классе: "Профилактика вредных привычек"

Конспект открытого урока по ОБЖ (10 класс).

Тема: « Профилактика вредных привычек».



Цели урока:



· Первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей.



· Содействие формированию здорового образа жизни.



· Воспитание психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами.



Задачи урока:



· Обобщение знаний о последствиях употребления табака и алкоголя (характеристика факторов, разрушающих здоровье человека).



· Развитие ценностей здорового образа жизни и уменьшение количества поведенческих рисков, опасных для здоровья несовершеннолетних (через выделение основных мер профилактики последствий никотиновой и алкогольной зависимостей).



· Создание условий для формирования коммуникативных компетентностей посредством: освоения тренинговых технологий, групповой дискуссии, выработки оценочных умений аргументации и адекватной самооценки.



· Развитие гибкости ума и способности к нестандартным решениям.



· Содействие воспитанию свободной, независимой, ответственной личности, мобильной в принятии решений и способной планировать свое будущее.



Форма урока: комбинированный урок с использованием современных компьютерных технологий.



Педагогические и воспитательные технологии:



1. Информационно-коммуникационные технологии.

2.Личностно – ориентированная технология.

3.Игровые технологии.

4.Проблемное обучение.

5.Технология саморазвития.

6.Здоровьесберегающая технология.



Методы и приемы:

1. словесные методы: беседа, слово учителя;

2. метод мотивации к общению (создание эмоциональных ситуаций) и стимулирования интереса к учению;

3. наблюдение;

4. самостоятельная познавательная деятельность учащихся;

5. практический метод;

6. создание ситуации успеха.



Способы контроля



· тип: промежуточный;

· вид: самоконтроль, взаимоконтроль, интерконтроль;

· методика: письменный экспресс-опрос, тест;

· форма: фронтально.



Оборудование и материалы:



· раздаточный материал;



· компьютерный класс.

· проектор, интерактивная доска.



Опережающее задание – цитаты, рисунки (проекция на интерактивной доске).



Ход урока:



1.Организационно-психологический момент. Сообщение цели урока.

Дорогие ребята! Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Когда люди, приветствуя друг друга, говорят “Здравствуйте!”, какой они вкладывают смысл? - Желают здоровья всем и каждому!

Презентация на тему: «Что такое здоровье?»

Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков. Духовное здоровье – это здоровье нашего разума, а физическое – здоровье нашего тела. Составляющие здоровья должны гармонично развиваться. Здоровье человека – бесценный дар природы. Разрушить здоровье можно, а купить нельзя. Чтобы быть здоровым, необходимо вести здоровый образ жизни, в который входят элементы: двигательная активность; рациональное питание; соблюдение режима труда и отдыха; личная гигиена; психическая и эмоциональная устойчивость; отказ от вредных привычек. Об этом мы сегодня будем говорить.

2.Работа по теме.

Каждый день можно видеть, в какой ужасной действительности мы живем. Что разрушает здоровье? Окурки, пивные банки, шприцы в подъездах, над которыми дрожат обезумевшие парни и девушки.В настоящее время курение и употребление алкоголя глубоко вошло в быт многих людей, стало повседневным явлением. В среднем в мире курит около 50 % мужчин и 25 % женщин. Продолжительность жизни курильщика сокращается на 10 лет в среднем, а алкоголика – на 15. Поэтому, остается актуальной проблема отказа от вредных привычек. К тому же еще одна проблема: по статистке к окончанию школы среди выпускников практически нет здоровых детей. Задумайтесь об этом!Из истории табака. До XVI века в Европе не знали о табаке. Моряки из Испании - спутники Христофора Колумба привезли его из Америки (12 октября 1492 г). Ритуал курения имел у индейцев символический смысл. Противники садились в кружок, вождь раскуривал трубку и передавал ее соседу. Тот после одной - двух затяжек передавал трубку своему соседу, а он своему. И так по кругу шла "трубка мира".

Несмотря на широкое распространение табака в Европе, курение через некоторое время было запрещено в разных странах. В Санть-Яго в 1692 г. за курение были замурованы в стены 5 монахов. В Турции курение рассматривалось как нарушение законов Корана: человека избивали и возили на осле по улицам Константинополя, а после пожара состоялись массовые казни курильщиков. В Персии запрещали курение под страхом лишения губ и носа, а торговцев табака было приказано сжечь на костре.Табак в России. В Россию табак был завезен через Архангельск, еще при Иване Грозном. При царе Михаиле Федоровиче - первом царе династии Романовых - за употребление "зелья табачища" рвали ноздри, били плетьми и ссылали в Сибирь, однако курильщики не переводились. В 16 – 17 веке Москва была деревянная, и из-за частых пожаров курение запретили. Во времена Петра I, внука Михаила Федоровича, курение даже поощрялось. Много сделавший прогрессивного, в данном случае он оказал жителям России плохую услугу.

Из истории алкоголя.

А сейчас послушайте притчу: “Говорят, чтобы уберечь первую виноградную лозу от высыхания, Вакх (бог виноделия) вначале вложил ее в птичью косточку. Но веточка стала расти на глазах. И тогда юноша нашел львиную косточку, которая вместила растение с птичьей косточкой. Но веточка продолжала расти. И тут Вакх увидел на обочине кость осла… Затем, когда вино было готово, Вакх стал щедро угощать им людей. И произошло странное событие: когда гости выпивали по одному бокалу, они веселились и пели, как птички; еще по бокалу – становились сильными и бесстрашными, как львы; но если выпивали больше – превращались в тупых упрямых ослов”.Давно известно, что курить и пить вредно. Но почему люди все равно употребляют табак и алкоголь? Что привлекает подростков и взрослых в курении сигарет и употреблении алкоголя, особенно пива?

Каковы причины (мотивы) и последствия вредных привычек?

Как предостеречь от вредных соблазнов? Какие меры вы можете предложить для предотвращения этих заболеваний?

На эти вопросы попытайтесь ответить в группах.

Работа в группах:

· причины курения;

· последствия курения;

· меры для предупреждения курения;

· причины употребления алкоголя, пива;

· последствия употребления алкоголя, пива;

· меры для предупреждения употребления алкоголя, пива.

Педагог уточняет или комментирует ответы учащихся.

Промежуточное объяснение о причинах, наличии вредных веществ в составе табачного дыма, о вреде курения, алкоголя и их влиянии на организм подростка, особенно девушек.

Причины (мотивы) употребления табака и алкоголя: любопытство, желание быть принятым в группе “взрослых сверстников”, быть “крутым”; “легкое” общение, пониженная самооценка, неумение отдыхать без допинга, неумение отказать, просто так, удовольствие, развлечение, пример друзей и взрослых, наличие свободных денег; влияние кино, телевидения, рекламы; баловство, от нечего делать, уйти от проблем.

Наиболее характерные для табакокурения заболевания:

· Воспаление носоглотки и гортани. Хронический бронхит.

· Раковые заболевания легких, гортани.

· Хронический гастрит, язвы в желудке и кишечнике.

· Спазм артерий, облитерирующий эндоартрит, инфаркт, инсульт, мигрень.

· Угнетение нервной системы. Память и внимание ослабевают, работоспособность понижается. Раздражительность, агрессивность.

· Расстроена работа потовых и сальных желез.

· Волосы истончены, секутся и выпадают.



· Снижается сексуальная потенция, репродуктивная функция (заячья губа).

· Оголяются шейки зубов, развивается пародонтоз.

·Нарушаются вкусовые ощущения, обоняние.

· Понижается острота слуха.

· Иногда возникает потеря зрения, нарушается цветоощущение.

· “Синдром хронической усталости”.



Последствия употребления алкоголя:

· Психические и неврологические расстройства (повышенная утомляемость, рассеянность, раздражённое настроение, увеличение агрессивности).

· Гибель клеток головного мозга, снижение памяти.

· Сердечно-сосудистые заболевания, инфаркт.

· Заболевания желудочно-кишечного тракта – гепатит, цирроз, гастрит, холецистит.

· Снижение сексуальной потенции, влияние на беременность (потеря ребенка, преждевременное появление).

· “Синдром хронической усталости”.

· Снижение иммунитета.

· Раннее старение (особенно девушек).

· Ухудшение работы желез внутренней секреции.

Меры для предупреждения:

· Запретить продажу сигарет и алкоголя вообще или до 21 года.

· Запретить рекламу сигарет.

·Запрет со стороны родителей.

· Введение штрафов за курение и распитие алкогольных напитков в общественных местах.

· Получать достоверную информацию о вреде.

· Принятие самостоятельного решения: да или нет!



Соревнование команд!

Соревнование 2 команд (по рядам). Проведение конкурсов, экспресс – опроса, разгадывание анаграмм. Победит та группа, которая сделает это быстро, правильно и творчески.

Первая окончившая команда зачитывает варианты, а вторая и третья меняются вариантами ответов друг с другом. Победитель – по правильности и творчеству.

1. Конкурс пословиц.

В каждой шутке есть доля правды – так гласит народная мудрость. Группам предлагается составить по 10 пословиц; начало каждой из них написано на одном листе, конец – на другом.



Пословицы:

· Хмель шумит, | а ум молчит.



· Дали вина, | так и стал без ума.



· Пьяному море по колено, | а лужи по уши.



· И худой квас лучше | хорошей водки.



· Кто вино любит, | тот сам себя губит.



· Работа денежки копит, | хмель их топит.



· Вино полюбил – | семью разорил.



· Водка и труд | рядом не идут.



· Кто чарки допивает, | тот веку не доживает.



· Невинно вино, | но проклято пьянство.



2. Игра “буриме”. Группам предлагаются готовые рифмы, из которых должно вырасти стихотворение.

_____________________ годы

_____________________ пьешь

_____________________ невзгоды

_____________________ пропадешь



3. Экспресс-опрос.

1. Кто из европейских путешественников впервые увидел курящих людей? В каком веке? Варианты ответов:

1. Френсис Дрейк – 16 век.

2. Христофор Колумб – 15 век.

3. Васко да Гама – 15 век.



2. Кто из русских правителей запретил курение? Варианты ответов:

1.Царь Михаил Федорович.

2. Иван Грозный.

3 Петр I.

3. По какой причине в Москве в 16-17 веке было запрещено курение? Варианты ответов:

1. Экономика.

2. Из-за частых пожаров.

3. Для сохранения здоровья.



4. Кто из русских правителей разрешил курение табака? Варианты ответов:

1.Петр I.

2. Екатерина II.

3. Александр III.

5. Считаешь ли ты необходимой борьбу за здоровый образ жизни уже со школьных лет, или это – только для взрослых?

4. Анаграмма. – Слово или словосочетание, образованное перестановкой букв или слогов другого слова. Необходимо сложить слова, обозначающие последствия воздействия алкоголя на организм человека. [2]: ФАРКТИН (инфаркт), ДЫОКША (одышка), РИЦЗОР (цирроз), ЯРНАЯН МРЕСТЬ (ранняя смерть).

Позитивная оценка деятельности учащихся.

Проверка степени понимания.

Проведение индивидуального тестирования.

В мире мудрых мыслей...

1. За чужое здоровье выпиваешь, а свое пропиваешь.

2. Начинается пьянство с легкомыслия.

3. Без ума пьет - без угла живет.

4. Водка и труд рядом не идут.

5. Река начинается с ручейка, а пьянство с рюмочки.

6. Веселая голова живет спустя рукава.

7. Нынче гуляшки, завтра гуляшки – находишься без рубашки.

8. Пей за столом, а не пей за столбом.

9. Кто в водке ищет силы, тот на краю могилы.

10. Сколько муж выпьет вина, столько жена и дети прольют слез.

11. Водка белая, но красит нос и чернит душу.



12. Когда вино входит – тайна выходит.

13. Вино веселит, да от вина голова болит.

14. Водку пить – ум топить.

15. Счастлив тот, кто вина не пьет.

16. Вино веселит сердце, да человека губит.

17. Не упивайся вином – будешь крепче умом.

18. Как хватил через край, так все пропадай.

19. Дали вина – так и стал без ума.

20. Пьяному море по колено, а лужи по уши.

21. Пей, да дело разумей.

22. Работа денежку копит, а хмель ее топит.

23. Был Иван, стал болван, а все винцо виновато.

24. Вечером пьяница, утром лентяй.



3. Этап обобщения. Итоги урока.

Лучший способ борьбы с вредными соблазнами – никогда не брать в рот сигарету, не употреблять алкогольные напитки, не пробовать психоактивные и наркотические вещества. Или немедленно последовать примеру людей, бросивших и отказавшихся от вредных привычек. Любая положительная деятельность может быть толчком к отказу от вредных привычек.

Для того, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым делом: тренировать свое тело, петь, рисовать, вышивать, слушать пение птиц, ходить в походы, на концерты, посещать театры, читать книги, дружить... Что вы можете предложить? (лучше ничего не делать, чем пить и курить).

Цель урока – содействие формированию ЗОЖ – достигнута. Поднимите руки, кто готов задуматься о выборе здорового образа жизни, об отказе от соблазна. Давайте подведем итог. Какие вы сделали выводы из урока?

Замечательно! И еще. Есть такая фраза: “Ум и руки – на пользу обществу!”



Вам, молодым, предначертано судьбой жить в XXI веке, да и не только жить, а еще и творить, вершить полезные, добрые, вечные дела.



Впереди ожидает Вас

Дружба и свет любимых глаз,

Шум и радость жизни,

И служение Отчизне.

Новых звезд и открытий блеск,

А не вредных соблазнов треск.

Их не выбираешь,

А то жизнь ты проиграешь!

Выставление оценок по группам, выявление наиболее активных учащихся в группах. Сообщение домашнего задания. Благодарность за урок.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.