Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература КонспектыОткрытый урок "Очерки из жизни и творческого пути поэта Н.А.Некрасова"

Открытый урок "Очерки из жизни и творческого пути поэта Н.А.Некрасова"

Скачать материал
библиотека
материалов

Открытый урок в 10 классе





Тема: Очерки из жизни и творческого пути поэта Н.А.Некрасова





«Я лиру посвятил народу своему…»

Дата урока: 10.02.2014г



Цели: - познакомить учащихся с биографическими справками и творчеством великого поэта;

- проверить выразительное чтение наизусть избранных стихотворений Н.Некрасова;

- прививать любовь к произведениям данного поэта.





Оборудование: - компьютер

- презентация по биографии и творчеству Н.Некрасова;

- сборники стихов Н.Некрасова;

- учебник.



План урока



1.Вступительное слово учителя.


2.Презентация и рассказ учащихся о жизненном пути поэта.

Ход урока

(Музыкальная композиция, сопровождение при чтении)



Учитель: Есть в Петербурге на Литейном проспекте дом №36,который и сегодня знаменит. Кого только не видели комнаты одной квартиры этого дома, кто не перебывал в них. По этим лестницам входили Лев Толстой, и Чернышевский, Добролюбов, и Помяловский, Решетников и Слепцов. Они устремляли свой бег по эти ступеням, чтобы встретиться человеком, чье сердце было открыто для всех, чьё имя известно всем с детства. Это исторические комнаты – комнаты Н.А.Некрасова. »По понедельникам, в полуденные часы в них господствовал строгий стиль. Являлись сотрудники, постоянные и случайные, возвращались и принимались статьи, давались и выслушивались объяснения по делам редакции- сперва «Современника», потом «Отечественных записок».В остальные дни часы здесь шла откровенная вольная беседа.. Сколько споров слышали

эти комнаты, сколько благодарностей и упреков, дружеских встреч, приветствий и резких угроз, сближений и расхождений были они свидетелями! История этих комнат есть история литературных отношений целой эпохи России.

. Наверное, в нашей стране нет такого человека, кто бы ни разу ни слышал этого имени, кто бы ни читал его стихов. С малых лет мы читали про Деда Мазая, который спасал зайцев, многие помнят строки про лошадку, везущую «хворосту воз», мало кто не помнит слова про Мороза-воеводу, который «дозором обходит владенья свои», а кто забудет русскую женщину, которая «коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт»… Это всё Некрасов, тот Некрасов, который и знаком, и неизвестен нам в подробностях.







1ведущий. Никола́й Алексе́евич Некра́сов родился 10 декабря 1821года в местечке Немиров в Подольской губернии на Украине. Это русский поэт, писатель и публицист, признанный классик мировой литературы. Современники о нём отзывались, что он

"... человек мягкий, добрый, независтливый, щедрый, гостеприимный и совершенно простой... человек с настоящею... русскою натурой - бесхитростный, весёлый и грустный, способный увлекаться и весельем и горем до чрезмерности...". Принадлежал к дворянской семье. Когда мальчику исполнилось всего 3 года, семья переехала в село Грешнёво.

Чтец. И вот они опять, знакомые места,

Где жизнь текла отцов моих, бесплодна и пуста,

Текла среди пиров, бессмысленного чванства,

Разврата грязного и мелкого тиранства;

Где рой подавленных и трепетных рабов

Завидовал житью последних барских псов,

Где было суждено мне божий свет увидеть,

Где научился я терпеть и ненавидеть,

Но, ненависть в душе постыдно притая,

Где иногда бывал помещиком и я;.

2 ведущий. Село Грешнево расположено на левом берегу реки Волги в Ярославской губернии, в двадцати километрах от Ярославля. Алексей Сергеевич,- отец Некрасова, был грубый малообразованный человек - таких помещиков тогда было очень много. Он думал только о своих доходах, заставлял крепостных крестьян целые дни работать на барщине, и только ночью и в праздник они могли что – то сделать для себя. Редко проходил день, когда кого-нибудь не пороли. Пороли за все. Один из дворовых людей Некрасова много лет спустя вспоминал, как его чуть до смерти выпороли за то, что он нечаянно отдавил ногу любимой собаке барина. Крестьяне ненавидели Алексея Сергеевича, не любила, боялась его семья. Он бил детей, жестоко, несправедливо обращался с женой. Неприютно, страшно было жить в доме, похожем на тюрьму; казалось, что только один отец, который «всех собой давил, свободно и дышал и действовал и жил» в этом доме. Мать часто плакала. И лишь дети чувствовали ее душевную щедрость, о чем часто вспоминал Некрасов в своих стихотворениях и поэмах: Некрасов многим обязан матери – Елене Андреевне человеку редкого обаяния, выпускнице Виленского женского института, знавшей языки, любившей музыку.   Женщина удивительно мягкая, добрая, прекрасно образованная, Елена Андреевна была полной противоположностью  своему грубому и ограниченному мужу. О матери писал поэт в глубоко проникновенных стихотворениях.

Чтец. Я был тогда ребенком; долго, долго

Не думал я, родная, ни о чем

А ты лила неведомые слезы

Я лишь поздней узнал, о чем они.

С самих ранних лет любил Некрасов простор родных лугов и полей, золотую весну, первый шепот зеленых трав и нестройные птичьи песни в лесу. Но больше всего любил он Волгу.



О Волга! Колыбель моя!

Любил ли кто тебя, как я

Один по утренним зорям,

Когда ещё всё в мире спит,

И алый блеск едва скользит

По темно-голубым волнам,

Я убегал к родной реке.

Рано утром, потихоньку от всех убегал он с ребятишками на Волгу; катался с рыбаками в челноке, помогал им как умел. А сколько разных игр, сколько интересных приключений случалось с ними. Усталые и довольные, ребятишки любили посидеть под густыми, старыми вязами, что росли у большой дороги, послушать разговоры прохожих, которые здесь часто отдыхали.

Ребята обступят: начнутся рассказы

Про Киев, про турку, про чудных зверей..

Случалось тут целые дни пролетели,

Что новый прохожий, то новый рассказ..

3 ведущий Но не всегда весело было на большой дороге. Не раз видел маленький Некрасов, как скованные цепями, с бритыми головами суровыми лицами, шли арестанты, а рядом по боковым тропинкам шагали конвоиры, вооруженные ружьями. Много лет спустя в одном из стихотворений «На Волге», Некрасов вспоминал о том, как встретил бурлаков. Запряженные в лямки, они тянули вверх по реке баржи с товарами. Он побежал за ними по берегу и, когда бурлаки остановились на отдых, услышал, как один из них сказал, что ему хотелось бы умереть, не дожив до утра. Мальчика ужаснули эти слова. Он убежал домой. Но утром снова пришел на берег Волги. И здесь ,»на берегу родной реки»,он впервые может быть, ясно понял, как жестоко и несправедливо все устроено в жизни.

О, горько, горько я рыдал,

Когда в то утро я стоял

На берегу родной реки,

И первый раз её назвал

Рекою рабства и тоски!..

Но уже тогда он не просто плакал, горевал и даже жалел бурлаков, а думал, прежде всего, о том, как помочь горю, как бороться со злыми людьми, которые мучат бурлаков.

Что я в ту пору замышлял,

Созвав товарищей – детей,

Какие клятвы я давал-

Пускай умрет в душе моей,

Чтоб кто-нибудь не осмеял!

Мы не знаем, и никогда не узнаем, какие это были клятвы, о чем говорили эти мальчики, забравшись подальше, чтобы их никто не увидел. Но это были хорошие, светлые слова, крепкие клятвы на всю жизнь.

Учитель. Не только Некрасов изображал в своих произведениях тяжелую судьбу народа. Примерно в то же время в России жил другой человек, художник Илья Репин, который во время прогулки по Неве увидел изнеможенных, оборванных людей, впряженных в барку. Ему пришла мысль о создании картины. Он едет на Волгу, встречается с бурлаками, изучает их жизнь и создает картину «Бурлаки на Волге». Известно, что Илья Репин не знал стихотворения Некрасова, когда писал картину. И тем не менее, совсем по-некрасовски выглядят герои.

4ведущий.11 человек , запряженных в лямки, шагают по песку. Впереди могучий, с натруженными руками человек. Рядом с ним взлохмаченный бородатый боец. Он напрягается, тянет лямку и создается впечатление, что он увлекает всех за собой. Утирая пот со лба, плетется больной бурлак, видно, что ему не долго осталось, тянуть лямку.

Видь на Волгу: чей стон раздаётся

Над великою русской рекой?

Этот стон у нас песней зовётся

То бурлаки идут бечевой!

Почти пригнувшись головой

К ногам, обвитым бечевой,

Обутым в лапти вдоль реки

И был невыносимо дик

И страшно, ясен в тишине

Их мерный похоронный крик

И сердце дрогнуло во мне.

- Что общего между стихотворением Некрасова и картиной Репина?

Видна тяжелая изнуряющая работа, но зрителя восхищает мощь, несокрушимость, богатырская сила русского человека.

5ведущий.Несмотря на отсутствие домашних учителей, к 10 годам Некрасов овладел грамотой и в 1832 г. поступил в Ярославскую гимназию вместе со старшим братом Андреем. Вместе с ними в классе учились юноши 18-19-ти лет; многие из них сидели в одном и том же классе по3-4года. Учиться было скучно, учителя ничего не объясняли, спрашивали заданное по книге и задавали дальше.

Мальчиков часто секли.

.придешь, бывало в класс

И знаешь: сечь начнут сейчас

Близких друзей у Николая Некрасова среди гимназических товарищей не было, может быть, потому, что настоящим другом был ему брат Андрей. В гимназии Некрасов учился неохотно. В гимназии не было литературных кружков, гимназисты не издавали никаких рукописных журналов, как это было в Лицее у Пушкина, в университетском пансионе у Лермонтова, в нежинской гимназии у Гоголя. Ярославские учителя словесности мало интересовались и литературой и литературными увлечениями своих учеников. Стихи писать Некрасов начал очень рано, и первые свои стихи он написал для матери.

Любезна маменька, примите

Сей слабый труд

И рассмотрите,

Годится ли куда-нибудь.

6ведущий.Поэту в то время было всего семь лет; потом, в гимназии, он писал иногда шутливые стихи, которые никому не показывал: к пятнадцатым годам из них составилась у него целая тетрадка. Некрасов был тогда в пятом классе - это был последний год его школьной жизни. Четыре года обучения мало что дали, а в последний, 1837 г., Николай Некрасов даже не был аттестован по многим предметам. Под предлогом «расстроенного здоровья» Некрасов-отец забрал сына из гимназии». В это время Алексей Сергеевич служил исправником, и Николай помогал ему в качестве письмоводителя. Юноша, почти мальчик, присутствовал «при различных сценах народной жизни, при следствиях, при вскрытии трупов, а иногда и при расправах во вкусе прежнего времени». Все это производило глубокое впечатление на ребенка и рано в живых картинах знакомило его с тогдашними, часто слишком тяжелыми, условиями народной жизни.

7ведущий.16-летний Некрасов отправился в Петербург, для определения в дворянский полк - одно из лучших военно-учебных заведений того времени. На военной карьере настаивал отец, но Некрасову служить совсем не хотелось. Некрасов ослушался отца – подал документы в университет. За это непокорный  сын был лишен материальной поддержки. Шестнадцатилетний Некрасов очутился в Петербурге один, без друзей,без знакомых, без заработка. Можно ли было учиться, сдавать экзамены в таких условиях? Конечно, нет. И Некрасов не поступил в университет. Но это не значило, что он бросил мысль об ученье, о самообразовании,- он ходил университет слушать лекции вольнослушателем, как тогда говорили.

В шестнадцать лет я жил своим трудом

И между тем урывками учился…

писал он позднее в одном из своих стихотворений.

Некрасов не бросил литературных занятий, не отказался от надежды стать писателем.

«Восемь лет я боролся с нищетой, видел лицом к лицу голодную смерть». Уму непостижимо, сколько я работал!- вспоминал поэт. Писал стихи, пьесы, рассказы, иногда получал за них грошовую плату в журналах. В эти годы ему стал близок Петербург  «чердаков и подвалов, город тружеников и бедняков.

Столица наша чудная.

Богата через край

Житье в ней нищим трудное

Миллионерам –рай

8ведущий.У него начали появляться сбережения, и он решился выступить со сборником своих стихотворений, которые вышли в 1840г, с инициалами Н. Н., под заглавием "Мечты и звуки". Полевой похвалил дебютанта, по некоторым известиям к нему отнесся благосклонно Жуковский, а Белинский в "Отечественных Записках" отозвался о книжке пренебрежительно, и это так подействовало на Некрасова, что, подобно Гоголю, некогда скупавшему и уничтожавшему "Ганса Кюхельгартена", он сам скупал и уничтожал "Мечты и звуки", ставшие поэтому величайшей библиографической редкостью (в собрание сочинений Некрасова они не вошли). Какое-то время Некрасов стихов почти не писал, зато один за другим выходили в печати его рассказы, повести, сказки, статьи, рецензии, куплеты для бенефисов. Под псевдонимами Н. Перепельский, Ф. Боб, И. Пружинин, Ф. Белопяткин, Александр Бухалов Некрасов напечатал огромное количество подобных творений. Но в эти же годы по его инициативе вышли альманахи – «Физиология Петербурга» и «Петербургский сборник». «Уму непостижимо, сколько я работал. Полагаю, не преувеличу, если скажу, что в несколько лет исполнил до двухсот печатных листов журнальной работы». Даже Белинский, нещадно ругавший первые стихи Некрасова, заметил однажды на обеде у А. Я. Панаевой: «Я дам голову на отсечение, что у Некрасова есть талант и, главное, знание русского народа, непониманием которого мы все отличаемся…». Именно он первым оценил поэтические опыты начинающего поэта. В 1841 г. Н. Некрасов сказал: «Моя встреча с Белинским была для меня спасением». И это так. На долгие годы они стали друзьями и соратниками. Белинский ценил в Некрасове острый ум, поэтический талант, глубокое знание народной жизни и организаторские способности. Основная тема его произведений – изображение жизни  русского  народа.  Поэт  выступает  как  страстный защитник и выразитель народных  интересов. Некрасов писал:  «Важно  только  одно – любить народ, родину, служить им сердцем и душой».Некрасов мечтал об издании журнала и ,конечно, не раз говорил об этом с Белинским. Оба они считали, что такой журнал необходим, что вокруг него надо собрать всех одинаково думающих писателей и всем вместе бороться с крепостным правом, с царской Россией.

В суровых условиях, в упорном сопротивлении обстоятельствам складывался не только характер поэта, но и оттачивалось мастерство Некрасова – руководителя передовых литературных сил, редактора журналов «Современник», а затем и «Отечественных записок». Заслуга его в том, что, обладая редкой проницательностью, он выступал в роли «первооткрывателя» новых литературных имен. Некрасов «угадывал» талантливых писателей, оказывал им всестороннюю помощь…

Праздник жизни - молодости годы -
Я убил под тяжестью труда.
И поэтом, баловнем свободы,
Другом лени - не был никогда, -

вспоминал позднее Некрасов то время.



9ведущий .Через некрасовские журналы прошли известные писатели И. Тургенев, А. Гончаров, Л. Толстой; в некрасовских журналах были опубликованы стихи  Ф. Тютчева,  раскрылся  критический  талант  Н. Чернышевского и Н. Добролюбова. Можно сказать, что работа Некрасова в качестве редактора – беспримерный литературный подвиг.

Н. Г. Чернышевский был убежден, что «его [Некрасова] слава будет бессмертна, что вечна любовь России к нему, гениальнейшему и благороднейшему из всех русских поэтов… он действительно был человек очень высокого благородства души и человек великого ума. И, как поэт, он, конечно, выше всех русских поэтов».

В 1859 году была написана знаменитая «Песня о Еремушке», которая была подхвачена передовой молодежью и стала едва ли не самым популярным произведением великого поэта. В ней сталкиваются две песни -няни и проезжего, в последней горячо и торжественно звучит призыв к борьбе: Ни один поэт не написал столько стихотворений о детях и для детей, сколько Н.А.Некрасова. Поэт не только любить детей он знал, через что вынуждены проходить многие из них поскольку сам соприкасался с подобными тяготами жизни.

Жизни вольным впечатлениям
Душу вольную отдай.
Человеческим стремлениям.
В ней проснуться не мешай.

С ними ты рожден природою -
Возлелей их, сохрани!
Братством, Равенством, Свободою.
Называются они.

1ведущий.Молодые редакторы и сотрудники журнала работали дружно: все больше писателей собралось вокруг журнала, все больше узнавали и любили Некрасова по всей России. Но скоро на журнал обрушилось несчастье – умер Белинский. Некрасов потерял друга, учителя, которого любил глубоко, с которым было связано все лучшее в его жизни.

Учитель перед именем твоим

Позволь смирено преклонить колени!

Ты нас гуманно мыслить научил,

Едва ли первым вспомнил о народе,

Едва ли первым ты заговорил

О равенстве, о братстве, о свободе...

2ведущий. В творчестве Некрасова также наступает счастливый период, выдвинувший его в первые ряды литературы. Он попал теперь в круг людей высокого нравственного строя: Чернышевский и Добролюбов становятся главными деятелями "Современника". Благодаря своей замечательной чуткости Некрасов становится поэтом-гражданином по преимуществу. Развертываются лучшие стороны души Некрасова; только изредка его биографа печалят эпизоды вроде того, на который сам Некрасов намекает в стихотворении: "Умру я скоро".

Он уже давно был болен, и здоровье его все ухудшалось. Некрасов, слабел с каждым днем, почти не мог говорить. Доктора определили туберкулез горла и отправили его лечиться за границу. Уезжал он не охотно, с тревогой: как-то примут читатели его сборник, как пойдет без него работа в журнале? В октябре 1856года сборник стихов Некрасова вышел свет. В сборник вошло семьдесят три стихотворения. На первой странице крупным шрифтом, как вступление ко всей книге, помещено было стихотворение»Поэт и гражданин»-разговор гражданина с поэтом о родине, о назначении поэта, о литературе.

Пора вставать ты знаешь сам,

Какое время наступило..

Поэт, прежде всего должен быт гражданином, должен отдать свой поэтический дар на служение родине, народу:

Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан

А что такое гражданин?

Отечества достойный сын.

3ведущий. Сборник имел необычайный успех и был распродан в несколько дней.»Восторг всеобщий,- писал Некрасову за границу Чернышевский,- едва ли первые поэмы Пушкина, едва ли «Ревизор»или «Мертвые души» имели такой успех, как ваша книга. Некрасов радовался успеху не потому, что хотел славы,- слава у него уже была, хотя сам он уже не подозревал этого. Верный заветам любимого учителя Белинского, он твердо шел по большой дороге русской литературы, по тому пути, которым прошли Рылеев, Пушкин, Лермонтов, Гоголь - все передовые русские писатели. Некрасов считал, что поэзия, прежде всего, должна быть оружием борьбы с крепостным правом и самодержавием. И все стихи книги Некрасова, о чем бы они ни говорили, были пронизаны этими поистине высокими, патриотическими чувствами. До Некрасова доходили слухи о доносах; говорили и о том, что в России ждет его арест и Петропавловская крепость. Около года пробыл Некрасов за границей. Много самых разнообразных чувств волновало его, когда он, возвращаясь из чужих краев, ехал по родной земле, под родным небом, смотрел на поля и нивы, на яркую зелень русских лесов. Да, не для светского общества писал свои стихи Некрасов. Всему русскому народу рассказывал он о том как невыносима жизнь бедных русских людей. Он писал об этом так, что стихи его были понятны всем, что слова его доходили до самого сердца и будили в людях сочувствие к народу и ненависть к его угнетателям."Современник" был закрыт, но Некрасов сошелся со старым врагом своим Краевским и арендовал у него с 1868 г. "Отечественные Записки", поставленные им на такую же высоту, какую занимал "Современник".В начале 1875 года Некрасов тяжко заболел, попытки лечения безуспешны. Умирающему Некрасову со всей России приходят письма и телеграммы, поддерживающие поэта. К этому времени Некрасов уже был женат на Зинаиде Викторовой, которая помогала ему в работе в последние годы его жизни. Некрасова оперировал специально прибывший из Вены знаменитый хирург Бильрот, однако операция могла лишь ненамного продлить ему жизнь. Вести о смертельной болезни поэта довели популярность его до высшего напряжения.

Умру я скоро. Жалкое наследство,

О родина! оставлю я тебе.

Под гнетом роковым провел я детство

И молодость - в мучительной борьбе.

Недолгая нас буря укрепляет,

Хоть ею мы мгновенно смущены,

Но долгая - навеки поселяет

В душе привычки робкой тишины.

На мне года гнетущих впечатлений

Оставили неизгладимый след.

Как мало знал свободных вдохновений,

О родина! печальный твой поэт!

Каких преград не встретил мимоходом

С своей угрюмой музой на пути?..

За каплю крови, общую с народом,

И малый труд в заслугу мне сочти!



Не торговал я лирой, но, бывало,

Когда грозил неумолимый рок,

У лиры звук неверный исторгала

Моя рука.. Давно я одинок;

Вначале шел я с дружною семьею,

Но где они, друзья мои, теперь?

Одни давно рассталися со мною,

Перед другими сам я запер дверь;

Те жребием постигнуты жестоким,

А те прешли уже земной предел...

За то, что я остался одиноким,

Что я ни в ком опоры не имел,

Что я, друзей теряя с каждым годом,

Встречал врагов всё больше на пути -

За каплю крови, общую с народом,

Прости меня, о родина! прости!



Слово учителя. Умер Николай Алексеевич 8 января 1878 года в Петербурге, 27 декабря 1877 года. Несмотря на сильный мороз, толпа в несколько тысяч человек, преимущественно молодёжи, провожала тело поэта до места вечного его успокоения на петербургском Новодевичьем кладбище.

Похороны Некрасова, сами собой устроившиеся без всякой организации, были первым случаем всенародной отдачи последних почестей писателю. Уже на самих похоронах Некрасова завязался или, вернее, продолжался бесплодный спор о соотношении между ним и двумя величайшими представителями русской поэзии — Пушкиным и Лермонтовым. Достоевский, сказавший несколько слов у открытой могилы Некрасова, поставил (с известными оговорками) эти имена рядом, но несколько молодых голосов прервали его криками: «Некрасов выше Пушкина и Лермонтова». Спор перешёл в печать: одни поддерживали мнение молодых энтузиастов, другие указывали на то, что Пушкин и Лермонтов были выразителями всего русского общества, а Некрасов — одного только «кружка».

Творчество Николая Алексеевича Некрасова современно и актуально в наше время. Он не забыт и сегодня. Его произведения помнят и любят многие и многие люди, а доказательством этому служат его незабываемые строки:

Я лиру посвятил народу своему.

Быть может, я умру неведомый ему,

Но я ему служил – и сердцем я спокоен



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Сахаров В.И., Зинин С.А.
Тема: Николай Алексеевич Некрасов

Номер материала: ДБ-1420399

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.