Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Открытый урок основы экономики

Открытый урок основы экономики


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifhello_html_mef8c229.gifФ.219

Технологическая карта (план) урока № _19_


Группа

Дата

2сокрУчет

14.11.2014








Дисциплина: Основы экономики

Тема курса №10. Экономический рост и цикличность развития национального хозяйства

Тема урока №19 Инфляция и безработица



Тип урока: лекция

Вид урока: комбинированный


Требования предъявляемые к уровню подготовленности обучающихся

Базовые компетенции

Уметь проявлять способности к непрерывному самообразованию и модернизации профессиональной квалификации

Принимать решение на основе критически-осмысленной информации. Осуществлять рефлексию и самооценку, оценку своей деятельности и ее результатов

Профессиональные компетенции

Знать основные инфляция и безработица

Воспитать такие качества как аккуратность, самостоятельность, работа с литературой, ответственность


Цели урока

обучающая

Различать понятие инфляции и безработицы

воспитательная

Привитие навыков самостоятельной работы, оценки при определении причин инфляции, безработицы


развивающая

Расширение кругозора, логическое мышление, самостоятельное принятие решении при решении различных экономических вопросов


Меж предметные связи

Обеспечивающие

«Основы экономики», «Основы права», «Математика», «История»

Обеспечиваемые

«Микроэкономика», «Макроэкономика», «ОЭТ», «МЭиМЭО», «Статистика»


Оборудование урока

Наглядные пособия

Интерактивная доска

Раздаточный материал

Тесты для проверки знаний по темам «Издержки производства и прибыль», «Издержки производства и прибыль»

Технические средства обучения


Литература: основная

Шеденов У.К «Общая экономическая теории»

Дополнительная

1.Дербисов Е. Диалоги о бюджете переходного периода, АлматОбщая экономическая теориы, 1994.

2.Аубакиров Б., Байжуманов Б., Жакипов Ф. Экономическая теория. КазНУ, 2000г.

3.Борисов Е.Ф. Основы экономики: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. М.: Юрист


Содержание урока


эле-мента

Элементы урока, учебные вопросы,

формы и методы обучения

Дополнения, изменения

1.

Организационный момент

- приветствие

- проверка готовности студентов и аудитории к уроку

- сверка наличия студентов по рапортичке и заполнение журнала



2.

Опрос домашнего задания: Викторина «Аукцион вопросов»

1.Затраты на приобретение применяемых производственных факторов называются издержками производства.

2.Затраты - это расходование ресурсов в их физическом, натуральном виде, а издержки - стоимостная оценка произведенных затрат.

3.Постоянные издержки – затраты фирмы, которые она несет вне зависимости от объема своей производственной деятельности.

4.Переменные издержки -  затраты фирмы, которые зависят от величины производства продукции. 5.Валовые издержки –сумма постоянных и переменных издержек

6.Средние издержки –валовые издержки, приходящиеся на единицу продукции.

7.Предельные издержки –дополнительные издержки, связанные с производством еще одной добавочной единицы продукции.

8.Прибыль – главный мотив и обобщающий показатель эффективности функционирования фирмы.

9.По характеру последствий риски подразделяются на чистые и предполагаемые.

10.По характеру учета риски делятся на внешние и внутренние.

11.По характеру последствий риски подразделяются на чистые и спекулятивные.

12.По сфере возникновения, в основу которой положены сферы деятельности, различают следующие виды рисков: производственный риск, коммерческий риск, финансовый риск 

13.В зависимости от основной причины возникновения рисков они делятся на следующие категории: природно-естественные риски, экологические риски, транспортные риски, имущественные риски 

14.Конкуренция – экономический процесс взаимодействия, взаимосвязи и борьбы между выступающими на рынке предприятиями в целях обеспечения лучших возможностей сбыта своей продукции, удовлетворения разнообразных потребностей покупателей

15.Совершенная конкуренция - конкуренция, базирующаяся на выполнении предпосылок конкурентного равновесия

16.Несовершенная конкуренция – конкуренция, базирующая на нарушении предпосылок конкурентного равновесия

17.Чистая конкуренция – конкуренция, представляющая собой предельный случай конкуренции и относится к виду совершенной конкуренции

18.Олигополистическая конкуренция – конкуренция, относящаяся к несовершенному виду

19.Монополистическая конкуренция – это конкуренция, несовершенного вида

20.Новаторская – особый случай конкуренции, когда на рынке один изготовитель противостоит большому числу покупателей за счет уникального товара или уникальности его свойств


3.

Объяснение новой темы: Инфляция и безработица (презентация с пояснением преподователя):

1. Инфляция, понятие, виды и последствия

2. Безработица, понятие, виды и последствия

  1. Инфляция, понятие, виды, причины возникновения, источники и последствия

Инфляция (от лат. inflation -- вздутие, разбухание) -- непрерывное повышение среднего уровня цен в экономике, обесценение денег, происходящее из-за того, что в экономике их становится больше, чем нужно, т. с. денежная масса, находящаяся в обращении, «разбухает».

Процессом, противоположным инфляции, является дефляция (deflation) - устойчивая тенденция снижения общего уровня цен.

Существует также понятие дезинфляции (desinflation), что означает снижение темпа инфляции

Так, с точки зрения темпов роста цен, выделяют умеренную, ползучую, галопирующую и гиперинфляцию.

Умеренная инфляция (рост цен обычно 3-5% в год, не превышает 10 % в год) не представляет серьезной опасности для экономики.

Ползучая инфляция (рост цен от 10 до 20 % в год) требует корректировки денежной политики государства, так как существует опасность ее перехода в инфляцию галопирующую.

Галопирующая инфляция (темп рост цен составляет от 20 % до 200 % в год) может наблюдаться в экономической системе достаточно длительное время.

Гиперинфляция (ежегодный рост цен превышает 200 %) требует принятия решений не только экономического, но и политического характера, поскольку столь высокие темпы инфляции означают вероятный экономический распад страны, в первую очередь касающийся товарно-денежных отношений.

Основные причины инфляции:

относительное превышение роста совокупного спроса над совокупным предложением

рост издержек производства независимо
от состояния совокупного спроса

глубоко укоренившиеся ожидания роста цен или падения курса национальной валюты
и неверие в их стабилизацию

структурная несбалансированность развития отдельных отраслей.

Источники инфляции:

рост денежной массы

изменение валютного курса

рост зарплат

система их индексации

рост стоимости сырья

рост внутреннего налогообложения

рост импортных пошлин

отмена контроля над ценами

сезонные колебания цен

структурные диспропорции в экономике

Последствия инфляции

1. В условиях инфляции реальные доходы населения сокращаются. Здесь необходимо ввести два понятия -- номинальный и реальный доход. Номинальный доход -- фактически полученный доход, а реальный доход -- сумма товаров и услуг, которую могут приобрести потребители в рамках своего номинального дохода.

2. При инфляции уменьшаются реальные накопления, осуществляемые в форме бумажных денег, кроме того, уровень инфляции чаще всего гораздо выше, чем номинальная ставка процента в кредитных учреждениях. Таким образом, личные сбережения населения обесцениваются.

3. Особенно быстро идет социальное расслоение. Большая часть населения нищает, переходя черту бедности.

4. «Бегство» от денег -- ускоренная материализация денежных средств населения и бизнеса. В условиях обесценивания денег субъекты рыночных отношений стараются как можно быстрее избавиться от них, переводя деньги в товары и услуги.

5. Отставание процентной ставки, выплачиваемой банками и другими кредитными учреждениями, от уровня инфляции вплоть до отрицательных значений реальной процентной ставки. Здесь следует различать номинальную и реальную процентную ставку. 

2.Безработица, понятие, виды и последствия

Безработица – это социально-экономическое явление, при котором часть экономически активного населения не может применить свою рабочую силу.

При определении категории «безработица» необходимо четко различать понятия «безработица» и «незанятость» населения. Официальная статистика в Казахстане безработным признает только то лицо, которое желает и способно трудиться, ищет работу и зарегистрировано в службе занятости.

Для рыночной экономики вредна как чрезмерная безработица, поскольку она свидетельствует о недопроизводстве и неполной занятости (экономическая система функционирует ниже кривой своих производственных возможностей), так и чрезмерная занятость, поскольку она снижает гибкость и приспособляемость экономики как к внутренним, так и внешним изменениям.


Формы безработицы

Добровольная безработица возникает при наличии некоторого количества трудоспособных лип, не желающих работать, поскольку предлагаемые им вакансии связаны с низкооплачиваемым трудом.

Вынужденная безработица имеет место в том случае, если государство законодательно фиксирует минимальную оплату труда на уровне, превышающем равновесный; в результате будет наблюдаться разрыв между величинами спроса и предложения на рынке труда, приводящий к возникновению излишков рабочей силы, т. е. вынужденной безработицы.



Институциональная безработица связана с деятельностью государства и его институтов. Она может быть вызвана институциональными факторами, влияющими на спрос и предложение труда. Например, государство устанавливает достаточно высокое пособие по безработице, что снижает стимулы к поиску нового места трудоустройства. Другой вариант -- в экономике существует достаточно высокий уровень налога на доходы физических лиц, и многие предпочитают меньше работать или не работать вовсе.

Региональная безработица вызывается различиями в экономическом развитии разных регионов одной страны и, соответственно, неодинаковыми уровнями безработицы. Региональная безработица формируется под воздействием исторических, демографических, социально-психологических факторов, которые непреодолимы с помощью одних только средств экономической политики.

Застойная безработица охватывает людей с крайней нерегулярностью занятий, живущих на случайные заработки.

Последствия безработицы

Негативные:

1.безработица вредит процессу индивидуального накопления материальных и социальных ресурсов, снижается уровень жизни;

2.эти ущербы скапливаются в определенных, как правило, наиболее социально уязвимых группах;

3.увеличивает степень социального неравенства в стране;

4.при продолжительной безработице теряется квалификация и трудовые навыки;

5.порождает девиантное поведение (преступления, снижение психического здоровья, радикализм)

Позитивные:

1.страх потери работы и безработицы стимулирует дисциплину труда и создает необходимые условия для поддержания качества труда. Но, наряду с позитивными следствиями не исключается снижение заинтересованности в труде и удовлетворенность трудом;

2.безработица стимулирует овладение новыми специальностями, востребованными на рынке труда. Возможно получение новой специальности без отрыва от производства;

3.безработные являются резервом незанятой рабочей силы, которую можно задействовать при расширении производства и структурных перестройках. Но, для обеспечения их временного простоя общество затрачивает колоссальные средства


4.

Закрепление нового материала с использованием тестов. Тесты содержат по 10вопроссов с указаниема в каждой по 4 ответа



5.

Подведение итогов урока: оценка знаний обучающихся и их активности на уроке


6.

Домашнее задание: Шеденов У.К «Основы экономики»

Стр. 110-115



Преподаватель __________ Е.Т.Игишов





1.Непрерывное повышение среднего уровня цен в экономике, обесценение денег, происходящее из-за того, что в экономике их становится большее, чем нужно:

А. Инфляция

Б. Девалвация

В. Дефляция

2.Инфляция, наблюдаемая в экономической системе достаточно длительное время (темп рост цен составляет от 20% до 200% в год):

А. Умеренная инфляция

Б. Галопирующая инфляция

В. Ползучая инфляция

3. Инфляция, требует корректировки денежной политики государства так как существует опасность ее перехода в инфляцию галопирующую (рост цен от 10 до 20 в год):

А.Умеренная инфляция

Б. Гиперинфляция

В. Ползучая инфляция

4. Инфляция не представляет серьёзной опасности для экономики (рост цен обычно 3-5% в год, не превышает 10% в год):

А.Галопирующая инфляция

Б. Умеренная инфляция

В. Ползучая инфляция

5. Инфляция требует принятия решений не только экономического, но и политического характера(темп роста цен превышает 200%):

А.Умеренная инфляция

Б. Гиперинфляция

В. Ползучая инфляция

6.Социально экономическое явление, при котором часть экономически активного населения не может применить свою рабочую силу:

А. Безделье

Б. Безработица

В. Неопределенность

7.Безработица имеет место в том случае, если государство законодательно фиксирует минимальную оплату труда на уровне, превышающем равновесный

А. Региональная

Б. Вынужденная

В. Институциональная

8. Безработица, связанная с деятельностью государства и его институтов

А. Региональная

Б. Вынужденная

В. Институциональная

9. Безработица вызывается различиями в экономическом развитии разных регионов одной страны и, соответственно, неодинаковыми уровнями безработицы:

А. Застойная

Б. Вынужденная

В. Региональная

10.Безработица охватывает людей с крайней нерегулярностью занятий, живущих на случайные заработки:

А. Застойная

Б. Вынужденная

В. Региональная



ОС ПО


1


2


3


4


5


6


7


8


9


10



ОС ПО


1


2


3


4


5


6


7


8


9


10




Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров321
Номер материала ДВ-554362
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх