Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Открытый урок: «Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися старших классов кобыза»
  • Музыка

Открытый урок: «Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися старших классов кобыза»

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА №2











ОТКРЫТЫЙ УРОК

«Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися старших классов кобыза»









Подготовила преподаватель по

классу кобыза ГБУ ДО ДМШ №2

Кушекбаева Акалтын Усеровна

с учащейся 5 класса

Картбаевой Актоты



Байконур 2015г

Конспект открытого урока

преподавателя по классу кобыза Кушекбаевой А.У.


Дата проведения: 24 апреля 2015 г.

Тема: «Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися

старших классов кобыза»


Цель урока:

- раскрытие общего характера пьес и эмоционального содержания изучаемых музыкальных произведений.

- повышение уровня профессиональной подготовки учащегося.


Задачи урока:

Образовательная:

- закрепление полученных ранее навыков в раскрытие общего характера пьес и эмоционального содержания изучаемых музыкальных произведений.


Развивающая:

- развитие творческой мыслительной деятельности учащегося при применении методов активного обучения.

- развитие умение работать с концертмейстером, добиваясь ансамблевого звучания.


Воспитательная:

- воспитание музыкально-исполнительской культуры учащегося.

- привитие интереса и любви к дальнейшему самостоятельному развитию.










Оснащение урока:

Музыкальный инструмент – кобыз, фортепиано, пюпитр, нотный материал, аудиоклипы.


Библиография:

1. Г.А. Уразалиева «Основы педагогики обучения игры на кобызе»

Учебное пособие для преподавателей и студентов музыкальных

учебных заведении. Астана, 2010г.

2. «Сборник казахских пьес» для кобыза и фортепиано.

3. «Первые радости» легкие пьесы для скрипки и фортепиано.

4. А.Комаровский «Концерт №3 Ре мажор» для скрипки и фортепиано.


Хронометраж урока:

I. Вводная часть – 2мин.

II. Основная часть – 36мин.

III. Заключительная часть – 2мин.













Ход урока

Содержание урока

Время

Методика проведения урока

I. Вводная часть









2мин

Проверка настройки инструментов, подготовка учащейся к творческой работе.

Вступительное слово преподавателя.

Постановка цели урока и его задач.

Напомнить результаты работы на предыдущем занятии, наметить участки работы.

В ходе урока учащейся задаются вопросы.



II. Основная часть урока


Работа над произведениями


«Назконыр» К.н.п.
















Л.Боккерини «Менуэт»




















А.Комаровский. Концерт №3

Ре-мажор.


36 мин.


Уточняется характер пьесы.

Пьеса исполняется наизусть в умеренном темпе с аккомпанементом.

Работа над отдельными технически и интонационно сложными музыкальными фрагментами пьесы: вибрацией, выразительностью звучания в кантилене. Особое внимание обратить на интонационную точность, ровность звучания, устойчивость ритма, свободную смену позиций.

Работа над динамическими оттенками.

Обучение уменью исполнить свою партию согласно с фортепианным сопровождением, добиваясь ансамблевого звучания.

Преподаватель анализирует игру, дает рекомендации учащейся.





Работа с концертмейстером над раскрытием музыкально-художественного замысла, музыкальной тканью произведения.

Работа в разных темпах с динамическими оттенками, добиваясь характера исполнения (легкости, стремительности). Добиваться четкого исполнения штриха.

Работа над отдельными технически и интонационно сложными музыкальными эпизодами пьесы.

Преподаватель следит за качеством звучания в исполнении crescendo (при движении вверх) и diminuendo (при движении вниз).

Работа над обучением умению исполнить свою партию согласованно с фортепианным сопровождением, добиваясь ансамблевого звучания.

Преподаватель анализирует игру, дает рекомендации учащейся.


Уточняется характер, форма произведения.

Работа над отдельными технически и интонационно сложными музыкальными эпизодами произведения.

Воспитание высокой культуры звука у учащегося. Обратить внимание на интонационную точность, ровность звучания, плавность движения смычка и рациональность его распределения.

Работа над вибрацией, динамикой, тембром, выразительностью звучания штрихов.

Работа над чистотой интонации.

Особое внимание обратить в кантиленных эпизодах, изложенных piano, cresc. и dim, на изменение скорости ведения смычка, усиливая оттенок трепетности, полетности звучания.

Работа с концертмейстером над раскрытием музыкально-художественного замысла, обучение умению исполнить свою партию согласованно с фортепианным сопровождением, добиваясь ансамблевого звучания.

Преподаватель анализирует игру, дает рекомендации учащейся.


III. Заключительная часть

2 мин.

Подведение итогов работы. Оценка работы учащегося на уроке.

Оформление и разъяснение домашнего задания с учетом результатов работы на уроке.






















САМОАНАЛИЗ ОТКРЫТОГО УРОКА


на тему: «Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися старших классов кобыза»


Цель урока:

- раскрытие общего характера пьес и эмоционального содержания изучаемых музыкальных произведений.

- повышение уровня профессиональной подготовки учащегося.

Задачи урока:

Образовательная:

- закрепление полученных ранее навыков в раскрытие общего характера пьес и эмоционального содержания изучаемых музыкальных произведений.

Развивающая:

- развитие творческой мыслительной деятельности учащегося при применении методов активного обучения.

- развитие умение работать с концертмейстером, добиваясь ансамблевого звучания.

Воспитательная:

- воспитание музыкально-исполнительской культуры учащегося.

- привитие интереса и любви к дальнейшему самостоятельному развитию.

Данный урок является продолжением работы над темой самообразования «Развитие музыкальных способностей при освоении постановочных навыков с учащимися класса кобыза ДМШ»

Урок проводился с учащейся 5-го класса Картбаевой Актоты, которая имеет хорошие музыкальные способности, трудолюбива, хорошо воспринимает информацию, развита в эмоциональном плане. За время учебы учащаяся достигла заметных результатов в развитии технических и концертно-исполнительских навыков игры на кобызе. Является дипломантом и лауреатом городских, республиканских и международных конкурсов.

При планировании урока я учитывала индивидуальные способности учащейся. Над произведениями мы работали в течение I-полугодия, поэтому урок является обобщающим и имеет репетиционную направленность перед выступлением на выпускном экзамене.

В процессе открытого урока по данной теме использовала общую методику обучения игре на кобызе, методические разработки выдающихся педагогов Г.Уразалиевой и Г.Молдакаримовой, содержащих рекомендации по развитию технических навыков, раскрытию музыкально-художественных замыслов произведения.

На уроке были заданы вопросы по теме и получены правильные ответы.

Запланированный ход урока выполнен. Считаю, что на уроке удалось добиться положительных результатов, цель урока достигнута.

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров218
Номер материала ДВ-209520
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх