Инфоурок / Музыка / Конспекты / Открытый урок: «Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися старших классов кобыза»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Открытый урок: «Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися старших классов кобыза»

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА №2











ОТКРЫТЫЙ УРОК

«Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися старших классов кобыза»









Подготовила преподаватель по

классу кобыза ГБУ ДО ДМШ №2

Кушекбаева Акалтын Усеровна

с учащейся 5 класса

Картбаевой Актоты



Байконур 2015г

Конспект открытого урока

преподавателя по классу кобыза Кушекбаевой А.У.


Дата проведения: 24 апреля 2015 г.

Тема: «Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися

старших классов кобыза»


Цель урока:

- раскрытие общего характера пьес и эмоционального содержания изучаемых музыкальных произведений.

- повышение уровня профессиональной подготовки учащегося.


Задачи урока:

Образовательная:

- закрепление полученных ранее навыков в раскрытие общего характера пьес и эмоционального содержания изучаемых музыкальных произведений.


Развивающая:

- развитие творческой мыслительной деятельности учащегося при применении методов активного обучения.

- развитие умение работать с концертмейстером, добиваясь ансамблевого звучания.


Воспитательная:

- воспитание музыкально-исполнительской культуры учащегося.

- привитие интереса и любви к дальнейшему самостоятельному развитию.










Оснащение урока:

Музыкальный инструмент – кобыз, фортепиано, пюпитр, нотный материал, аудиоклипы.


Библиография:

1. Г.А. Уразалиева «Основы педагогики обучения игры на кобызе»

Учебное пособие для преподавателей и студентов музыкальных

учебных заведении. Астана, 2010г.

2. «Сборник казахских пьес» для кобыза и фортепиано.

3. «Первые радости» легкие пьесы для скрипки и фортепиано.

4. А.Комаровский «Концерт №3 Ре мажор» для скрипки и фортепиано.


Хронометраж урока:

I. Вводная часть – 2мин.

II. Основная часть – 36мин.

III. Заключительная часть – 2мин.













Ход урока

Содержание урока

Время

Методика проведения урока

I. Вводная часть









2мин

Проверка настройки инструментов, подготовка учащейся к творческой работе.

Вступительное слово преподавателя.

Постановка цели урока и его задач.

Напомнить результаты работы на предыдущем занятии, наметить участки работы.

В ходе урока учащейся задаются вопросы.



II. Основная часть урока


Работа над произведениями


«Назконыр» К.н.п.
















Л.Боккерини «Менуэт»




















А.Комаровский. Концерт №3

Ре-мажор.


36 мин.


Уточняется характер пьесы.

Пьеса исполняется наизусть в умеренном темпе с аккомпанементом.

Работа над отдельными технически и интонационно сложными музыкальными фрагментами пьесы: вибрацией, выразительностью звучания в кантилене. Особое внимание обратить на интонационную точность, ровность звучания, устойчивость ритма, свободную смену позиций.

Работа над динамическими оттенками.

Обучение уменью исполнить свою партию согласно с фортепианным сопровождением, добиваясь ансамблевого звучания.

Преподаватель анализирует игру, дает рекомендации учащейся.





Работа с концертмейстером над раскрытием музыкально-художественного замысла, музыкальной тканью произведения.

Работа в разных темпах с динамическими оттенками, добиваясь характера исполнения (легкости, стремительности). Добиваться четкого исполнения штриха.

Работа над отдельными технически и интонационно сложными музыкальными эпизодами пьесы.

Преподаватель следит за качеством звучания в исполнении crescendo (при движении вверх) и diminuendo (при движении вниз).

Работа над обучением умению исполнить свою партию согласованно с фортепианным сопровождением, добиваясь ансамблевого звучания.

Преподаватель анализирует игру, дает рекомендации учащейся.


Уточняется характер, форма произведения.

Работа над отдельными технически и интонационно сложными музыкальными эпизодами произведения.

Воспитание высокой культуры звука у учащегося. Обратить внимание на интонационную точность, ровность звучания, плавность движения смычка и рациональность его распределения.

Работа над вибрацией, динамикой, тембром, выразительностью звучания штрихов.

Работа над чистотой интонации.

Особое внимание обратить в кантиленных эпизодах, изложенных piano, cresc. и dim, на изменение скорости ведения смычка, усиливая оттенок трепетности, полетности звучания.

Работа с концертмейстером над раскрытием музыкально-художественного замысла, обучение умению исполнить свою партию согласованно с фортепианным сопровождением, добиваясь ансамблевого звучания.

Преподаватель анализирует игру, дает рекомендации учащейся.


III. Заключительная часть

2 мин.

Подведение итогов работы. Оценка работы учащегося на уроке.

Оформление и разъяснение домашнего задания с учетом результатов работы на уроке.






















САМОАНАЛИЗ ОТКРЫТОГО УРОКА


на тему: «Основные принципы работы в разнохарактерных пьесах с учащимися старших классов кобыза»


Цель урока:

- раскрытие общего характера пьес и эмоционального содержания изучаемых музыкальных произведений.

- повышение уровня профессиональной подготовки учащегося.

Задачи урока:

Образовательная:

- закрепление полученных ранее навыков в раскрытие общего характера пьес и эмоционального содержания изучаемых музыкальных произведений.

Развивающая:

- развитие творческой мыслительной деятельности учащегося при применении методов активного обучения.

- развитие умение работать с концертмейстером, добиваясь ансамблевого звучания.

Воспитательная:

- воспитание музыкально-исполнительской культуры учащегося.

- привитие интереса и любви к дальнейшему самостоятельному развитию.

Данный урок является продолжением работы над темой самообразования «Развитие музыкальных способностей при освоении постановочных навыков с учащимися класса кобыза ДМШ»

Урок проводился с учащейся 5-го класса Картбаевой Актоты, которая имеет хорошие музыкальные способности, трудолюбива, хорошо воспринимает информацию, развита в эмоциональном плане. За время учебы учащаяся достигла заметных результатов в развитии технических и концертно-исполнительских навыков игры на кобызе. Является дипломантом и лауреатом городских, республиканских и международных конкурсов.

При планировании урока я учитывала индивидуальные способности учащейся. Над произведениями мы работали в течение I-полугодия, поэтому урок является обобщающим и имеет репетиционную направленность перед выступлением на выпускном экзамене.

В процессе открытого урока по данной теме использовала общую методику обучения игре на кобызе, методические разработки выдающихся педагогов Г.Уразалиевой и Г.Молдакаримовой, содержащих рекомендации по развитию технических навыков, раскрытию музыкально-художественных замыслов произведения.

На уроке были заданы вопросы по теме и получены правильные ответы.

Запланированный ход урока выполнен. Считаю, что на уроке удалось добиться положительных результатов, цель урока достигнута.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-209520

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"