Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыОткрытый урок "Освоение целинных и залежных земель в Казахстане"

Открытый урок "Освоение целинных и залежных земель в Казахстане"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Sovetskie_pesni-Edem_mi_druzya_v_dalnie_kraya....mp3 Курс на освоение целинных и залежных земель.mp4 Освоение целины.doc Презентация1.ppt Тестовые задания к теме Целина.doc

Выбранный для просмотра документ Освоение целины.doc

Тема: Освоение целины

Цель: научиться работать в коллективе,  выделять главное,  находить причинно-следственные связи,

Создание групп по цветным карточкам, через которые выход на тему урока.

Оборудование : видео, флипчарты  с портретами, ключом  тестирования,  переселенческие  билеты из школьного музея. А-3, маркеры,  бумажные носители стратегий критического мышления., оценочные листы. 

Форма работы: групповая.

Взаимооценка за работу в группе , ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТЫ

тестирование  с самопроверкой

суммарное оценивание учителя  в конце урока.

 

Этап мотивации  , введения в тему

Песня «Едем мы друзья в дальние края» на фоне  видеокадров об освоении целины

На Пленумах ЦК КПСС  февраль-март  1954года  «О дальнейшем увеличении  производства зерна  в стране  и освоении целинных и залежных земель»

 Целина – земли покрытые естественной растительностью  веками не распахивались  в Казахстане, Поволжье, Сибири ,  Урале, Украине Дальнем Востоке .

Залежные земли- пашня  не обрабатываемая   длительное время (20-25 лет) . С появлением ковыля  залежь приобретает  свойства целины.

Цель освоения целины  : засуха , голод послевоенных лет (особенно 1946г) , кризисная ситуация в сельском хозяйстве,  потребность в ликвидации диспропорции  в развитии промышленности  и сельского хозяйства, накормить страну.

Не одобрили идею освоения целинных земель :  1 секретарь КП Казахстана Шаяхметов и ученые

 Ж.Шаяхметов не одобрил  идею скоротечного освоения целинных земель               Хрущев  смещает Шаяхметова и назначает П.К.Пономаренко .

 

Год

СССР

Казахстан

План

Факт

План

Факт

1954-1955гг

13 млн. га

13,4 млн.га

6,4млн.га

6,5 млн.га

Посмотрите на таблицу  и сделайте вывод : Государственный план подъема целинных и залежных земель  рассчитанный на 2 года, был выполнен  за один год  со значительным  превышением.

Опора на меловую схему на доске целина ---решение на Февральском и мартовском пленумах партии 1954 г

 6,5 млн га(1954-1955)

20 млрд. руб (1954-1959гг)

Пономоренко

25 млн га (1954-1961)-  из них 8 млн. потеряно  (ветровая эрозия)

1956г  1 млрд. пудов хлеба

Определение  критериев оценки

ЗНАТЬ ? ЦЕЛИНА,   ЗАЛЕЖЬ, Пономаренко , социальные льготы,  перегибы, последствия

УМЕТЬ : давать характеристику  освоению целины  , называть отрицательные  и положит последствия

 

Этап осмысления

1 группа  Социальная политика на целине. Постер .

2 группа.  Просчеты и  перегибы целины.  Т-диаграмма

+ по всему СССР выпечка  хлеба с добавлением казахстанской целинной муки (т.к. высокая доля клейковины у твердых ортов пшеницы, подъем хлеба)

+ вволю хлеб населению.

+слабые колхозы в  совхозы

Наш совхоз «Советский Казахстан» в 1957 г

-не подготовлена инфраструктура для переработки и сохранения зерна (склады, сушилки, элеваторы)

-из прибывших 650тыс человек потребность  в 130 тыс. человек, не выдержав суровых условий жизни  многие вернулись , а часть   уехали в города, поэтому в 50-гг в республике население городов в основном приезжие.  

-нарушен экологический баланс (ветровая эрозия  в Павлодарской области гумусовый слой  до 10 см,  в результате  вспашки  из ветровой эрозии гумус слой исчез)

-сокращение пастбищ и сенокосов  (к падежу  и сокращению скота в 1955г)

-уменьшение производства мясных и молочной продукции

-нет социальных условий  для  прибывших

-изменился этнический состав населения , казахов 29 % , сокращение  национальных школ, литература и печать .   

 

Отчеты групп, взаимооценка.

Дописать меловую схему  начала урока  : Осваивали целину до 1961 года

Создан   в 1961году  Целинный край с центром в г.Целинограде (переименовали Акмолинск) сюда вошли северные области Казахстана)

Ученые Казахского НИИ зернового хозяйства( создан 1956г, переименован во Всесоюзный НИИ зернового хозяйства имени А.И.Бараева. )        предложили  почвозащитную систему мер , безотвальную технологию вспашки земли,  полосы лесопосадок против господствующих ветров .

Этап рефлексии:

1.Объяснение ключевых слов без названия самого слова

целина, залеж,  экстенсивный, ветровая эрозия, безотвальная вспашка земли,  клейковина ( по 3 понятия на каждую группу)

«Расширь предложение»

1.       В 1954г узким кругом  лиц в Кремле принято решение  «укрепить руководство республикой».

2.       В соответствии с принятым  постановлением 1954 года  «О дальнейшем увеличении  производства зерна  в стране  и освоении целинных и залежных земель» было решено резко  расширить посевы  зерновых  культур.

3.       Всего за  1953-1958гг в сельское хозяйство республики   направлено 266тыс 6000 механизаторов, некоторые из них прославились на весь СССР

4.       Освоение целины поддерживалось значительными льготами.

5.       Нарушение экологического баланса привело к  тяжелым последствиям.

6.       Созданный НИИ  зернового хозяйства в Целинограде 1956г  предложил почвозащитную систему мер.

7.       Освоение целинных и залежных земель  повлияло на состояние животноводства республики.

8.       Этнический состав населения республики  в годы освоения целины значительно изменился.

«РОМБ 9» из 9 предложенных характеристик целинного  периода в истории Казахстана  расположите их в ромб ( важные наверху ромба , далее вниз менее важные) по мере возрастания их важности : коммунистическая идеология, волюнтаризм , гонка вооружений,  производство товаров группы А,   производство товаров группы В, экстенсивное земледелие,  слабая механизация животноводства.

«Угадай вопрос»  по 5 вопросов на группу

«6  W»

В Казахстане  за годы освоения целинных и залежных земель вспахано 25 млн га земли—Пленум ЦК КПСС---потребность в хлебе---послевоенных  1946 год  голод, --- засуха--- после войны не успели восстановиться—не ликвидирована диспропорция между промышленностью и сельским хозяйством.

В 50 годы в городах  Северо-Восточного Казахстана  в основном проживали  приезжие.—не выдержавшие тяжелые условия целины не уехали на родину, а осели в городах.

 

 «Кочующий репортер»

Тестирование

1-в,2-в,3-с,4-а,5-а,6-в,7-в,8-в,9-в,10-д.

 

 

 

 

 

2015 год

 

 

 

 

 

Открытый урок в 9 «б» классе

( методическая неделя общественных дисциплин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Целинная эпопея в Казахстане

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     Провела : учитель истории Шарипова К.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

Тестовые задания к теме «Целинная эпопея»

 

1.В 1954г узким кругом  лиц в Кремле принято решение  «укрепить руководство республикой» , с этой целью  сняли  1 секретаря ЦК Компартии Казахстана  Ж.Шаяхметова и назначили

а)Г.Колбин   в)П.К.Пономаренко  с)Л.И.Брежнев д) Д.Кунаев

 

2. В первый год освоения целины в республике вместо запланированных 6,4 млн. га вспахано было :

а) 25 млн.га  в) 6,5 млн.га с) 13,4 млн.га д)  13 млн.га

 

3. Рекордный урожай  1 млрд. пудов хлеба  Республика получила в  :

а)1954 г  в)1055г  с)1956г   д)1957г

 

4. Один из самых знаменитых первоцелинников , механизатор, приехал в Казахстан в марте 1954года  в самых первых эшелонах  добровольцев-первоцелинников , стал новатором продуктивного использования новой техники в  Акмолинской области, стал Героем Социалистического труда, избирался народным депутатом  в высший  законодательный орган-Верховный Совет Казахстана.

а) М.Довжик  в)К.Доненбаева  с)Ж.Куанышпаев д) Яков Геринг

 

5. За 1954-1959гг в освоение целинных земель  Казахстана  было вложено  около:      а)20 млрд.руб  в)25 млрд.руб  с)30 млрд.руб.  д)  35 млрд.руб

 

6. С освоением целинных земель в Казахстан  приехало более  0,5 млн. человек , что изменило этнический состав в 50-60 гг  и казахи составили

а)81,3%  в) 29 %  с) 43 %  д) 53 %

 

7. Какой путь развития сохранялся в сельском хозяйстве  в 50-60-ее годы

а) интенсивный  в)экстенсивный  с) инновационный  д) инновационно-наукоемкий

 

8.Наименее всего  механизирован был труд  в отрасли сельског о хозяйства

а) коневодстве в) овцеводстве с) скотоводстве  д) мараловодстве

 

9.В эти годы было широко известно имя чабана совхоза «Айдарлинский»  Мойынкумского  района Жамбылской  области , повысивший качество каракульских  смушек, его каракуль выставлялся на международных выставках в Дели,Познани,Бухаресте,Нью-Йорке

а)Ибрай Жахаев  в) Жазылбек Куанышпаев с) Яков Геринг д) Михаил Довжик 

 

10.Северные области Казахстана вошли в состав образованного  Целинного края  с центром в городе Целиноград ( переименованный Акмолинск)

а)1954  в)1956  с)1960  д)1961 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок "Освоение целинных и залежных земель в Казахстане""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

Скачать материал "Открытый урок "Освоение целинных и залежных земель в Казахстане""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тайный  КАРТИНКА –назвать имена  деятелей и ответить на вопрос : как связаны...

    1 слайд

    Тайный КАРТИНКА –назвать имена деятелей и ответить на вопрос : как связаны между собой указанные личности .
    Запишите 5 вопросов по данной картинке :

  • Ученик 1:  
Объявляет главные новости, произошедшие за деньУченик 3:  
Очевид...

    2 слайд

    Ученик 1:
    Объявляет главные новости, произошедшие за день
    Ученик 3:
    Очевидец, у которого репортер берет интервью

    Ученик 2:
    Диктор в телестудии;
    дает сводную информацию

    Кочующий Репортер

    В группе вам необходимо создать выпуск новостей о
    негативных последствиях освоения целинных земель в Казахстане

  • Ученик 1:  
Объявляет главные новости, произошедшие за деньУченик 3:  
Очевид...

    3 слайд

    Ученик 1:
    Объявляет главные новости, произошедшие за день
    Ученик 3:
    Очевидец, у которого репортер берет интервью

    Ученик 2:
    Диктор в телестудии;
    дает сводную информацию

    Кочующий Репортер

    В группе вам необходимо создать выпуск новостей о
    Сенсационном Пленуме ЦК КПСС в феврале 1954года

  • Добавить детали
Работая в командах вам нужно расширить предложения для того,...

    4 слайд

    Добавить детали

    Работая в командах вам нужно расширить предложения для того, чтобы продемонстрировать приобретенные знания.
    Пример исходного предложения:

    1. В 1954г узким кругом лиц в Кремле принято решение «укрепить руководство республикой».
    2. В соответствии с принятым постановлением 1954 года «О дальнейшем увеличении
    производства зерна в стране и освоении целинных и залежных земель» было решено
    резко расширить посевы зерновых культур.
    3. Всего за 1953-1958гг в сельское хозяйство республики направлено 266тыс 6000
    механизаторов, некоторые из них прославились на весь СССР
    4. Освоение целины поддерживалось значительными льготами.

  • Добавить детали
Работая в командах вам нужно расширить предложения для того,...

    5 слайд

    Добавить детали

    Работая в командах вам нужно расширить предложения для того, чтобы продемонстрировать приобретенные знания.
    Пример исходного предложения:

    1. Нарушение экологического баланса привело к тяжелым последствиям.
    2.Созданный НИИ зернового хозяйства в Целинограде 1956г предложил
    почвозащитную систему мер.
    3.Освоение целинных и залежных земель повлияло на состояние животноводства
    республики.
    4.Этнический состав населения республики в годы освоения целины значительно
    изменился

  • . Ромб 9 Коммунистическая идеалогия Волюнтаризм Гонка вооруженийПроизводство...

    6 слайд

    .
    Ромб 9
    Коммунистическая идеалогия
    Волюнтаризм
    Гонка вооружений
    Производство товаров группы А
    Производство товаров группы Б.
    Слабая механизация животноводства
    Экстенсивное земледелие

  • У вас есть минута, чтобы объяснить каждое ключевое слово 
сегодняшнего урок...

    7 слайд

    У вас есть минута, чтобы объяснить каждое ключевое слово
    сегодняшнего урока без использования самого слова:

  • Угадай вопрос…Вот несколько ответов на вопросы.
Какие вопросы были заданы?  1...

    8 слайд

    Угадай вопрос…
    Вот несколько ответов на вопросы.
    Какие вопросы были заданы?
    1954
    Никита Сергеевич
    Хрущев
    Экстенсивный
    путь развития
    1956
    Жумабай
    Шаяхметов
    П.Н.Пономаренко
    20 млрд.рублей
    29 %
    Ветровая эрозия
    1961
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Тестовые задания к теме Целина.doc

Тестовые задания к теме «Целинная эпопея»

 

1.В 1954г узким кругом  лиц в Кремле принято решение  «укрепить руководство республикой» , с этой целью  сняли  1 секретаря ЦК Компартии Казахстана  Ж.Шаяхметова и назначили

а)Г.Колбин   в)П.К.Пономаренко  с)Л.И.Брежнев д) Д.Кунаев

 

2. В первый год освоения целины в республике вместо запланированных 6,4 млн. га вспахано было :

а) 25 млн.га  в) 6,5 млн.га с) 13,4 млн.га д)  13 млн.га

 

3. Рекордный урожай  1 млрд. пудов хлеба  Республика получила в  :

а)1954 г  в)1055г  с)1956г   д)1957г

 

4. Один из самых знаменитых первоцелинников , механизатор, приехал в Казахстан в марте 1954года  в самых первых эшелонах  добровольцев-первоцелинников , стал новатором продуктивного использования новой техники в  Акмолинской области, стал Героем Социалистического труда, избирался народным депутатом  в высший  законодательный орган-Верховный Совет Казахстана.

а) М.Довжик  в)К.Доненбаева  с)Ж.Куанышпаев д) Яков Геринг

 

5. За 1954-1959гг в освоение целинных земель  Казахстана  было вложено  около:      а)20 млрд.руб  в)25 млрд.руб  с)30 млрд.руб.  д)  35 млрд.руб

 

6. С освоением целинных земель в Казахстан  приехало более  0,5 млн. человек , что изменило этнический состав в 50-60 гг  и казахи составили

а)81,3%  в) 29 %  с) 43 %  д) 53 %

 

7. Какой путь развития сохранялся в сельском хозяйстве  в 50-60-ее годы

а) интенсивный  в)экстенсивный  с) инновационный  д) инновационно-наукоемкий

 

8.Наименее всего  механизирован был труд  в отрасли сельског о хозяйства

а) коневодстве в) овцеводстве с) скотоводстве  д) мараловодстве

 

9.В эти годы было широко известно имя чабана совхоза «Айдарлинский»  Мойынкумского  района Жамбылской  области , повысивший качество каракульских  смушек, его каракуль выставлялся на международных выставках в Дели,Познани,Бухаресте,Нью-Йорке

а)Ибрай Жахаев  в) Жазылбек Куанышпаев с) Яков Геринг д) Михаил Довжик 

 

10.Северные области Казахстана вошли в состав образованного  Целинного края  с центром в городе Целиноград ( переименованный Акмолинск)

а)1954  в)1956  с)1960  д)1961 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок "Освоение целинных и залежных земель в Казахстане""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 517 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.11.2015 6837
    • RAR 31.9 мбайт
    • 53 скачивания
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шарипова Карлыгаш Садвокасовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11476
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек