1172263
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыОткрытый урок "Озера России". Конкурс "Учитель года" 2016

Открытый урок "Озера России". Конкурс "Учитель года" 2016

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Красильникова Валентина Александровна

учитель географии

МКОУ ООШ №21 г.Пятигорск

Тема урока: Озера России


Цель урока:

Формировать практические умения и навыки при изучении темы «Озёра России» .

Задачи урока:

1.Сформировать представление о размещении, особенностях, происхождении озер на территории нашей страны;

2.Проанализировать влияние рельефа и климата на размещение и происхождение озер России;

3.Подчеркнуть роль озер в жизни человека.

4.Способствовать экологическому воспитанию учащихся.

Методы: беседа, тестирование, работа в группах с разными географическими источниками, работа с учебником.

Оборудование: компьютер, презентация «Озёра России», карточки, учебник, атлас, настенная карта России.


Структура урока:

  1. Организационный момент – 2 мин.

  2. Актуализация опорных знаний и умений учащихся – 4 мин.

  3. Изучение нового материала – 24 мин.

  4. Закрепление новых знаний и умений учащихся – 3 мин.

  5. Рефлексия – 1 мин.

  6. Домашнее задание – 1 мин.


Ход урока

  1. Организационный момент.

Приветствие учащихся, знакомство, разъяснения хода урока. Класс разбит на две туристические группы, каждому выдан маршрутный лист, в котором указаны географические станции. На этих станциях выполняются задания и выставляются баллы. Из класса выбирают одного ученика, который будет гидом по всему маршруту, он же помощник учителя. В начале и в конце урока дети рисуют смайлик настроения. Оставляют отзыв об уроке.

Маршрутный лист туриста «Дорога к знаниям»


ФИ ______________________ Смайлик -

Подготовка Тест «Реки России» ______баллы

1. Станция «Научная» __________баллы

2. Станция «Глубинная » _______баллы

3. Станция «Картографическая» __________баллы

4. Станция «Гидрологическая» ________баллы

5. Станция «Химическая» _________баллы

6. Станция заключительная «Экологическая» _____баллы

Итого _________баллов


Понравилось ли на уроке_____________________

Что я узнал нового__________________________

Что у меня не получилось____________________

Смайлик -



  1. Актуализация опорных знаний и умений учащихся.

Ребятам предлагается выполнить тест из 5 вопросов. За каждый правильный ответ 1 балл. Проверка теста происходит работая в парах. Ключ к тесту на экране. Баллы выставляются в маршрутный лист.

Тест «Реки России»

  1. Название место, где река берет свое начало?

А) устье; Б) исток; В) водохранилище;

  1. К бассейну, какого океана относится большинство рек России?

А) Северного Ледовитого океана; Б) Тихого океана; в) Атлантического океана;

  1. Отношение падения реки к ее длине называется:

А) расходом воды; Б) уклоном; В) годовым стоком;

  1. На реке Амур половодье начинается летом, потому что:

А) тают ледники в горах; Б) начинаются муссонные дожди; В) начинается таяние снега.

  1. Самая длинная река России:

А) Волга; Б) Енисей; В) Обь.


  1. Изучение нового материала.

Учитель: Сегодня мы будем изучать удивительный географический объект, который входит в систему внутренних вод России, как моря и реки. Разгадайте загадку:

Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои примеряя косынки.
Глядятся в него молодые березки,
Свои перед ним поправляя прически.
И месяц и звезды -
В нём все отражается ...
Как это зеркало называется?

Вопросы учащимся: Какие озера в России вы знаете? Что вы о них знаете? С чем они у вас ассоциируются? Итак, тема и цель сегодняшнего урока «Озера России». Они имеют большое значение в жизни человека и не только в географии, но и в истории, литературе, искусстве. Поэты и художники находили вдохновения на берегах озер. В истории на озерах сражались и они служили торговыми путями.

Вопросы учащимся: Что вы хотите узнать об озерах? Какие задачи мы поставим перед нашим маршрутом? ( Происхождение озер, питание, солёность - выписать на доске или магнитом прикрепить эти слова !)

Отправляемся по нашим станциям!

Станция «Научная» С помощью учебника ребята должны дать определение слов – озеро, озерная котловина, и попытаться классифицировать озера.

Озеро - это замкнутое углубление суши, заполненное водой и не имеющее непосредственной связи с океаном.

На географическое размещение озер большое влияние оказывает климат, обусловливающий их питание и испаряемость, а также факторы, содействующие образованию озерных котловин. 

В районах с влажным климатом озер много, они полноводны, пресны и в основном проточные. 

   В районах с сухим климатом при прочих равных условиях озер меньше, зачастую они маловодны, чаще бессточные, а в связи с этим нередко соленые. Таким образом, распределение озер и их гидрохимические особенности обусловлены географической зональностью.

Озера принято классифицировать по признакам:

- водный режим;

- соленость (количество растворенных веществ);

- происхождение озерных котловин;

За правильное выполнение задания максимально 2 балла, выставляем в маршрутный лист.


Станция «Глубинная» Работа в группах. Выдается конверт с заданием, с помощью учебника и описания в задании нужно определить происхождение озерных котловин.

Конверт 1 группа

1. Озера, сформировавшиеся на территориях, подвергшихся материковому оледенению.

2. Возникают при запруживании водотока оползнями, лавовыми потоками, в результате обвалов в горах.

3.Образовались в кратерах вулканов.

Конверт 2 Группа

1. Озера, образованные из остатков древних морей.

2. Это обычно самые глубокие озера, образованные на месте провалов земной коры.

3. Они располагаются в воронках и провалах, образованных в областях, сложенных растворимыми

породами.

hello_html_m1c86e356.png

За правильное выполнение задания максимально 3 балла, выставляем в маршрутный лист.


Станция «Картографическая» Работа в группах. Выдается конверт с заданием, с помощью карты атласа и перечня озер необходимо найти их месторасположение. Указывают на карте у доски.

Конверт 1 группа

Каспийское море Каспийское море – это самое большое озеро, не только в России, но и на всей Земле. Оно расположено на границе Азии и Европы и омывает берега 5 стран (Казахстана, России, Ирана, Азербайджана и Туркмении). Площадь Каспийского моря приблизительно равна 371 000 квадратных километров, при максимальной глубине 1025 метров. Воды этого озера – солёные. Согласно одной из теорий, Каспийское море получило своё название благодаря древним племенам – каспиев, живших на юго-западе побережья.

Топозеро Топозеро – находится на севере Карелии, в Лоухском районе. Озеро имеет извилистую береговую линию, а его площадь – 986 квадратных километров, с максимальной глубиной – до 56 метров. Топозеро – излюбленное место байдарочников, а особенно – рыбаков.

Байкал Это самое глубокое (около 1640 метров) озеро нашей планеты, находится в восточной Сибири. Площадь Байкала – более 31 700 квадратных километров и это является крупнейшим резервуаром пресной воды (90% запасов пресной воды России). Стоит также заметить, что воды этого озера необыкновенно чисты и прозрачны, а в давние времена – считались целебными.

Ладожское озеро Ладожское озеро лежит на территории Ленинградской области и Карелии. Его площадь составляет более 17,6 тысяч квадратных километров, а наибольшая глубина – 230 метров, оно является одним из самых крупных пресноводных озёр в Европе. В Ладожское озеро впадает 35 рек, а берёт своё начало – Нева. В нём водится около 60 видов рыб, половина которых имеет промышленное значение.

Онежское озеро Это озеро расположено на территории Карелии, Вологодской и Ленинградской областей. Площадь Онежского озера – около 9 700 квадратных километров, при наибольшей глубине – 127 метров. «Онего-батюшко» – так в народе называют это озеро, славится чистой водой и множеством исторических памятников, расположенных на его берегах.

Озеро Таймыр Таймырское озеро находится в Красноярском крае на полуострове Таймыр и является самым северным в мире. Большую часть года, это озеро покрыто льдом. Из-за колебаний уровня воды, площадь этого озера может меняться, и достигать 4 560 квадратных километров, а максимальная глубина – доходить до 26 метров. Флора Таймыра представлена арктическими видами рыб.

Конверт 2 группа

Озеро Ханка Это озеро находится на Дальнем Востоке России и граничит с Китаем. Наибольшая глубина озера Ханка – около 11 метров, а площадь – 4 070 квадратных километров. Благодаря своему месторасположению, привлекает большое количество туристов, которые могут ознакомиться с культурой и обычаями сразу двух стран. В водах этого озера обитает около 75 видов рыб, и даже некоторые из них – занесены в красную книгу РФ.

Озеро Чаны Чаны – солёное озеро, расположенное в Новосибирской области. Площадь озера, по различным данным меняется от 1400, до 2000 квадратных километров, а его наибольшая глубина составляет 7 метров. Издавна про это озеро ходят легенды, одна из которых гласит – будто в нём живёт огромный змей, пожирающий людей и скот. Научных доказательств и сведений этому, конечно нет, возможно это просто легенда, созданная для привлечения туристов.

Белое озеро Это озеро находится в Вологодской области. Площадь этого озера может колебаться, преимущественно из-за низких берегов, и составлять около 1 284 квадратных километров. Средняя глубина Белого озера – составляет около 5-7 метров, но из-за подводных ям – может доходить до 10-12 метров. На этом озере обитает около 29 видов рыб, что делает его «раем» для рыбаков.

Байкал Это самое глубокое (около 1640 метров) озеро нашей планеты, находится в восточной Сибири. Площадь Байкала – более 31 700 квадратных километров и это является крупнейшим резервуаром пресной воды (90% запасов пресной воды России). Стоит также заметить, что воды этого озера необыкновенно чисты и прозрачны, а в давние времена – считались целебными.

Озеро Ильмень Это озеро находится в Новгородской области России. Площадь озера Ильмень составляет 982 квадратных километра, но в зависимости от уровня воды – может варьироваться. Его максимальная глубина может достигать до 10 метров. С названием этого озера связано множество легенд, среди которых есть миф о скифских князьях Русе и Словене, которые назвали это озеро в честь своей сестры – Илмеры.


За правильное выполнение задания максимально 5 балла, выставляем в маршрутный лист.


Станция «Гидрологическая» Учащиеся отвечают на вопросы. Откуда берется вода в озерах? Чем питаются озера? Разбирают схему. hello_html_48aa79db.png


По водному режиму также выделяют два типа озер - сточные и бесточные.

1. Сточные озера - это озера, в которые впадают и из которых вытекают реки (озера имеют сток). Эти озера находятся чаще всего в зоне избыточного увлажнения.

2. Бессточные - в которые реки впадают, но ни одна не вытекает (озера не имеют стока). Такие озера находятся преимущественно в зоне недостаточного увлажнения.


За правильное выполнение задания максимально 2 балла, выставляем в маршрутный лист.


Станция «Химическая» Учащиеся отвечают на вопросы. Каким цветом на карте обозначены озера? о.Чаны розовым почему? В чем измеряется соленость? Какое озеро сточное или бессточное будет более соленым?

1. Пресные озера - соленость которых не превышает 1‰ (одной промилле).

2. Соленые - с содержанием растворенных веществ в пределах 24,7-47‰.

Самое соленое озеро России - озеро Баскунчак.

3.Минеральные (47‰). Эти озера бывают содовыми, сульфатными, хлоридными. В минеральных озерах соли могут выпадать в осадок. Например, самосадочные озера Эльтон, где добывается соль.


За правильное выполнение задания максимально 2 балла, выставляем в маршрутный лист.




Станция «Экологическая»

На территории нашей страны сохранилось немало уникальных озёр, но особым озером – жемчужиной России является озеро Байкал.

Вокруг него растут вековые леса, в которых расположены заповедники, с редкими и исчезающими растениями и животными. Рядом с озером ведётся промышленная заготовка леса, его переработка на целлюлозно — бумажных комбинатах. Добываются ценные породы рыб, пушные звери. Совсем рядом проходит железная и автомобильная дороги.

Проблема:

Каким вы видите будущее озера?

- Промышленный, транспортный Центр дающий рабочие места жителям побережья?

Центр экологического отдыха людей, источник вдохновения и здоровья?

Выскажите свою точку зрения.

Какие озера расположены вблизи города Пятигорска?


За правильное выполнение задания максимально 2 балла, выставляем в маршрутный лист.


  1. Закрепление новых знаний и умений учащихся


Учитель вместе с гидом: Мы закончили наш маршрут, пройдены все станции, давайте подведем итоги и вспомним, все ли задачи мы выполнили!

- Назовите самое глубокое озеро, самое большое по площади?

- Каким бывает происхождение озерных котловин?

- Чем питаются реки? Что значит сточные и бессточные?

- Почему реки не равномерно распределены по территории России? Что влияет?

  •   Озёра – источники пресной воды, пищевых продуктов, сырья, регуляторы стока, судоходные пути, места отдыха.

  • Озёра изменяют рельеф.

  • Влияют на климат.


  1. Итог урока. Рефлексия.

Учитель: давайте посчитаем баллы в нашем маршрутном листе, выставим оценки. Нарисуйте смайлик вашего настроения на конец урока.

Оцените свою работу  

Если вы набрали

20-21 балл – оценка «5»

17-19 баллов – оценка «4»

Менее 17 баллов – оценка «3»


На память о нашем уроке, гид раздает каждому туристу разработанный буклет «Озера России».


  1. Домашнее задание.

Читать § 25, составить кроссворд на тему «Озера России»

Спасибо за приятное путешествие. Урок закончен.

Общая информация

Номер материала: ДБ-078579

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.