Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Открытый урок по алгебре на тему "В мире одночленов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Открытый урок по алгебре на тему "В мире одночленов"

библиотека
материалов

Открытый урок

алгебры в 7 классе

Тема урока: «В мире одночленов и многочленов»


Дата 27.01.2014 г.


Класс 7


Образовательные:

- обеспечить Тема: Одночлены и многочлены


Тип: урок повторения, обобщения и систематизации знаний.

Цели:

повторение, обобщение и систематизацию материала темы;

- закрепление и отработка навыков по данной теме;

- создание условий контроля ( самоконтроля) усвоения знаний и умений.


Воспитательные:

- содействовать воспитанию интереса к математике, активности, организо-

ванности, умения общаться;

- воспитание у учащихся потребности ценить, уважать и беречь своё

здоровье.


Развивающие:

- способствовать формированию умений применять приёмы: обобщения,

сравнения, развитию математического кругозора, мышления и речи,

внимания и памяти.


Оборудование: мультимедиа.

У учащихся на парте находятся: черновики, сигнальные линейки красного

и зеленого цвета, раздаточный материал.



Оформление доски: плакаты с высказываниями



«Человек - высший земной продукт. Человек – сложнейшая и тончайшая

система, но для того, чтобы использовать сокровища природы, чтобы этими

сокровищами наслаждаться, человек должен быть здоровым, сильным и

умным».

И. Павлов



«Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье».


Г. Гейне


«Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто»


Сократ




Ход урока



Этапы урока и их содержание

Время

(мин)

Деятельность

учителя

учащегося

1. Организационный этап

Проверка готовности к уроку, приветствие, установление психологического контакта.


1






Организационная.

Сообщают об отсутствующих.


2. Постановка цели

Сегодня на уроке мы с вами

не только повторим и обобщим знания по теме «Одночлены и многочлены», но и поговорим о

такой важной проблеме – о здоровье.

По теме необходимо повторить следующие понятия и правила:

1. понятия «многочлен»,

«двучлен», «трёхчлен», «много-

член в стандартном виде»;

2.сложение и вычитание много-

членов;

3.умножение одночлена на

многочлен.




3








Сообщает тему урока,

дату проведения,

цель урока.


Записывают в тетради.


3.Проверка домашнего задания

На доске записаны ответы

к домашним номерам.








4. Теоретический тест


Верно ли утверждение,

определение, свойство?


1. Одночленом называют сумму

числовых и буквенных множителей.


2. Одночлены, в которых содержится только один числовой

множитель и степени с раз-

личными буквенными основаниями, называют одночленами

стандартного вида.


3. Буквенный множитель одно-

члена, записанного в стандарт-

ном виде, называют коэффициентом одночлена.


4. Одночлены, которые отличаются друг от друга только

коэффициентами, называются

подобными членами.


5. Алгебраическая сумма

нескольких одночленов называется многочленом.


6. В результате умножения

многочлена на одночлен

получается одночлен.


7. При умножении одночлена

на одночлен получается

одночлен.


8. Чтобы раскрыть скобки,

перед которыми стоит знак

«+», скобки надо опустить,

сохранив знак каждого члена,

который был заключён в скобки.


9. Когда раскрываем скобки,

перед которыми стоит знак

«- «, скобки опускаем и знаки

членов, которые были заключены в скобки, изменяем на противоположные.



5. Выполнение упражнений

Упражнения по выбору учащихся выполняются за

доской с последующей проверкой.


1.Вычислите значение выражения и узнайте, в какое время у человека наивысшая работоспособность.

hello_html_6d04bd9c.gif3(2х-1) + 5(3-х) при

х = -1.


hello_html_m6f598025.gifhello_html_m40dab8b2.gifу( 3у-у+5)-(3у-у-1) при

у=2.


hello_html_4ac0b40e.gif4а(а-2) + 7а(2а+3) -

-3а(4а-5) – 12а + 21 при а=-1


2.Упростите выражение и

узнайте, в какое время у человека наибольшее утомление.

hello_html_531f10f7.gif(х- у)+ (у –z) +(z- х +15).

hello_html_m40dab8b2.gif(8-b )-(3b-2b )+(7+3b-b ).

hello_html_4ac0b40e.gif3с(2с-1)-3с(5-4с)-с(с+1)-

- 17 с +19с+15.

3.Решите уравнение, полученное

значение корня умножьте на 3

и узнайте, когда необходимо

прекращать всякую деятельность.


hello_html_531f10f7.gif9х – 6(х-1) =27.

hello_html_m40dab8b2.gif5х+3(х-1) = 6х+11.

hello_html_4ac0b40e.gif2у-(5+6у) +(у-2у ) = 9-7у



6. Физ. минутка





7. Разноуровневая самостоятельная работа


Учащимся раздаются карточки

со всеми тремя вариантами:

текст, написанный синим


цветом, соответствует оценке

«3»; зелёным цветом – оценке «4»; красным цветом – оценке

«5».

( приложение №1)



8. Домашнее задание

Решите уравнения:

а) 12-(4х-18)=(36+4х)+(18-6х);

б) 1,6х-(х-2,8)=(0,2х+1,5)-0,7.

Решив данные уравнения,

выясните, какие вещества

вносят вклад в образование

избыточной массы тела:


-13 шоколад;

15,8 рыба;

-12 чипсы;

-5 консервы.




9. Подведение итогов

(используются данные

оценочного листа,

приложение №2).


Быть здоровым –это быть счастливым,

Лишь здоровье ценится всегда.

Быть здоровым- это быть красивым,

Молодым на долгие года.


Быть здоровым - это значит,

Успевать в учёбе и труде.

Быть здоровым -это ведь удача,

Всех людей живущих на земле.


Но здоровье – ценность нашей жизни,

Надо очень бережно хранить,

Лишь его ни за какие деньги,

Ни за что на свете ни купить.




Резерв: «Буквоград»

(приложение №3)


5










5













































10








































1






10









1














5


Контролирует проверку











Читает утверждения,

следит за верностью

ответов учащихся.





















































Следит за грамотным

решением предложен-

ных заданий учащи-мися у доски и одно-

временно проверяет

решения учащихся,

работающих на местах.




























































Поясняет домашнее

задание, обращая вни-

мание учащихся на то, что аналогичные задания рассматрива-

лись на уроке.






















Проверяют.











Работают с помощью

сигнальных линеек

«красный»,«зелёный»


Неверные утвержде-

ния заменяют вер-ными.

















































2 человека решают

задания по выбору

за доской, остальные

работают в тетрадях.




















































Учащиеся выбирают

вариант и начинают

решать.










Внимательно, прослу-

шав пояснение учи-

теля, записывают

домашнее задание.






















ПРИЛОЖЕНИЕ №1

hello_html_m6f598025.gif


ВАРИАНТ А

(синий цвет)

Упростите выражение :


1. ( 7х – 4) – ( 1 – 2х).

2. – 3х · ху .

3. 2у ( 6х – у).

4. 3а (а + 1) – а .


ВАРИАНТ Б

(зелёный цвет)

Упростите выражение :


1. (4ху – 3х ) – (-ху + 5х ).

2. -4а b · ( - 0,5аb ).

3. 12а( а - а + 2а ).

4. 2b + b - b(2b + 1).


ВАРИАНТ С

(красный цвет)

Упростите выражение :


1. (7х – 5у ) – ( х + ху – у ).

2. -14х ∙ 0,5ху · ( - ху).

3. 3ху( 2х - х у + у ).

4. а (а + а – 1) – а (а – 2).



ПРИЛОЖЕНИЕ №2



ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ


Домашняя

работа

Теоретический

тест

Выполнение

упражнений

Самостоятельная

работа

Итог



1.

2.

3.


1.

2.

3.

4.






ПРИЛОЖЕНИЕ №3 « Буквоград»



На доске плакат с буквами: А О В С Т Л К Р И Ч Г Н М О


Выполняя задания 1 -7 , вычеркните буквы, соответствующие ответам.



Задание. Упростите:


1. а ∙ а . 2. (а ) . 3. а : а. 4. а · а. 5. ( а ) · а.


6. а · а : а . 7. а · а · а .


Шифр: А – а ; В – а ; Г – а; И – а ; К – а ; М – а ; Н – а ;


О – а ; Р – а ; С – а ; Т – а ; Ч – а .



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров75
Номер материала ДБ-302327
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх