Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Открытый урок по алгебре в 8 классе на тему: «Решение квадратных уравнений»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Открытый урок по алгебре в 8 классе на тему: «Решение квадратных уравнений»

библиотека
материалов

hello_html_3f9b79cf.jpg


ДОНЕЦКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНЕЙ № 56

МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

83018 г.Донецк ул. Новосенная, 77 тел (062)312-33-83, (062)312-34-80, school56d@gmail.com
















Открытый урок по алгебре

в 8 классе на тему:

«Решение квадратных уравнений»







Разработала:

Аванесовой С.Р.

учителя математики

высшей категории,

учителя – методиста

ДОШ № 56








Донецк – 2016

Цель урока: формировать у учащихся понятие уравнения, корня уравнения, умение решать уравнения, способствовать формированию логического мышления, формированию творческой и социальной компетентностей учащихся.

Тип урока: урок обобщения знаний.

Оборудование: компьютер, карточки.

Методы и приемы: работа в парах, работа в группах, беседа, самостоятельная работа.

Ожидаемые результаты: после этого урока учащиеся смогут:

- правильно находить решения уравнения;

- проверять правильность решения уравнения;

- сравнивать, обобщать, делать выводы;

- формируется логическое мышление;

- приобретать навыки интерактивной деятельности;

-систематизировать изученный материал.

Во время проведения урока формируются, развиваются творческая и социальная компетентности учащихся.

Ход урока

I. Организационный момент.

а) Этический заряд.

б) Проверка домашнего задания, вызвавшие затруднения (№ 534 (в, г), 536 (а, г).

II. Актуализация опорных знаний.

Сегодня мы проводим урок алгебры по теме: «Решение квадратных уравнений » в виде игры: «Путешествие в мир знаний». У каждого из вас на столе лежит карточка с пунктами назначения их 5. Запишите свою фамилию в карточке и обратите внимание на пункты назначения.

Учащиеся получают карточки.

Пункт №1 «Заполни пропуски»

Пункт №2 «Установи правильность»

Пункт №3 «Реши уравнения» работа по учебнику

Пункт №4 «Письмо из прошлого» решение исторической задачи

После посещения каждого пункта назначения вы должны сделать отметку в карточке, т.е получить оценку. И так я желаю вам удачи!



Пункт №1 «Заполни пропуски» тест.


  1. Уравнение вида ахhello_html_4fbf37b8.gif + вх + с = 0, где а.в,с – некоторые числа, х – переменная. при чем а не равно 0. называется…………………………………………….

  2. Корни квадратного уравнения находятся по формулам…………………………………………………………………

  3. Если в квадратном уравнении дискриминант больше 0, то уравнение имеет………………………………………………………………………..

  4. Если в квадратном уравнении дискриминант равен 0, то уравнение имеет………………………………………………………………………….

  5. Если в квадратном уравнении дискриминант меньше 0, то уравнение имеет………………………………………………………………………….


Пункт №2 «Установи правильность» тест.


  1. Каждое из уравнений хhello_html_4fbf37b8.gif – 2х + 0,7 = 0; 2х hello_html_4fbf37b8.gif– 10 = 0; 7х – х = 0 является квадратным……..

  2. В квадратном уравнении 8 – 3х + х =0 коэффициенты равны: а=8; в= -3; с=1…………..

  3. Уравнение 2хhello_html_4fbf37b8.gif + 3х – 7 = 0 называется приведенным…………………………………..

  4. Квадратное уравнение называется не полным, если один из коэффициентов в или с равен 0………………..

  5. Неполное квадратное уравнение вида ахhello_html_4fbf37b8.gif + вх = 0 при в неравном 0 всегда имеет 2 корня…………………


Пункт №3 «Реши уравнения»


Работа по учебнику.

593 с. 138.


Пункт №4 «Письмо из прошлого»

Как решали квадратные уравнения в древности

Ал-Хорезми работал с положительными числа­ми, поэтому указал только один корень.

Уравнение hello_html_mc8e6f2.gif можно решить геометрически и методом выделения квадрата двучлена.


И так время подошло к концу. Прошу всех сдать карточки.


III. Подведение итогов.

-что нового вы сегодня узнали на уроке

- выставление оценок

Д/З: П. 20-24 повторить, № 554, № 575.



hello_html_m2f2df35e.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров147
Номер материала ДВ-520384
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх