Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по английскому языку

Открытый урок по английскому языку


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

C:\Users\Админ\Desktop\Новая папка (3)\SAM_0507.JPG















































Урок №2.

Дата: 18.10.2012г

Тема: «About animals»

Цели и ожидаемые результаты:

Знать лексику по теме

Понимать значения употребляемых слов

Уметь правильно задавать вопросы и отвечать на них, составлять диалоги

Уметь работать в группе, разрабатывать критерии взаимооценки



План урока

1.Психологический настрой «Молекулы».

2.Разработать критерии взаимооценки.

3. работа с лексикой

5. закрепление лексики

6.работа над вопросами и ответами

7. работа в парах

8.Составить задания в группе. Дать другой команде задания.

9.Выполнить все задания.

10.Взаимооценить

11.Домашнее задание

12.Рефлексия







Ход урока

1. Здравствуйте, дети! Очень рада видеть вас. Хотелось бы начать урок с психологического настроя «Молекулы». Все дети свободно двигаются по классу. Известно, все вещества состоят из молекул, а те в свою очередь состоят из атомов. Вы, дети, и будете этими атомами. Вам необходимо собраться в молекулу. Какое число вы услышите, столько атомов должно быть собрано вместе. Таким образом, образовалось 4 группы.

2.Прежде чем начать нашу работу в группе, нам необходимо разработать критерии взаимооценки, по которым в конце урока вы оцените друг друга.

Очень хорошо.

3.Каждой группе я раздаю слова по теме “Animals and plants” (животные и растения) Вам нужно сопоставить слово с картинкой и разделить их в две колонки.

4.Проговариваем вслух, один из учеников читает, а все остальные повторяют за ним.

5.Проработать слова: “vast, rhino, scale, habitat” и т.д. Вместе с классом проговариваем слова несколько раз, а затем с каждым учеником индивидуально .

6.Работа в парах: раздаю диалоги. Ребятам нужно проработать с ним. Прочитать, перевести, знать, о чем идет речь. Рассказать и проиграть диалоги.

8.Работая в группе, нужно составить задания в группе для другой команды.

9.Даю время для выполнения всех заданий.

10.Пришло время оценить работу группы. Возвращаемся к критериям взаимооценки и оцениваем друг друга.

11.Домашнее задание

12.Рефлексия








Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров155
Номер материала ДВ-025256
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх