Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по английскому языку
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по английскому языку

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

C:\Users\Админ\Desktop\Новая папка (3)\SAM_0507.JPG















































Урок №2.

Дата: 18.10.2012г

Тема: «About animals»

Цели и ожидаемые результаты:

Знать лексику по теме

Понимать значения употребляемых слов

Уметь правильно задавать вопросы и отвечать на них, составлять диалоги

Уметь работать в группе, разрабатывать критерии взаимооценки



План урока

1.Психологический настрой «Молекулы».

2.Разработать критерии взаимооценки.

3. работа с лексикой

5. закрепление лексики

6.работа над вопросами и ответами

7. работа в парах

8.Составить задания в группе. Дать другой команде задания.

9.Выполнить все задания.

10.Взаимооценить

11.Домашнее задание

12.Рефлексия







Ход урока

1. Здравствуйте, дети! Очень рада видеть вас. Хотелось бы начать урок с психологического настроя «Молекулы». Все дети свободно двигаются по классу. Известно, все вещества состоят из молекул, а те в свою очередь состоят из атомов. Вы, дети, и будете этими атомами. Вам необходимо собраться в молекулу. Какое число вы услышите, столько атомов должно быть собрано вместе. Таким образом, образовалось 4 группы.

2.Прежде чем начать нашу работу в группе, нам необходимо разработать критерии взаимооценки, по которым в конце урока вы оцените друг друга.

Очень хорошо.

3.Каждой группе я раздаю слова по теме “Animals and plants” (животные и растения) Вам нужно сопоставить слово с картинкой и разделить их в две колонки.

4.Проговариваем вслух, один из учеников читает, а все остальные повторяют за ним.

5.Проработать слова: “vast, rhino, scale, habitat” и т.д. Вместе с классом проговариваем слова несколько раз, а затем с каждым учеником индивидуально .

6.Работа в парах: раздаю диалоги. Ребятам нужно проработать с ним. Прочитать, перевести, знать, о чем идет речь. Рассказать и проиграть диалоги.

8.Работая в группе, нужно составить задания в группе для другой команды.

9.Даю время для выполнения всех заданий.

10.Пришло время оценить работу группы. Возвращаемся к критериям взаимооценки и оцениваем друг друга.

11.Домашнее задание

12.Рефлексия







Общая информация

Номер материала: ДВ-025256

Похожие материалы