Открытый урок по английскому языку на тему "I'll be a doctor "
Предпросмотр материала:
The work out of the 6 a form
|
I Objectives: 1.review grammar material “to be going to ” , Future
simple
2. practice grammar by doing grammar exercise ,taking new
words , enrich their word stock
3. Bring up their interests , make them read ,write correctly , teach
them to be honest and love their country to appreciate the
importance of professions
The outline of lesson:
I Organization moment: greeting, short conversation with pupils on duty.
II Checking up the home task given at the previous lesson :
a) Revision of grammar : to be going to , Future Simple.
b)Make up sentences using Future simple
c) The game “ Zoo”
d) Revision of new words with the help of guessing the crossword.
III New theme : Professions
a) Introduction of new words
b)Reading of the unknown text
c)Work with the text
d)Classroom exercise according to the text ( True or false )
e) Translation of the sentences
IV Proverbs about profession
V short play “ What will you be?”
VI Song “ I`ll be a doctor”
VII Conclusion marks Home work
VIII The end of the lesson .
The procedure of the lesson
I Organization moment: greeting with the pupils.
Pupils today we have an unusual lesson. We`ll read , speak ,write and sing a
song .Are your ready to begin our lesson ?
“to be going to”
So,
let`s check our home work. I gave you task to make up sentences using the
structure
“to be going to”
-Good
.pupils at the previous lessons we have taken the the
structure
It is used for our plans
and things we have decided to , If we want to speak about future. We use
Future Simple. Future Simple is formed by the auxili
Example: I shall go to Astana next year. They will meet him.
In
order to consolidate our grammar let’s do the following task.
I Code game. Make sentences using only figures.
1.My
friend 9 play
the piano
2.I 7 will 10 go to Astana
3.Tim 8 shall 11 organize our concerts
4.You 12 write songs for us
5.We 13 become famous
6.Nick 14 be happy to meet her
1+7+9
II. Ok, very nice. Pupils, Let’s play the game “Zoo”. I will give you the masks of different animals.
Everyone will speak about these animals.
Example: I’ll be a lion. I shall put on the mask of a lion. I’ll run fast like a lion.
fish fox bear cow dog rabbit cat tiger
III. Very nice. Let’s guess the crossword.
1. a person who drives a plane
2. a person who drives a car
3. a person who works and builds houses.
4. a person who teaches students.
5. a person who teaches pupils
6. a person who files to the noon.
7. a person who studies at the Universities and Institutes
8. a person who learns to read and write at school.
9. a person who treats a patient
10. a person who dances
What word is in the bottom of the crossword?
Yes, you are right. Profession and all these words are professions. Today’s our lesson is “Professions”.
Open your copy books and write the date of the day.But,before working with the topic. Let’s take new words.
IV. New words:
Pupils I have a good news for you. I’ve taken the letter from London. The girl called Jane sent to you. Jane shares her opinion with you. By the way She is also in 6 form. Now Let’s listen and read it.
Letter.
Hello, my friends.
I am writing this letter from London. My name is Jane. I am 13 years old. I study at Grammar school. I want to share with you my idleas concerning profession.
There are a lot of professions nowadays. But my dream is to become a doctor. Doctor is a noble and an important profession. When I’m twenty five, I’ll be happy when people of my country are healthy and wealthy. As they say “ Health is above wealth”. What about you, my friends? What will you be when you are twenty five?
The task is True, false
1. Her dream is to become a teacher
2. Banner is a noble profession.
3. She will treat patients and help people.
4. She won’t be happy.
VIII Translate the following sentences
1.Менің атым Джейн.
2.Мен сіздермен мамандық жөнінде –өз ойымды бөліскім келеді.
3.Менің арманым дәрігер болу.
4.Дәрігер құрметті де , маңызды мамандық.
5.Мен науқастарды емдеймін жіне сырқаттарынан айығуға көмектесемін.
Thank you. Pupils can we answer Jane’s question.
Yes, of course we’ll answer it with a short play “Professions”.
Albina: Oh, will you tell me Aslan
What will you be?
When you grow up?
Aslan – I’ll be a teacher
I’ll teach the children because power is in knowledge, knowledge is in books.
Albina: Oh, will you tell me Aidana
What will you be
When you grow up?
- I’ll be a baker
I’ll bake your bread.
Albina: Will you tell me, Duman
What will you be
When you grow up?
- I’ll be a builder
I’ll build new houses.
I’ll be a doctor
I’ll treat our patients.
Albina: Oh will you tell me Merei
What will you be
When you grow up?
- I’ll be a soldier
I’ll guard our land.
- Autogether. We’ll work together for the future of our motherland. We are it’s future.
- Thank you, pupils. Right you are. You are the future of our Kazakhstan will flourish if we study well.
Wherever you are
Whoever you are
Choose you right choice.
We’ll be happy and will work for your country.
IX.Home work
X.Marks
Краткое описание материала
Урок на тему"I'll be a doctor "был проведен в шестом классе.Урок состоит из нескольких поэтапных заданий,направленных на развитие навыков устной речи,письма и чтения.По ходу урока дети с большим интересом рассказывали о своей будущей профессии и овечали на вопросы учителя.В начале урока ученики с удовольствием разгадывали кроссворд ,где в середине кроссворда получилось слово - Profession- (Профессия ).После объяснения новой грамматики велась работа по тексту - чтение перевод текста и т.д.
В конце урока дети прекрасно инсценировали небольшую пьеску о профессии на английском языке.
Открытый урок по английскому языку на тему "I'll be a doctor "
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Урок на тему"I'll be a doctor "был проведен в шестом классе.Урок состоит из нескольких поэтапных заданий,направленных на развитие навыков устной речи,письма и чтения.По ходу урока дети с большим интересом рассказывали о своей будущей профессии и овечали на вопросы учителя.В начале урока ученики с удовольствием разгадывали кроссворд ,где в середине кроссворда получилось слово - Profession- (Профессия ).После объяснения новой грамматики велась работа по тексту - чтение перевод текста и т.д.
В конце урока дети прекрасно инсценировали небольшую пьеску о профессии на английском языке.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»