Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Открытый урок по английскому языку на тему “The weather in Russia ”
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по английскому языку на тему “The weather in Russia ”

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Many-profile «Ulagat Kyzylorda» college



Келісемін: Бекітемін:

Колледж әдіскері Директордың оқу ісі

________ Альмердинова Ұ.М. жөніндегі орынбасары

«___» _____ 2014_ж. _______ Рахымжан А.Б.

«___» ____2015_ж.








hello_html_33560983.gif


The theme: Subject for study:

The weather in Russia

The teacher: Almerdinova U.M.













Қаралды:

«Гуманитарлық- арнайы және жалпы»

пәндер бірлестігінде

Бірлестік төрайымы:

________ Барпаяқова Р.К.

Хаттама №____

«___» _______ 2015_ ж.










The plan of the lesson

Сабақ № 26


Пәні: Кәсіби шетел тілі

Оқу тобы: ЕА-21

Өтетін күні: 15.12.2015 ж.

Өтетін орны: Ғаламтор дәрісханасы


Сабақтың тақырыбы: Subject for study:

The weather in Russia

I. Сабақтың мақсаты:

а) Білімділік: Студенттердің бар біліміне сүйене отырып, жүйелі баяндауға машықтандыру, сөздік қорын байыту, өз ойын толық, анық жеткізе білуге дағдыландыру, жыл мезгілдері және ауа райы сабағынан алған білімдерін нығайту, тиянақтау, бір жүйеге келтіріп қорыту, теориялық білімдерін тәжірибемен ұштастырып топпен бірігіп жұмыс жүргізу, дүниетанымын кеңейту.

б) Дамытушылық: Дұрыс сөйлеуге төселдіру, тіл байлығын дамыту. Өздері бұрын меңгерген сөздер мен грамматикалық құбылыстарды еске сақтап, оларды орынды пайдалана білуге талпындыру, өз бетінше ізденуге баули отырып, шапшаң ойлап, тез, әрі дұрыс нәтижеге жеткізуге үйрету. Студенттерді ағылшын тілінде сөйлету қабілетін арттыру, сөздік қорды көбейту, тіл байлығын жетілдіру.

в) Тәрбиелік: Ұлттық педагогика тағлымын пайдалана отырып, өзге тілге деген қызығушылығын ояту. Өмірмен байланыстыра отырып, шетел тілін сүюге, өз тілін құрметтеуге баулу, адамгершілікке, ізеттілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу, тіл өнерін құрметтеуге үйрету.


ІІ. Сабақтың түрі: тәжірибелік сабақ

(ойын түрінде)


IІІ. Сабақтың әдіс-тәсілі: коммуникативті, интерактивті әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, студенттердің икем – дағдыларын қалыптастыру, білім-білік – дағдыларын тексеру, сұрақ-жауап, жазу, оқу және түсіндіру, «Екі (үш) жақты күнделік», «Кубизм», «Топтастыру», «Әлемді шарлау» стратегияларын қолдану.


ІV. Сабақтың типі: икемділік пен дағдыны тексеру.


V. Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, орыс тілі, бейнелеу өнері.


VI. Сабақтың көрнектілгі: интерактивті тақта, жыл мезгілдерінің суреттері, сөзжұмбақ, анограмма, қима-қағаздар, және т.б.


VII. Күтілетін нәтиже:


  1. Оқуға деген ынтасын арттыру;

  2. Оқушының жан-жақтылығы; ой-өрісін кеңейту;

  3. Бірігіп топпен жұмыс жасауы;

  4. Өз жетістіктерін дұрыс бағалай білуі;

  5. Тілдерін қалыптастыру, сөздік қорларын дамыту;

  6. Ауызша сөзге икемділігін жетілдіру, яғни оқуға, жазуға, тыңдай білуге, түсінгенін айта

білуге үйрену.






Сабақтың барысы :


1. Ұйымдастыру кезеңі

(Organization moment)

2. Студенттердің назарын сабаққа аудару

(Warm-up)

3. Өтілген сабақты қайталау, пысықтау, жаттығулар жасау, ойындар ойнату

(Practice)

4. Қорытындылау (Conclusion)

5. Бағалау (Getting marks)

6. Үйге тапсырма (Homework)


Т: Сабақты бастамас бұрын, Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың халыққа жолдаған Жолдауынан тілге байланысты жерлерін сіздерге таныстыра кеткенді жөн санап отырмын. Жолдауда «Қазақстандағы күллі дүние тұрғылықты халқы үш тілде сөйлей білетін жоғары сауатты ел ретінде тануына күш салуымыз керек» делінген. Яғни, қазақ тілі мемлекеттік тіл, орыс тілі ұлтаралық қатынас тілі, ағылшын тілі ғаламдық экономика жолындағы сенімді серіктестік тіл деңгейінде қолданысқа енгізгеніміз дұрыс деп тапты Елбасы.


T: Let’s begin our lesson. Today we’ll have an unusual lesson. Look at the blackboard. What can you see? The theme of our lesson is “Seasons and weather”. Now, welcome to our competition and we are going to talk about different things. Our competition will be in the following waу.




The plan of the lesson


I. Organization moment :

T: - Good morning students!

Cl: - Good morning teacher!

T: - Glad to see you!

Sit down please!

-Who is on duty today?

P1: - I am on duty today

T: - Who is absent ?

P1: - ……………. absent for today

T: - What date is it today?

P2: - Today is the 15 th of December

T: - What day is it today?

P3: - Today is Monday

T: - What is the weather like today?

P4: - The weather is fine (wet, cold)

T: - Thank you!


T: Now, today we’ll have an interesting lesson. It will be a competition lesson. We’ll review our vocabulary, grammar exercises, listening, puzzle crossword, writing an essay etc. Now you are welcome to see game.

The theme of our lesson is «Seasons and weather»

The 1st parts of our lesson read and translate “The seasons in Russia”.

Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, оқу, жазу және түсіндіру.

Ask and answer these questions. (оқулықпен жұмыс)

Т: Think and find. Text: “The seasons in Russia”


ІІ.Now 2nd parts of the lesson ask and answer my questions.

  1. What seasons do you know?

  2. What kind of season does you like best of all?

  3. Is the weather fine is spring?

  4. Does is rain in autumn?

  5. When do we gather in the harvest?



  1. The longest days are in June aren’t they?

  2. What season do you like?

  3. What’s your favorite season? And why?

T—Cl; T—P1P2P3;

Әдіс-тәсілдері: оқу, жазу және түсіндіру. «Кубизм» стратегиясы арқылы мәтінді жан-жақты суреттейді, өз ойын толық, ашық жеткізуге дағдыландыру.

IІІ. Work with paper (парақпен жұмыс)

T: Let’s writing your topics: “Seasons and weather in Kyzylorda”

I give you 10 minutes to make the story.

_________________________________

T: The time is over.

Әдіс-тәсілдері: білім-білік дағдыларын тексеру, ой-өрісін кеңейту, сөздік қорын көбейту, тіл байлығын жетілдіру.

ІV. Next 3rd part of the lesson proverbs teller

Your second task is to continue the proverb. I shall begin the proverb and you must finish it.

(Студенттердің дүниетанымын анықтауға арналған тапсырма)

1. A friend in need (is a friend indeed)

Досыңды басыңа іс түскенде танисың.

Друзья познаются в беде.

2. Better late (than never)

Ештен кеш жақсы.

Луче поздно, чем никогда.

3. Custom is a second (nature)

Ауру қалса да, әдет қалмайды.

4. Live and (learn)

Оқусыз білім жоқ, білімсіз күнің жоқ.

Век живи – век учусь.

5. Where is a will there is a (way)

Іздеген жетер мұратқа.

Где хотенье, там и умение.

6. Handsome is that handsome (does)

Ер жігіттің сөзіне қарап емес, ісіне қарап бағала.

О человеке судят не по словом, а по делам.


The next game puzzle.

1. What is the foreign language do you learn?

(English, английский язык ағылшын тілі)

2. Родилась в воде, живет на земле.

Суда туылған, жерде өмір сүреді.

(frog, лягушка, бақа)

3. Без рук, без ног, а ворота открывает.

(wind, ветер, жел)

4. I am cold

I am white

I am funny

I live in winter

I have a head, eyes, a nose, arms but I am not a man. What am I?

(snowman, снеговик, қарбала)

5. Мамықтай ұлпа, қанттай ақ

Қыста жербетін басады,

Жазда сайға қашады.

(snow, снег, қар)

6. Біреуден екеу шығады.

(mirror, зеркало, айна)

T: - Thank you!

- Sit down please!

Әдіс-тәсілі: Логикалық ойлау, миға шабуыл жасау



VI. Crossword puzzle.

T: Look at the blackboard here you can see the crossword. Let’s play the game.








Әдіс-тәсілі: Миға шабуыл жасау, сөздік қорын байыту

VII. Who clever! (Кім тез, кім жылдам) ойын. Be lost letters.

Be lost letters

  1. Sayd days

  2. rhewate weather

  3. ayer year

  4. dcol cold

  5. wosn snow

  6. vrire river

  7. mwra warm

  8. ezeefr freeze

  9. esrte trees

  10. ettesr street

  11. nria rain

  12. hetrag gather

  13. toh hot

  14. equsar square

  15. sethrav harvest


Әдіс-тәсілі: оқу, жазу, грамматикалық тапсырмаларды миға шабуыл жасау арқылы орындау.


VIII. Grammatical task.

Сөздерді орынды орнына қойып сөйлем жаса:

  1. Бір жылда 4 жыл мезгілі – көктем, жаз, күз және қыс бар.

There are four seasons in a year – spring, summer, autumn and winter.

Four| in| year| a| these| are| spring| seasons| summer| and| autumn| winter.

  1. Қазақстанда көктем әдетте жылы болады.

Spring in Kazakhstan is usually warm.

warm| in| spring| is| usually| Kazakhstan.

  1. Бұл көпшілікке ұнайтын мезгіл.

It is a favorite season for many people.

It| people| many| for| season| favorite| a is.

  1. Қыстың ең суық айы – қаңтар.

The coldest winter month is January.

January| is| month| winter| coldest| The.

  1. Желтоқсанда күн қысқарып, түн ұзарады.

In December the days are the shortest and nights are the longest.

longest| the| are| nights| and| shortest| the| are| days| the| December| In.

  1. Шілде – ең ыстық ай.

July is the hottest month.

month| hottest| the| is| July.

Әдіс-тәсілі: білім-білік – дағдыларын тексеру; шапшаң ойлап тез әрі дұрыс нәтижеге жеткізуге үйрету



VIII. Match words in A with in B the game.

Оң жақтағы сөздерді сол жақтағы сөздермен байланыстырыңдар.


A B

1. Weather a. gather

2. Day b. long

3. Night c. shine

4. River d. cold

5. Season e. nice

6. Trees f. nests

7. Make g. freeze

8. Sun h. short

9. Changeable i. green

10. Harvest j. Weather

Әдіс-тәсілі: «Топтастыру» стратегиясы арқылы студенттер ойындағы негізгі білетіндерін топтайды.


IX. Complete the diagram (бекіту) тақтамаен жұмыс

hello_html_8eb2c77.gif

hello_html_m51568226.gif


hello_html_m7eb52113.gifhello_html_5901184b.gif

hello_html_m32dec3fa.gifhello_html_m58bfd836.gif



hello_html_4a24ade5.gifhello_html_m300f157e.gif


hello_html_2349caae.gifhello_html_m40c49339.gifhello_html_m7fd32972.gifhello_html_m7104756a.gif




X. Giving marks. Бағалау

T: Ok students. The competition is over. You’re worked very well. I liked your job. You are very good marks. I put you good marks.


XI. Giving the homework

T: Your home task, working on the text: “Seasons and weather in ” and write down your topic “Seasons and weather in Kyzylorda”

The next lesson, subject for study “Traveling”

The lesson is over!

Good bye!


































Общая информация

Номер материала: ДБ-033164

Похожие материалы