Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по английскому языку на тему «Времена года и погода» (10 класс)

Открытый урок по английскому языку на тему «Времена года и погода» (10 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по английскому языку на тему: «Времена года и погода»

Преподаватель: Гамурзакова М.Д.

Группа: СВ-11

Дата: 19.03.

Время: 09.25

Кабинет: 106

Цель урока:
образовательная: умение построения монологического высказывания и использование изученной лексики по теме «Времена года и погода»;

воспитательная: воспитание познавательного интереса, внимательности, самостоятельности, интереса к уроку английского языка;

развивающая: Развитие умения аудирования и чтения с пониманием основного содержания, умения извлекать из текста необходимую информацию.

Тип урока: закрепление знаний и совершенствование умений и навыков.
Необходимое оборудование и материалы для урока: компьютер, проектор, медиапродукт «Времена года и погода», колонки, аудио запись, плакаты, карточки












План урока

  1. Организационный момент.

1.Разминка «Мозговой штурм».

4 мин.

2 мин.

2.Фонетическая зарядка. Подтверждение темы урока.

2 мин.

II. Основная часть урока

36 мин.

1.Активизация лексических единиц.

Письменная работа. Диктант.

10 мин.

2.Отгадывание загадок о временах года.

Отгадывание кроссворда.

7мин.

3.Физкультминутка.

1 мин.

4.Монологическая речь.

5 мин.

5.Прослушивание аудиозаписи «О погоде».

5 мин.

6.Работа в группах.

Проверка понимания прослушанного.

8 мин.

III. Заключительная часть урока

5 мин.

1.Подведение итогов урока.

Рефлексия.

Выставление оценок.

3 мин.

2.Домашнее задание.

2 мин.











Ход урока

I.  Организационный момент.

T: You may sit down.

T: Today we are going to talk about many interesting things. Let’s start.


  1. Речевая разминка «Мозговой штурм»

T: Boys, tell me.

  • What season is it now?

  • What month is it today?

  • What’s the weather like today? 


  1. Фонетическая зарядка. Подтверждение темы урока.

T: First, look at the slide and complete the sentences.

Spring is … (green),
Summer is… (bright),
Autumn is …(yellow),
Winter is …(white).

  • Well, look at the slide what we have. Read, please.

T: What is the topic of today’s lesson? (- It is “Seasons and the weather”.)

Thank you, and how can translate? (Времена года и погода)

T: Do you know what we are doing? Что мы будем сегодня?

(Напишем диктант и закрепим все слова и выражения)

Yes, you are right! Today we are going to speak about the weather. We’ll repeat the names of months of the year and seasons.

II. Основная часть урока

1.Активизация лексических единиц

T: So, look at these pictures, please.
And repeat with me.

(Ученики называют по картинкам слова о погоде).



Письменная работа. Диктант

T: Ok, you’re ready to write dictation. Nikita, please, take these copybooks and distribute all of them. So, let’s begin.

(Студенты пишут под диктовку слова)

T: Stop, boys. So, change your copybook with neighbor.

(Самоконтроль)

2.Отгадывание загадок о временах года. Отгадывание кроссворда.

T: Look at the slide, read and try to guess what season it is.

This is the season      
When days are long,  
And the sun is high and strong.     
(
Summer)

This is the season
When yellow leaves
Fall down from the trees.
(
Autumn)

This is the season   
When children ski   
And Grandfather Frost   
Brings the New Year Tree. 
(
Winter)

This is the season
When birds make their nests,
This is the season
We all like best.
(
Spring)   

T: Good work. And fill in the crossword and find the hidden sentence.

(Отгадывают кроссворд)



3. Физкультминутка.

(Выполняют действия по картинкам и звукам)


4.Монологическая речь.

(Высказывание и обоснование мнения о любимом сезоне.)

  1. T: Let’s remember all months. How many months are there in a year?

P: There are 12 months in a year.

  1. What are they?

P: December, January, February.

P: March, April, May,

P: June, July, August.

P: September, October, November.

T: Let’s repeat them.

  1. How many seasons are there in a year? P: There are 4 seasons in a year.

  2. What are they? P: Spring, summer, autumn, winter.

  3. When is it very cold? P: It is very cold in winter.

  4. When is it very hot? P: It is very hot in summer.

  5. T: Say what season comes after.

P: (Aftercomes …)


5.Прослушивание аудиозаписи «О погоде»

T: Listen to the Weather and guess what the weather will be tomorrow.



Weather is something we can talk about every day. In the place where I live it’s very changeable, so people always inquire what it is going to be like tomorrow. My city is situated in Kazakhstan and we have four seasons here: winter, spring, summer and autumn. My favourite one is summer because it’s hot then and I can swim in a river. When the weather is fine I can also ride my bike. However, it’s not always hot here even in summer. As I’ve mentioned before, the weather is rather changeable here. It can bring sunshine and heat one day, rain and cold the next day. Autumn brings heavy rains and winds to our region. Honestly, I don’t like autumn. Winters are mild here. The first snow falls at the beginning of December. It quickly melts though. There are some really cold days in January and February. I like the days when the sun is shining but it’s frosty outside. My friends and I go sledding or snowballing on such days. Spring starts with sunshine and warm winds. When the snow melts away you can see the primroses make their way out of the ground. April and May are quite warm months. Birds start singing, trees start blooming, and there are lots of tulips. I hear my neighbors often discuss the weather. They usually say “A nice day, isn’t it?” or “It looks like rain”. They also ask each other about weather forecast. I think that weather is the most popular topic for conversation.

Погода – это то, о чем мы можем говорить ежедневно. Там, где я живу, она очень изменчива, поэтому люди всегда интересуются, какой она буде завтра. Мой город расположен в Казахстане и у нас здесь есть четыре времени года: зима, весна, лето и осень. Моё любимое время – это лето, потому что тогда жарко и я могу плавать в речке. При хорошей погоде я могу также кататься на велосипеде. Однако здесь не всегда жарко, даже летом. Как я уже упоминал ранее, погода здесь довольно изменчива. Один день солнечно и жарко, а на следующий день – дождливо и холодно. Осень приносит проливные дожди и ветры в наш регион. Честно говоря, я не люблю осень. Зима здесь умеренная. Первый снег выпадает в начале декабря. Однако он быстро тает. В январе и феврале есть несколько действительно холодных дней. Мне нравятся те дни, когда на улице светит солнце, но морозно. В такие дни мы с друзьями идем кататься на санках или играть. Весна приходит с солнцем и теплым ветром. Когда снег тает, можно увидеть, как первоцветы пробиваются из-под земли. Апрель и май – довольно теплые месяцы. Птицы начинают петь, деревья начинают цвести, и вокруг много тюльпанов и нарциссов. Я слышу, как мои соседи часто обсуждают погоду. Они обычно говорят "Хороший день, не правда ли?" или "Похоже, дождь собирается". Они также спрашивают друг друга о прогнозе погоды. Я думаю, что погода является самой популярной темой для разговора.


6.Работа в группах

Проверка понимания прослушанного.


III. Заключительная часть урока.

  1. Подведение итогов урока.

Рефлексия

T: We have spoken about seasons today. I hope you know much about seasons of the year.

T: How are you? Did you like or dislike the lesson in general?
- Thank you for your work.


Выставление оценок с комментариями

T: So, your marks are 


  1. Домашнего задания.

Thank you for your work. Our lesson is over. Goodbye!


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Каждый вид наглядности использовался для более доступного восприятия речи преподавателя и развития навыка монологического высказывания.Принцип последовательности формирования знаний, умений и навыков соблюдался правильно, был правильный переход от простых заданий к сложным. Для совершенствования навыков письма ребятам было предложено подстановочное упражнение с использованием раннее изученной лексики.Перегрузки студентов как физической, так и психической, не было благодаря смене видов деятельности и форм работы.

Автор
Дата добавления 23.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров549
Номер материала 310329
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх