958769
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииОткрытый урок по английскому языку на тему:“Food for thought”

Открытый урок по английскому языку на тему:“Food for thought”

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

The theme of the lesson: Step 5. “Food for thought” 10th “A” form

Educational objectives: To talk about healthy and unhealthy food, their importance to the health .Reading the text “Unusual food ” and understanding it. To train in making a survey and making a list of suggestions. To develop abilities of team work.

Developing objectives: To develop students’ reading skills

To expand students’ vocabulary

To develop students’ speaking and listening skills

Bring – up objectives: To teach pupils to be healthy and eat healthy food , avoid fast

food

The type of the lesson: mixed

Visual aids: active board, slides about healthy and unhealthy food, videos about

food

The plan of the lesson:

  1. Organization moment

  2. Checking the home task.

  3. New lesson . (Dividing into groups and making an association)

  4. The benefits of healthy food (Listening to the dialogue on video)

  5. Completing the table (Task to the listening text)

  6. Relaxation (Listening to the song about healthy food)

  7. Reading the text “Unusual food”(watching the video)

  8. Speaking . Would/wouldn’t you like to eat them?

  9. Conclusion of the lesson. (Drawing the picture)

  10. Home task

  11. Giving marks . End of the lesson.

The procedure of the lesson:

I. Organization moment

T: Good morning. Take your places. Who is on duty today?

Who is absent? What date and day is it today?

Today we’ll have a demonstrative lesson , that’s why there are guests at our lesson . You are welcome dear guests, I and my pupils are glad to see you here!


II . Checking the home task.

Let’s begin our lesson with the checking your home work. What was your home work?

P: To write an essay and make a slide on theme : ”My healthy lifestyle”

Who is ready? Who wants to read or to demonstrate his or her slideshow?


III . The new lesson . (Dividing into groups and making an association)

T: Today we will speak about it. It is very important thing for our life. Without it we can’t imagine our life . What are they? In order to know what it is let’s come here and take these pictures on the table , looking at them you’ll find the theme of our lesson and divide into two groups. Please come and take them. What are they? They are food. O.K. Today at the lesson we shall speak about unusual food of different countries. Today’s theme is “ Food for thought”. And please tell me how can you divide into two groups? The first group will be fruits and vegetables and second group will be other food.

Making an association

T: Now take your seats and make an association. The first group write about healthy food and the second group about unhealthy food.

Овал 1Овал 2

Well, one pupil of each group should go to the blackboard and present the poster.

IV . The benefits of healthy food (Listening to the dialogue video)

T: Thank you, very good. You have written healthy food, but do you know about the benefits of them. In order to know it , please listen attentively to the video where the little girl is talking with the fruits and vegetables and knowing about the benefits of them.

The new words:

Benefit – пайда

Calcium – калций

Fiber- талшық

Nutrient –

Eyesight – көздің көруі

Germ – микроб

To be rich- бай болу

Now please listen the video attentively then you’ll do the task to the video.

V . Completing the table (Task to the listening text)

The task:

Carrot is full of ………. It is good for your ……….

Apples contain a lot of …………. It is good for ……….

Tomato is rich of …………. It helps to fight with …… and to keep your ……..healthy

Broccoli is full of …………. It helps your …………

Orange is full of ………………….. It gives you …………….

Bananas is rich of ………………… It helps you …… and ………..


VI . Relaxation (Listening to the song about healthy food)

T: I want you to have some rest and to listen the song about the healthy food. Please listen and don’t think that it’s for kids , I think that’s useful for you too.

Now answer me : What food won’t make you smile? (Chips , hamburgers, cakes, Ice-cream, chocolate, hot dogs)

What food make you smile? (Bananas, grapes, apples, healthy food)

VII . Reading the text “Unusual food”(watching the video)

T: today we shall speak about unusual food of different countries, first of all let’s introduce with the new words of the text , then you’ll read the text , the do the task to the text.

The new words:

Delicacy –деликатес

Sea urchin- теңіз кірпісі

Locust – шегіртке

Snail –ұлу

Tarantula’s eggs- тарантула жүмыртқалары (улы өрмекші)

Spider - өрмекші

Seaweed- теңіз балдырлары

Snake – жылан

Eel – жылан балық

Squid –кальмар

Octopus – сегізаяқ

I don’t divide the text , both groups read the text and try to understand , because I’ll give you the task. Please read attentively. While the pupils are reading the text , dear guests you’ll enjoy yourselves watching the video about unusual of different countries of the world.

If you have finished reading , tell me pleas : Did you understand the text?

Then shut your books and fill the table

First group:

The country

The unusual food

China

Thailand

Central America

Japan

Second group:

The country

The unusual food

Japan

Aborigines in Australia

France , Spain

Europe


VIII . Speaking . Would/wouldn’t you like to eat them?

T: Now look at the blackboard and answer the questions:

Are they eaten in Kazakhstan?

Have you ever tried any of them?

Which of the unusual food mentioned in the text you would enjoy eating?

Which couldn’t you imagine eating?

You may use these phrases :

I’d hate eating……………….

I couldn’t imagine eating ……….

I would enjoy eating …………..


IX . Conclusion of the lesson. (Drawing the picture)

T: We came to the end of our lesson , today we have spoken about healthy and unhealthy food and now I want you to draw the picture of a man that eat only healthy and unhealthy food . First group will draw the picture of a man that eat only healthy food and the second group will draw the picture of a man that eat only unhealthy food. Then you’ll say a few words about your picture.

X . Home task

At home write an essay on theme:”The traditional food of my country”.

You can do the slideshow

XI . Reflection Teacher: Now pupils at the end of our lesson let’s say your opinions about this lesson

hello_html_m3826243d.pngThe lesson was very informative

hello_html_m7a910789.pngThe lesson was quite interesting

hello_html_m6e19cf88.pngThe lesson was dull


XII . Giving marks . End of the lesson.

I want to know Do you like today’s lesson?

I thank you for your active work during the lesson.

Your marks………

The lesson is over. Good bye!

XI . Reflection Teacher: Now pupils at the end of our lesson let’s say your opinions about this lesson and give marks to yourself.

hello_html_m3826243d.pngExcellent job!

The lesson was very informative. I’ve got a lot of useful information. I was active. I answered well.

hello_html_m7a910789.png

Good job!

The lesson was quite interesting. I’ve got some information. I understood almost everything.

But I was a little tensed. I've made a few mistakes.

hello_html_m6e19cf88.png

Try again. Good luck!

The lesson was dull. It was difficult for me to take part in it. I’ve made a lot of

mistakes. I wasn’t ready for it.

School №176

hello_html_1de1611e.gif

Form :10th “A”

The teacher: Sabirova Dina

Date:16.X.2015

Kyzylorda 2015

hello_html_3a72bcb7.jpghello_html_114ab2c7.jpg

hello_html_m20d1d52a.jpghello_html_m1de56f7b.jpg

hello_html_m35c92c47.jpghello_html_m16b4831b.jpg

hello_html_mdff7289.jpghello_html_m137b3a0e.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-189373

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.