Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по английскому языку "Описываем животных и людей"_УМК Enjoy English_(2 класс)

Открытый урок по английскому языку "Описываем животных и людей"_УМК Enjoy English_(2 класс)

  • Иностранные языки

Название документа Описываем животных и людей 2 класс.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по теме «Описываем людей и животных» по УМК Биболетовой М.З. “E...
Describing people and animals
Найдите лишнее слово [әе] bad, bag, slim, has, and [i] pink, pig, fine, his,...
Guess whose animals they are [әеnz kәеt] [sәеmz pig] [timz rәеbit] [diks kok]...
Составьте предложения по образцу. Ann has got a cat. Ann’s cat is grey.
2 red foxes
10 brown dogs
4 pink pigs
3 orange tigers
3 black and red cocks
1 black rabbit 3 grey rabbits 4 white rabbits
2 brown lions
3 grey elephants
 5 white cats
slim fat good bad merry sad brave funny smart pretty Let’s describe
He is … She is… He is not… She is not… He has got… She has got… He hasn’t got...
Вставьте пропущенные буквы. Sw m, ba , r bbit, ca , sin , h s, ba , lim, t
Составьте предложения из данных слов. 1. has, He, a cat, got. 2. is, It, grey...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок по теме «Описываем людей и животных» по УМК Биболетовой М.З. “E
Описание слайда:

Открытый урок по теме «Описываем людей и животных» по УМК Биболетовой М.З. “Enjoy English” для 2 класса Учитель английского языка Махмутова Ф.Х.

№ слайда 2 Describing people and animals
Описание слайда:

Describing people and animals

№ слайда 3 Найдите лишнее слово [әе] bad, bag, slim, has, and [i] pink, pig, fine, his,
Описание слайда:

Найдите лишнее слово [әе] bad, bag, slim, has, and [i] pink, pig, fine, his, sing [k] skip, can, ice, cat, ski [z] has, cats, pigs, his, lions [e] pen, hen, me, ten

№ слайда 4 Guess whose animals they are [әеnz kәеt] [sәеmz pig] [timz rәеbit] [diks kok]
Описание слайда:

Guess whose animals they are [әеnz kәеt] [sәеmz pig] [timz rәеbit] [diks kok] [niks dog] [keits maus]

№ слайда 5 Составьте предложения по образцу. Ann has got a cat. Ann’s cat is grey.
Описание слайда:

Составьте предложения по образцу. Ann has got a cat. Ann’s cat is grey.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 2 red foxes
Описание слайда:

2 red foxes

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 10 brown dogs
Описание слайда:

10 brown dogs

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 4 pink pigs
Описание слайда:

4 pink pigs

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 3 orange tigers
Описание слайда:

3 orange tigers

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 3 black and red cocks
Описание слайда:

3 black and red cocks

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 1 black rabbit 3 grey rabbits 4 white rabbits
Описание слайда:

1 black rabbit 3 grey rabbits 4 white rabbits

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 2 brown lions
Описание слайда:

2 brown lions

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 3 grey elephants
Описание слайда:

3 grey elephants

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25  5 white cats
Описание слайда:

5 white cats

№ слайда 26 slim fat good bad merry sad brave funny smart pretty Let’s describe
Описание слайда:

slim fat good bad merry sad brave funny smart pretty Let’s describe

№ слайда 27 He is … She is… He is not… She is not… He has got… She has got… He hasn’t got
Описание слайда:

He is … She is… He is not… She is not… He has got… She has got… He hasn’t got… She hasn’t got… He lives… She lives… He can… She can… He can’t… She can’t…

№ слайда 28 Вставьте пропущенные буквы. Sw m, ba , r bbit, ca , sin , h s, ba , lim, t
Описание слайда:

Вставьте пропущенные буквы. Sw m, ba , r bbit, ca , sin , h s, ba , lim, t

№ слайда 29 Составьте предложения из данных слов. 1. has, He, a cat, got. 2. is, It, grey
Описание слайда:

Составьте предложения из данных слов. 1. has, He, a cat, got. 2. is, It, grey. 3. can, jump, It, run, and.

Название документа Описываем людей и животных.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема. Describing people and animals.

Описываем людей и животных.


Цель. 1. Совершенствование навыков аудирования и навыков монологической речи.

( описывание животных и героев сказок.)

2. Активизация навыков диалогической речи и лексико-грамматических навыков

(притяжательный падеж, множественное число существительных ).

3. Развитие навыков чтения (гласная буква Ее в закрытом слоге, буквосочетание еу)


Оборудование: магнитофон, аудиозапись к уроку 41, игрушки, компьютер, презентация урока, рисунки сказочных героев, картинки детей и зверей, лексический материал по звукам.


Ход урока.

1. Организационный момент

-Stand up! Good morning, children!

- I am glad to see you.

Good morning! Good morning!

Good morning to you!

Good morning! Good morning!

I am glad to see you!

-Sit down, please.

- How are you?

Fine, thanks.

2. Фонетическая зарядка

- Let’s remember a poem about a cat with a hat.

A cat went to town to buy a hat.

What? A cat with a hat?

A hat for a cat?

Who ever saw a cat with a hat?

- Let’s recite the ABC and sing a song. Песня про алфавит

  • Look here and say after me:

[i], [әе], [s], [k], [p]

- Look at the blackboard and find the word order. Прочитайте и найдите лишнее слово.



[әе] bad, bag, slim, has, and

[i] pink, pig, fine, his, sing

[k] skip, can, ice, cat, ski

[z] has, cats, pigs, his, lions

[e] pen, hen, me, ten

3. Активизация лексических и грамматических навыков по пройденным темам.

1. - Look at the blackboard, please. You can see pictures and words there. Let’s guess whose animals they are.

[әеnz kәеt], [sәеmz pig], [timz rәеbit], [diks kok], [niks dog], [keits maus]

Ученики стрелками указывают животных к кому они относятся. Выходят по очереди к доске и пишут в письменной форме рядом с транскрипциями:

[әеnz kәеt]- Ann’s cat [diks kok]- Dick’s cock

[sәеmz pig]- Sam’s pig [niks dog]- Nick’s dog

[timz rәеbit]- Tim’s rabbit [keits maus]- Kate’s mouse

2. Составьте пожалуйста предложения по образцу.

1. Ann has got a cat. Ann’s cat is grey.

2. Sam has got a pig Sam’s pig is pink.

3. Tim has got a rabbit. Tim’s rabbit is white.

4. Dick has got a cock. Dick’s cock is red and black.

5. Nick has got a dog. Nick’s dog is black and white.

6. Kate has got a mouse. Kates mouse is grey.

3. Вспоминаем названия цветов и правило образования множественного числа.

Учитель: Ученики:

A pig pigs

A cat cats

A tiger tigers

A fox foxes

A lion lions

A monkey monkeys

4. – How many animals are there? And what color are they?

Дети называют животных, указывая их число и цвет.

3 grey cats, 4 red foxes, 5 white dogs, 2 brown monkeys, 7 pink pigs

4. Развитие навыков диалогической речи.

1. What questions can we ask to meet with people?

Вспоминаем вопросы, какие можно задать при знакомстве. Представьте что вы все зверята лесного театра. К вам пришел новый актер и вы хотите о нем узнать побольше.

- What’s your name?

- Who are you?

- How old are you?

- Where do you live?

- Have you got a mother?

- Can you skip?

1. Let’s play a role game. Who wants to be actors? Дети разыгрывают диалоги от имени животных.

5. Совершенствование навыков аудирования и монологической речи.

1. Open your books lesson 41 on the page 71. Ex.1.

Послушай и догадайся, о ком рассказывает Билли.

Do you know their names? Look at the first picture. What is his name? Look at the second picture. What is her name? Look at the third picture. What is his name?

Вспоминаем имена артистов, изображенных на картинках.

-What is her/his name?

His name is Tom.

Her name is Alice.

His name is Martin.

Прослушивание монолога Билли.

I have got a good friend. He is brave and smart.He is brave and smart. He is not sad. He is merry.He is funny. He isn’t fat. He is slim. He can run and jump. Who is he?

Запоминаем фразы Билли. Повторение фраз из монолога Билли.

Прослушивание второй раз.

2. Look at the blackboard. There are some characteristics from the fairy tales. You must to describe some of them and other pupils must guess who it is. First of all let’s remember these words. Вспоминаем слова и их перевод. Рассказываем об одном из этих персонажей не называя их имени.

slim fat

good bad

merry sad

brave funny

smart pretty

Физкультминутка

Head and shoulders, knees and toes

Knees and toes, knees and toes

Head and shoulders, knees and toes

Eyes, ears, mouth and nose.

6. Активизация навыков чтения.

- It’s time to read. I want you to open your books and read the words from exercise 4, page 72. Let’s read these words in pairs. Who wants to read them aloud?

7. Ознакомление с правилами чтения буквы Ее в закрытом слоге и буквосочетания еу

- Today we shall read the words with the letters Ee and Yy. You can find them in exercise 5, page 72. Какой звук передает буква Ее в закрытом слоге?

- Правильно звук [e]. Буквосочетание еу передает звук [ei]. Let’s try to read the words.

1. Чтение за диктором слов и словосочетаний из упр.5, стр. 72.

2. Чтение учителя.

3. Чтение учеников парно, индивидуально.

- Упр. 3, стр. 37.

- Задания на карточках:

Вставьте пропущенные буквы.

Sw m, ba , r bbit, ca , sin , h s, ba , lim, t

Взаимопроверка

Работа на доске. Составьте предложения из данных слов.

  1. has, He, a cat, got.

  2. is, It, grey.

  3. can, jump, It, run, and.

Если есть время упр. 7, стр. 72 читать про себя и выбрать слова со звуком [e]

8. Подведение итогов урока

- Дом. задание: At home you will read the words and the sentences. Ex. 5, 7, p. 72, ex. 4, p. 37 (WB)

- Оценки.

- The bell has gone. Good-bye, boys and girls.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДВ-092433
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх