1097816
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыОткрытый урок по английскому языку по ОЗОЖ по теме «Правила поведения в бассейне».

Открытый урок по английскому языку по ОЗОЖ по теме «Правила поведения в бассейне».

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.






Открытый урок


по английскому языку


в 7 классе



по теме: «Правила поведения в бассейне»


УМК Spotlight 7













учитель английского языка

МБОУ Киселевской СОШ

Лубянко Оксана Анатольевна








2016 г


Тема урока: Правила поведения в бассейне. Безопасное поведение на воде.

Цель: Изучить правил поведения в бассейне.

Задачи:

1. перенос активного лексико-грамматического материала в новую ситуацию речевого общения на основе личного опыта и межпредметных связей.

2. развитие умения прогнозировать содержание текста с вербальными и невербальными опорами.

3. развитие умений просмотрового чтения и умения прогнозировать

содержание текста по заданному началу.

4. развитие умений поискового и изучающего чтения

5. развитие умения делать сообщение на основе прочитанного с опорой на тезисы.

6. повышение общей культуры учащихся.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация по теме “Sport on the water”, мультимедийное оборудование, раздаточный материал, учебник.




Ход урока:


I. Орг. момент. Подготовка к работе, создание благоприятной атмосферы, введение в языковую среду.

Т: Good morning! How are you? How are things going with you? I hope you are OK! Let’s start our lesson. Do you like the weather today? What a lovely weather we are having today!


II. Целеполагание (определение темы и цели урока учащимися).

T: Look at the screen. What do you expect to learn about. Please, guess “What are we going to talk about at this lesson? (Картинки на экране помогают учащимся определить тему, цели урока.


Ch: We are going to talk about sport, swimming pool, how to swim, how to behave in the swimming pool.

T: You are quite right. The topic of our lesson today is «The rules for the swimming pool».


III. Фонзарядка. Six sportsmen shooting snips, seven severns salmons swallowing shrims.


IV. Речевая зарядка.

Т:

1. Do you like to swim?

2. Are you a good swimmer?

3. When did you learn to swim?

4. Where can you swim in summer?

5. Do you like to dive?

6. Swimming is useful, isn’t it?

7. Do you know about safety rules in a swimming pool?


V. Koнтроль д/з. Сбор тетрадей на проверку с д/з.


VI. Работа с текстом.

T: So, Look at page 63.

Ex.1. Задача: Развитие умения прогнозировать содержание текста с вербальными и невербальными опорами.

How are the pictures related to the title of the text?

Are they about swimming in the sea/pool?

Ex.2. Задача: Развитие умений просмотрового чтения и умения прогнозировать содержание текста.

Read the introduction to the text. What is it about? What do you expect to read in the rest of the text? Read and check.

Safe Splashing


When it comes to sporting activities, swimming in the pool can be great exercise but also very dangerous. This simple guide will show and explain the rules you need to follow in and around water.

1. Do not play or run around the pool. The surface is wet and you might slip.

2. YOU probably know how to swim, but some people DON'T. Do not push anyone in because you can put them in danger.

3. You shouldn't eat before swimming because it can lead to stomach cramps and a risk of drowning.

4. Make sure you know where the lifeguards are and call them if you get into trouble. They are there to save lives so always do what they say.

5. Always pay attention to the NO DIVING signs around the pool. ONLY dive in designated areas.

6. NEVER jump in like this! Dive-bombing can be a lot of fun but it can also put other swimmers in a lot of danger.

7. All pools have rules displayed on signs around the pool. Always read them before you start swimming. They are there to make sure you stay safe. Enjoy splashing!



Ex.3. Задача: развитие умения поискового и изучающего чтения.

Read the text again and match the headings (A-H) to the rules (1-7). There is one extra heading. Listen and check.

a. Don’t swim after eating.

b. Follow the rules.

c. No glass bottles.

d. No diving

e. Don’t run

f. No diver bombing

g. Obey the lifeguards.

h. No pushing.

Ключи: а) 1e 2h 3a 4g 5d 6f 7b

VII. Предъявление нового материала. Повторение, введение новой лексики и выражений по теме.

T: Look at the screen. Match the words to their definitions. What do all these words have in common?


(A) A lifeguard –(10) one employed to rescue bathers in difficulties

(B) To slip –(9) to get out of position accidentally, to lose one’s control

(C) To push –(4) to press forward

(D) Stomach cramps – (8) a belly spasms

(E) To get into trouble – (5) to make pains, to put oneself to inconvenience, problems

(F) Sign –(6) a signal, a symbol, an emblem

(G) Designated areas –(2) to show, to mark, to name a special place

(H) Display –(7) printed in prominent letters

(I) Safe and sound –(3) free from danger

(J) Safe-guard(1)protection


VIII. Релаксация. Звучит тихая музыка, дети сидят с закрытыми глазами 2 мин.


  1. Проектная деятельность.

Ex. 4. Задача: Говорение, сообщение по теме с опорой на текст.

Imagine you are a lifeguard. Make notes from the text. Use your notes to give a talk to children at the pool. Use the modal verb should/ shouldn’t

Защита проектов


  1. Итоги урока, выставление и комментирования оценок учащихся.



XI. Д/з. SB упр. 4 с. 63.

Рефлексия. На экране: Finish the sentences:

Now I

  1. know how to


Speak about

Understand the information

Explain the problem

  1. I can



Say my opinion on

Give arguments

Find necessary information

Express my attitude to





The lesson is over. Good bye.



Общая информация

Номер материала: ДВ-531429

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.