Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Открытый урок по английскому языку. Тема "Amazing animals"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Открытый урок по английскому языку. Тема "Amazing animals"

Выберите документ из архива для просмотра:

2.59 МБ 01 - Ex. 2, p. 66.mp3
3.84 МБ 02 - Ex. 4a, p. 66.mp3
2.35 МБ Spotlight5_TB.pdf
7.43 МБ Звуки_природы_-_Лес.mp3
7.43 МБ На_животных_-_Звуки_природы.mp3
2.67 МБ Неизвестен_-_Игра-повторялка_Зарядка(минус).mp3
17.7 МБ Презентация животные.pptx
26 КБ Текст. Приложение1.doc
25 КБ Текст. Приложение2.doc
2.84 МБ Японская_музыка_[vkhp.net]_-_звуки_природы_и_флейта.mp3
45 КБ сценарий урока.doc
60 КБ техкарта.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация животные.pptx

библиотека
материалов
. . Amazing creatures
Solve the riddles A lot of spots. A long long neck A funny scarf. It’s a ……
a giraffe
Solve the riddles Green and long With many teeth. Beautiful smile – It’s …..
a crocodile
Solve the riddles As red as fire, With a fuzzy tale. It likes long walks It i...
a fox
Solve the riddles A very long nose. It grows and grows. He is huge and likes...
an elephant
ANIMALS
A tiger A giraffe An elephant A lion A leopard A bear
a lion a camel
an elephant a leopard
 a crocodile a cobra
a rhino a deer
The Bengal tiger
The Indian Cobra
The Indian elephant
The Indian rhino
Read the text and answer the questions 1.What kind of animals are there in In...
Vocabulary stripes hides hunts dangerous head heavy trunks horn alone mud
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Hands up, clap, clap Hands down, clap, clap We are small bird...
Complete the table with your information Animals Size Weight Livesin Diet Col...
Guess the animal It is fat. It is big and brown. It has thick fur. It lives i...
Listen to the song about elephants
DO YOU LIKE THE LESSON
 Good bye!
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 . . Amazing creatures
Описание слайда:

. . Amazing creatures

№ слайда 2 Solve the riddles A lot of spots. A long long neck A funny scarf. It’s a ……
Описание слайда:

Solve the riddles A lot of spots. A long long neck A funny scarf. It’s a ……

№ слайда 3 a giraffe
Описание слайда:

a giraffe

№ слайда 4 Solve the riddles Green and long With many teeth. Beautiful smile – It’s …..
Описание слайда:

Solve the riddles Green and long With many teeth. Beautiful smile – It’s …..

№ слайда 5 a crocodile
Описание слайда:

a crocodile

№ слайда 6 Solve the riddles As red as fire, With a fuzzy tale. It likes long walks It i
Описание слайда:

Solve the riddles As red as fire, With a fuzzy tale. It likes long walks It is……

№ слайда 7 a fox
Описание слайда:

a fox

№ слайда 8 Solve the riddles A very long nose. It grows and grows. He is huge and likes
Описание слайда:

Solve the riddles A very long nose. It grows and grows. He is huge and likes fun. It is …..

№ слайда 9 an elephant
Описание слайда:

an elephant

№ слайда 10 ANIMALS
Описание слайда:

ANIMALS

№ слайда 11 A tiger A giraffe An elephant A lion A leopard A bear
Описание слайда:

A tiger A giraffe An elephant A lion A leopard A bear

№ слайда 12 a lion a camel
Описание слайда:

a lion a camel

№ слайда 13 an elephant a leopard
Описание слайда:

an elephant a leopard

№ слайда 14  a crocodile a cobra
Описание слайда:

a crocodile a cobra

№ слайда 15 a rhino a deer
Описание слайда:

a rhino a deer

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 The Bengal tiger
Описание слайда:

The Bengal tiger

№ слайда 18 The Indian Cobra
Описание слайда:

The Indian Cobra

№ слайда 19 The Indian elephant
Описание слайда:

The Indian elephant

№ слайда 20 The Indian rhino
Описание слайда:

The Indian rhino

№ слайда 21 Read the text and answer the questions 1.What kind of animals are there in In
Описание слайда:

Read the text and answer the questions 1.What kind of animals are there in India? 2. Where do dangerous animals like the tiger live? 3. What does the Bengal tiger eat? 4. What colour is a tiger? 5. What size is the elephant? 6. How do Indian people use elephants? 7. How do rhinos live?

№ слайда 22 Vocabulary stripes hides hunts dangerous head heavy trunks horn alone mud
Описание слайда:

Vocabulary stripes hides hunts dangerous head heavy trunks horn alone mud

№ слайда 23 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Hands up, clap, clap Hands down, clap, clap We are small bird
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Hands up, clap, clap Hands down, clap, clap We are small birds, we can fly, We are funny monkeys, we can climb We are strong tigers, we can run, We are small rabbits, we can jump We are as like fish, we can swim

№ слайда 24 Complete the table with your information Animals Size Weight Livesin Diet Col
Описание слайда:

Complete the table with your information Animals Size Weight Livesin Diet Colour

№ слайда 25 Guess the animal It is fat. It is big and brown. It has thick fur. It lives i
Описание слайда:

Guess the animal It is fat. It is big and brown. It has thick fur. It lives in the forest. It likes honey, sugar, sweets. It is not big, not small. It is orange. It has a long furry tail. It likes mice, chickens, hares. It is grey in summer and it is white in winter. It can run and jump. It has long ears and a small tail. It likes carrots and cabbage. It is big. It is green. Its tail is long. It can swim. It lives in the river. It eats other animals and fish.

№ слайда 26 Listen to the song about elephants
Описание слайда:

Listen to the song about elephants

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 DO YOU LIKE THE LESSON
Описание слайда:

DO YOU LIKE THE LESSON

№ слайда 29  Good bye!
Описание слайда:

Good bye!

Выбранный для просмотра документ Текст. Приложение1.doc

библиотека
материалов

Group1

Tigers

A Tiger is a powerful animal, a hunter with sharp teeth, strong jaws. Tigers do not live in Africa. They live in Asia. Tigers are an endangered animals because their habitat is disappearing.

Tigers can live 15 years in the wild. Most wild tigers do not live that long. Tigers are great swimmers. The roar of a tiger can be heard over a mile away. They are the largest of all cats with males growing up to 3.3 metres long and weighing up to 200 kilograms.

Most tigers have more than 100 stripes. Their stripes are much like a fingerprint Its favourite foods elk, deer, wild boar, lynx and bear; wild boar makes up more than half of its diet. They will also eat fish, rabbits. Tigers can run very fast reaching speeds of up to 50 mph.


Group2

Giraffes


Giraffes are the tallest land mammals. A male giraffe grows to 4-5m. and weigh is about 800 кg . Their necks and legs alone are each about 6 feet long and their tails can grow to 3 m length. Their coat is short and sandy coloured with various shaped patches coloured different shades of brown. Their mane is short and it stands upright and they have a dark tassel of hair at the tip of their tail. They live for 25 years.
Giraffes are found in Africa. They live on open grasslands that are scattered with trees. Giraffes feed mainly from acacia and commiphora (myrrh) trees. Because of their height they easily pluck the leaves from the tops of these tall trees. A Giraffe can eat up to 50 Kgs of leaves per day.



Выбранный для просмотра документ Текст. Приложение2.doc

библиотека
материалов

Group3

Elephants

Elephants are wonderful animals! They are the largest mammals in the world that live on land. There are two kinds of elephants; African and Asian. Asian elephants have smaller ears and shorter tusks than African elephants. The African elephant is bigger and taller than the Asian elephant. Adult males weigh is 2.0-6 tons.

Females are smaller (3 and 4 tons). Elephants smell, drink, eat, and wash themselves with their long trunks. Elephants eat grass, small branches, and bark from trees. They especially like leaves from the top branches. They get the leaves by pushing down the trees with their large heads and bodies. Then they get the bark by scraping it with their sharp tusks. Most elephants live in the grasslands of Africa and in the forests of Asia.

They live for 60 years.


Group4

Lions

The Lion is described as large mammal, a symbol of power. Lions are the second largest feline.

Lions have a short tawny coat, a tufted tail, and male lions have a heavy mane

around the head and neck. Lions are native to Africa and Northwest India.

Lions are found in savannas, grassland, woodlands. Lions are the laziest of the big cats. They sleep 16-20 hours a day. They live for 13 years in captivity.

They are good hunters. Mice, lizards, tortoises, antelopes form part of a lions diet.

Fully grown males reach the height of 4 feet. An adult male weighs between 150-225кг. Lions are active during and at night but they prefer hunting at night.

A lion can run up to a maximum speed of 80 km per hour.




Выбранный для просмотра документ сценарий урока.doc

библиотека
материалов

Открытый урок по теме «Amazing creatures»

Цели:

Обучающие: - освоение новые лексические единицы по теме: «Животные» во всех видах речевой деятельности

- научиться описывать животных

Развивающие: - развитие навыков и умений в говорении, чтении, аудировании.

- развитие социокультурной компетенции

Воспитательные: - воспитание любви к животным, экологической культуры

- привитие бережного отношения к природе


Задачи:

- активизировать ранее изученную лексику.

- введение лексических единиц по теме “Животный мир”.

- учить умению прогнозировать содержание текста (ознакомительное чтение).

- Развить умения поискового чтения.

- обучать диалогу-обмену мнениями в связи с прочитанным (диалогическая речь).

Оборудование урока: ноутбук, проектор, УМК, карточки с изображением животных и тексты; задания по аудированию, мультимедийная презентация в Power Point.

Тип урока: комбинированный.

Организационный момент.

T.: “ Good morning, children! I’m glad to see you.




Речевая разминка.

Чтобы узнать тему урока, давайте отгадаем загадки. I want you to solve some riddles to guess what is the title of the lesson.

1/ A lot of spots.

A long long neck

A funny scarf.

It’s a ……

Green and long

With many teeth.

Beautiful smile –

It’s …..

As red as fire,

With a fuzzy tale.

It likes long walks

It is……

A very long nose.

It grows and grows.

He is huge and likes fun.

It is …..


I’m sure you are guess the theme. What is it? (отвечают уч.)

You are right/ it’s “Amazing Animals”

Сегодня на уроке мы

Today You are going to revise some words on the theme, describe different animals, tell us about places where they live, food they like eating and much more.

Фонетическая зарядка.

Т.к. тема урока «Животные», мы сначала повторим названия животных.

Look at pictures on page 66. listen and repeat after me.

__ And do you like animals? What is your favorite animal?

I like lynx and leopard. And you?

That’s good.




  1. Основная часть урока.

Open page 66 ex.3

  1. Predicting the content of a text. Page 66 ex.3.

Look at the title and guess what the text is about.

What animals is it about? (ЗВУКИ животных) 2-3 минуты

  1. Reading for specific information.

Lets read the text about animals anв скажем о каких животных идет речь

Answer the questions (Slide 3.) Pupils read the questions, find information in the text and answer.

1.What kind of animals are there in India?

2. Where do dangerous animals like the tiger live?

3. What does the Bengal tiger eat?

4. What colour is a tiger?

5. What size is the elephant?

6. How do Indian people use elephants?

7. How do rhinos live?


3) Некорые слова непонятны, давайте попробуем их перевести.

Слова: stripes head

hides heavy

hunts trunks

dangerous horn

alone mud


Физкульминутка ( музыка)

Are you tired. Let’s have a rast. Stand up and repeat after me

Hands up, clap, clap

Hands down, clap, clap

We are small birds, we can fly,

We are funny monkeys, we can climb

We are strong tigers, we can run,

We are small rabbits, we can jump

We are as like fish, we can swim


  1. Group work.

Now team competition. I give you texts about the animals

Tigers, lions, giraffes, elephants. (Приложение 1,2).

read the text and complete the tables. (Slide).

  1. Speaking. Discussing the content of the texts.

Each group talks about tigers, lions, giraffes, elephants using the table. (Slide 4).

  1. Group work.

The last task/ I’ll give a riddle to each team. Tou should guess it and draw. Другие команды угадывают животное.

(во время игры – музыка)

6. you re good. Thank you for the lesson. Do you like the lesson? Показывают смайл.

  1. Подведение итогов урока

Homework . Write about your favourite animal.








5


Выбранный для просмотра документ техкарта.doc

библиотека
материалов

Учебный предмет: Английский язык

Класс:

Учитель:

Дата: 27.10.2015



Цели урока: Развитие лексико-грамматических навыков письма и говорения.

Образовательная

Введение нового лексического материала, повторение Present Simple.


Развивающая

Развивать умения систематизировать знания по новой теме, развивать внимание и познавательную деятельность.


Воспитательная

Воспитать доброжелательное отношение к миру животных через создание эмоционально-положительной атмосферы на уроке, воспитать доброжелательное отношение к стране изучаемого языка.


Планируемые результаты урока:

Предметный

Освоить и обработать лексические единицы по теме. Повторить Present Simple. Вести диалог по заданной теме. Составлять монолог.

Метапредметный

Умение учиться и способность к организации своей деятельности. Умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности. Уметь работать индивидуально, парно и в группе. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.

Личностный

Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию. Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;

Формирование и развитие интереса к иностранному языку;

Тип урока:

Комбинированный

Ресурсы:

Учебник, презентация, колонки, ноутбук, жетоны.


Unit 5

Topic Amazing creatures.

УМК Spotlight

Основные структуры:

Key structures:

Present Simple.



Основные понятия, термины:

Functions:

Animals.

Основная лексика:

Key vocabulary:

Dangerous, stripes, to hide, to hunt, horn, alone, mud, heavy, trunk.

1 час

1

Организационный этап.

Warm up.

Подготовить учеников к уроку, создать благоприятную атмосферу в классе для работы.

2

Проверка выполнения домашнего задания.

Checking home task.

Ученикам было задано составить предложения на Present Simple. Проверка домашней работы.

Формы работы

3

Подготовка к активной учебной деятельности каждого ученика на основном этапе урока: постановка учебной задачи, актуализация знаний.



SB p66

Мои инструкции

-Good Morning boys and guys! How are you today? Tell me ,please, do you like animals? What animals do you know? What is your favourite animal?

-Open your books at p.66 and look at the picture and say what are we going to talk about?

уточнение что делают дети

Good morning, dear teacher! We are fine! Yes, we like animals.

-I like a lion.

-I like a tiger.

-I like a cat and a dog (ученики высказывают свое мнение).

( ученики открывают книги и говорят)

-About animals.

Опрос, индивидуальная.

4

Сообщение нового материала.




SB p.66 ex 2

-You are right. We will talk about animals. Open your books at p.66 , look at the picture try to guess the names of the animals.

-Open your books at p.66 ex.2. You will listen to the names of the animals , listen and repeat.

Ученики смотрят на картинки и говорят название животных . (При необходимости учитель исправляет)



Ученики слушают и повторяют слова, записывают в словарь и составляют предложения).

Индивидуальная, опрос.

5

Решение учебной задачи.




SB p.67 ex 5

- So, open your books at p. 67 , there is a text, now you will have 5-6 min to read the text and guess the meaning of the words in bold.

-Your time is up. Let me check.

Ученики читают и стараются понять перевод черным выделенных слов.


6

Усвоение новых знаний.


SB p.67

-Tell me what is the text about?



- Try to give a title of the text.


- The text is about a cobra.

-The text is about an elephant.

-The text is about animals.

- The title is animals.

-The title can be animal life.

Опрос.


7

Первичная проверка понимания учащимися нового учебного материала (текущий контроль с тестом).


SB p. 67

-Now you will work in three groups. The first group should find 3 countries, the second group should find five colours and the third group should find five animals in the text. And each group should find 5 adjectives. Each group also should make up 3 questions to the text using Present Simple.

-Ученики работают в группах. Ребята делают задания и задают вопросы другим группам. Другие группы отвечают на вопросы. Учитель следит за работой всех групп, при необходимости помогает, подсказывает.

Групповая, опрос.

8

Закрепление изученного материала.



SB p. 67, ex.7,8

-Now we will do ex 7 and 8. You should open the brackets into the correct form .

-Ученики делают упражнения письменно меняются тетрадями и проверяют друг друга.

Парная

9

Обобщение и систематизация знаний.


Презентация

-Now boys and girls you will see the presentation. Please be attentive and try to memorize the animals you will see.

-What animals do you see. Make sentences.

- Ученики смотрят презентацию, называют животные и составляют предложения.

Опрос, индивидуальная

10

Контроль и самопроверка знаний (самостоятельная работа, итоговый контроль с тестом).



-Учитель следит за работой учащихся, помогает при необходимости.

-Ученики делятся на пары и читают (говорят) составленные предложения. Ученики делятся чьи предложения им больше всего понравились, используют конструкции-“ I think…”, “ I like…”, ( за каждый правильный ответ ученики поощрялись жетонами).

Парная

11

Информация о домашнем задании.

Home task.

-At home you should prepare information about your favourite animal. You can draw a picture, put down about region where the animal lives, colour, food.


12

Подведение итогов занятия, выставление отметок. Рефлексия.

-So, did you like our lesson today? What did we talk about today? What knew words did you know? Your work was good today. (выставление оценок) Thank you for your work. The lesson is over. Good bye.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров489
Номер материала ДВ-183232
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх