988233
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыОткрытый урок по английскому языку в 7 классе (УМК «Enjoy English», автор М.З. Биболетова) на тему "English-speaking countries"

Открытый урок по английскому языку в 7 классе (УМК «Enjoy English», автор М.З. Биболетова) на тему "English-speaking countries"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по английскому языку в 7 классе (УМК «Enjoy English», автор М.З. Биболетова)

Тема: «Англо - говорящие страны. Участники международного конкурса подростков».

Цели: Учащиеся смогут называть англоговорящие страны, уметь делать сообщение о стране, уметь применять местоимения who or which в речи.

Задачи: Различать по описанию разные страны. Формировать навыки чтения на английском языке. Обучать учащихся высказывать свое мнение по теме, используя заданную лексику. Работать в парах и группах.

Воспитывать интерес к предмету, уважение к традициям и обычаям англоговорящих народов.

Учебные пособия: карта мира, тексты для чтения, карточки с лексическим заданием, презентации-сообщения об англо-говорящих странах.

Ход урока:

  1. Организационный момент. Приветствие -Goodmorning. How are you?

  2. Фонетическаязарядка: popular, population, mother tongue, powerful country, advanced country, foreign language, cultural centre, financial, official language.

  3. На доске написан список стран. Необходимоподчеркнутьангло-говорящиестраны: Japan, theUK, Spain, Australia, Canada, Jamaica, NewZealand, theUSA, Russia. Потом другой ученик должен соотнести эти страны и их столицы, которые написаны рядом.

4.Беседа об англоговорящих странах.

* What English- speaking countries do you know? Name them.

* Why are they called so?

* What is the capital of the USA, Australia…?

* What is the official language in Canada, the UK?

5. А сейчас наступило время поиграть. Представьте, что вы участники и победители международного конкурса подростков. Вы приглашены в Лондон. С вами ведет беседу журналист. Она представляется с участниками из разных стран.

P1: Hello. My name is Laura. I am from India. I live in London. I am a journalist. I `d like to ask you some questions.Nice to meet you. Where are you from? Происходит знакомство. Первый ученик представляет Британию. Второй рассказывает о США. Затем идет представление Канады. После этого следующий ученик рассказывает об Австралии. Затем один из учеников представляет Новую Зеландию. Один ученик говорит, что он приехал из Ямайки. Рассказы сопровождаются показами материала на слайдах.

6. Физминутка: Hands up-clap, clap

Hands on hips-step, step

Hands on shoulders,

Turn round and sin down.

7. Учитель говорит, что английский изучают во многих странах. Ученики читают названия стран на доске на английском языке: Russia, Turkey, Japan, Poland, China. Один ученик представляется россиянином и рассказывает о России.

8. Учащиеся разбиваются на группы и работают с текстами на стр.40-41. Они выполняют упражнение 30.Ребята читают начало предложения. Им необходимо найти предложение в каком-либо тексте и определить о какой стране идет речь. Каждая группа самостоятельно записывает ответ на свой лист. Идет соревнование: кто быстрее справится с заданием. Победители получают оценки.

9. Работа с текстами на стр. 40-41. Задание представлено на слайде. Ученикам необходимо соотнести страны и словосочетания, представленные в текстах об этих странах. Соревнование продолжается Ребята записывают результаты на свои листы. Каждая группа зачитывает свой ответ. Выявляется победитель.

10.Самостоятельная работа на лексику. На доске записаны предложения. Вместо пропусков необходимо вставить словаwhoorwhich. Учитель собирает работы на проверку.

11. Проверка домашнего задания. Ребята должны были отчитать отрывок из текста на контрольное чтение, стр. 40. Учитель спрашивает 5 человек и ставит оценки.

12.Задание на дом: упражнение12 стр.57. Учитель комментирует задание.

13.. Выставление оценок. Рефлексия урока. Итог урока.







Краткое описание документа:

Урок- это логически законченный, целостный, ограниченный определенными рамками отрезок учебно-воспитательного процесса, основная форма организации обучения в современной школе. В нем находятся все основные компоненты учебно-воспитательного процесса, цель, задачи, содержание, формы, методы, средства, взаимосвязанная деятельность учителя и ученика.

Открытый урок, как правило, является составной частью изучения профессиональной деятельности учителя в его системном проявлении. Речь идет об изучении работы учителя по диагностированию успешности, анализу, документальному обеспечению образовательно-воспитательного процесса, его общественно-педагогической деятельности, организации внеклассной работы по предмету, его кабинетной работы, его методической деятельности, проводимым им внеклассным мероприятиям, урокам, подготовке учащихся к конкурсам и полученным вообще результатам обучения, работе с родителями. Проектно-исследовательской и экспериментальной работе, классному руководству.

Я рассматриваю открытый урок не как случайное событие, обязательное для учителя, но как целостный процесс, характерный для лучших учителей, способных быть маяками, или вернее, лоцманами, в деле повышения качества образования детей.
Отношение к проведению открытых уроков показывает характер школьной демократии: либо это силовое решение и обязательное навязывание педагогам, либо это профессиональное желание педагогов продемонстрировать свои педагогические достижения.
Эффектным проявлением административной готовности к проведению открытых мероприятий можно считать фазу предварительных договоренностей, в ходе которых формулируются задания или некоторые условия, определяются критерии успешности. Выстраивается фабула деятельности педагога в ходе показа своих достижений и определяются возможные стимулы.

Практическая цель урока : развитие грамматических навыков

Задачи: 1. Введение нового грамматического материала по теме «English-speaking countries».

2. Тренировка нового грамматического материала.

3. Тренировка учащихся в употреблении ранее изученных лексических единиц.

4. Тренировка учащихся в ознакомительном чтении.

Образовательная цель: обеспечение в ходе урока усвоения грамматического материала, и создание условий для отработки навыков и умений в чтении, говорении, письме, восприятии речи на слух.

Развивающая цель: создание условий для развития таких аналитических способностей, сравнивать, обобщать, анализировать, делать выводы, для развития памяти, внимания, воображения, развития умений осуществлять рефлексивную деятельность.

Воспитательная цель: воспитание уважительного отношения друг к другу и умения слушать одноклассников.

Оснащение урока: план урока, карточки, презентация.

Общая информация

Номер материала: 298511

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.