839934
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки КонспектыОткрытый урок по английскому языку "Наш вчерашний день " 4 класс

Открытый урок по английскому языку "Наш вчерашний день " 4 класс

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Ход урока

1. Организационный момент

Teacher: Good morning, boys and girls. I am glad to see you.

Pupils: Good morning, teacher.

Teacher: Sit down, please.

Teacher: How are you today? Are you Ok? Are you good? How do you feel now? Show your smiles. ( дети показывают смайлики настроения)

Pupil 1: I am OK.

Teacher: What date is it today?

Pupil 1: Today is the 18th of January.

Teacher: What is the weather like today?

Pupil 1: It’s snowy, cloudy, windy.

Teacher: It’s time to start our lesson. But I won’t tell you the theme of our lesson. You’ll watch the video, and then, you’ll tell me, what we will to talk about. (видео 1 Where were you yesterday?)

Yes. Today, we'll to talk about all our yesterdays.

2. Фонетическая зарядка (презентация и скороговорка на доске слайд 1)

Teacher: Now let’s have some phonetic practice. You can see the letter w. It’s pronounced as /w/ . Listen and repeat. Read, please.

Whether the weather be fine,
Or whether the weather be not.
Whether the weather be cold,
Or whether the weather be hot.
We’ll weather the weather,
Whatever the weather,
Whether we like it or not.

3. Речевая зарядка

Teacher: Now it’s time to repeat the verb “to be” in Past Simple: was and were. We use “was” in singular and we use “were” in plural form. Read and complete the sentences. Go to the board. (слайд 2) (дети на доске заполняют пропуски глаголом” to be” в прошедшем времени).

4. Работа в группах

1. And now let’s work in groups. Here we have the first group and the second group. Look at the blackboard, watch and then write a day in your cards. Where was Kim last week? (смотрят видео и отмечают у себя на карточках где была Ким вчера).

2. Teacher: Excellent. Now let’s correct the sentences. Use your cards. Listen to me. ( слайд 3)

  • Kim was at the zoo on Saturdays.

  • Kim was at the party on Wednesday.

  • Kim was at the shops on Tuesday.

  • Kim was at the hospital on Sunday.

  • Kim was at the park on Friday.

  • Kim was at the theatre on Thursday.



Teacher: Kim was at the zoo on Saturday.

The first group: No, she wasn’t at the zoo. She was at the shops.

Teacher: Kim was at the party on Tuesday.

The second group: No, she wasn’t. She was at the …

3. Формирование навыков аудирования (смотрят видео на доске)

Teacher: Now you will listen to the dialogue between Mum, Dad, Larry, Lulu. You’ll listen attentively and then you’ll say if the sentences are true or false. Raise your cards: red is false, green is true.

Pupils listen to the dialogue and answer.

The first group: It’s for Robbie’s 16th birthday. (true)

The second group: Larry was in the garden. (false)

The first group: Lulu was in her room. (false)

The second group: Chuckles is having a chimps tea party. (true)

The first group: Larry was in his room with Paco. (true)

The second group: Lulu was in the garden. (true)

4. Teacher: Let’s discuss where you were yesterday. Use the pictures on the desks and talk to your friend. (на столах картинки, дети выбирают и говорят)

Pupil 1: I was at the cinema yesterday. And you?

Pupil 2: I was at the party yesterday. And you?

Pupil 3: I was at home yesterday.

5. Физкультминутка

Teacher: Are you tired? Let’s have some rest. Look at the video presentation, sing and do. (смотрят видео и поют песню). Stand up, please. Great, sit down, please.

6. Составление диалогов

1. Teacher: And now children match the pictures with the words. (дети выходят к доске и соединяют картинку со словом)

2. So make up short dialogues using this dialogue as a model. (дети выходят в паре из двух групп)

Were you angry yesterday?

Yes, I was. or No, I wasn’t. I was happy.

Teacher: Thank you. Good job.

8. Чтение текста и сопоставление с правильной картинкой.

Teacher: Open your books at p. 79 Ex.3. Where were they? Read the text and complete.

9. Домашнее задание

Teacher: Excellent. Thank you for the lesson. Please write down your hometask: SB Ex 5 p 79 write about the extra picture. (WB Module 5 Unit 10 Portfolio). Where Larry and Paco were last week.

10. Подведение итогов урока. Рефлексия. Отметки.

Teacher: What was the theme of our lesson?

Students: All our yesterdays.

Teacher: What can you do now?

Student 1: Now I can use the verb “to be” in Past Simple

Student 2: Now I can say and write about where people were.

Student 3: Now I can express feelings.

Teacher: How do you feel at the end of our lesson? Show your smiles.

(показывают смайлики настроения)

Your marks are: …

Thank you for your active work.

11. Динамическая пауза (в конце урока)

It’s time to finish our lesson. Sing the song and say goodbye. (дети встают и поют песню, показывают жестами)

Goodbye.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее