Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по англ.языку по теме:Порядковые числительные"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по англ.языку по теме:Порядковые числительные"

библиотека
материалов

Конспект урока по английскому языку в 5 классе

Тема «Порядковые числительные»

Цели урока:

1.Тренировка лексико-грамматических навыков (порядковые числительные).

2. Совершенствование навыка устной речи.

Формируемые универсальные действия (УУД)
Задачи:

  1. Работать над формированием личностных УУД: самоопределение, формировать положительное отношение к процессу познания,

  2. Работать над формированием регулятивных УУД: целеполагание, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, контроль и оценка, коррекция, выделение и осознание того что уже усвоено и что еще подлежит усвоению.

  3. Работать над формированием коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать аудиозапись, учителя и друг друга для восприятия и воспроизведения необходимой информации,

  4. Работать над формированием познавательных УУД: умение структурировать знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание; основываясь на учебную ситуацию и личный опыт; выстраивать логическую цепочку рассуждений для дальнейшего выполнения соответствующих действий, рефлексия.

Задачи:

  1. Тренировка учащихся в употреблении ранее изученных единиц

  2. Учить строить речевые образцы по заданной теме.

  3. Содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей  между накопленным и новым опытом познавательной и практической  деятельности.

  4. Совершенствовать орфографические навыки.
    Материал: Афанасьева О.В. и др. Rainbow English 5 класс: Учебник англ.яз. Москва Дрофа -2014

 

Ход урока

1.Организационный момент. Постановка темы, цели урока.

Good morning! I am glad to see you. Let`s say Hello to our guests.

Pupils, what do you say in the morning? What do you say in the afternoon? What do you say in the evening? What do you say in the night?

OK. Let’s begin our lesson. Look at the blackboard. Read the words. Что это за слова. Как вы думаете, что мы сегодня будем закреплять? Какие цели вы поставите перед собой на сегодняшний урок? (ответы учащихся). Сегодня, ребята, мы будем закреплять образование и употребление порядковых числительных, а также будем использовать в нашей речи, ранее изученные слова. (


2. Актуализация знаний. Включение в систему знаний.

Лечу впервые самолетом,

А за окошком осень- ….

Капель звенит: динь-динь,

Пришла весна - иначе…….

Уже зима! Одень-ка свитер!

Зима иначе будет - !

Лучший сезон - знаете сами!

Конечно, лето- это……!

Do you like spring, summer, autumn, winter?

Сейчас, ребята, повторим тему, название которой вы мне назовете сами.

- Вот пришел к нам первый гость,

Первый по –английски -….

- Второе открытие века

Второе, второй- это……

- Третий час уже идет,

Третий по- английски-……

Вопрос: Какая тема использована в стишках? – « Правила образования порядковых числительных». Итак, сегодня мы с вами говорим о порядковых числительных, а что вы запомнили о них с прошлого урока

3. Речевая разминка.

Pupils, answer my questions, please:

What day is it today? What month is it now? What season is it now?

What is the date today? When is your birthday?

Look at the blackboard and translate these sentences:

Апрель-четвертый месяц. Май-пятый месяц. Октябрь-десятый месяц. Сентябрь-девятый месяц. Декабрь-двенадцатый месяц.

Перевод на русский язык:

1. February is the second month of the year.

2. Monday is the first day of the week.

3. October is the second month of the autumn.

4. April is the second month of the spring.

4. Физминутка

Stand up! Hands up, hands on the hip, hands down ,turn round , hands up, hands on the hip, hands down, turn round , sit down please.

5.Игра

Let`s have a rest. Сейчас я буду называть слова, если вы услышите числительное, вы должны будете хлопнуть в ладоши (January, winter, two, egg, the, second, thirteenth, five, black, good, tenth, April, first, breakfast).

Теперь я усложню задачу, я буду называть только числительные, вы должны будете хлопнуть только тогда, когда услышите порядковое числительное (twelve, seventeenth, twentieth, eleven, third, one hundred, first).

5. Отработка учебных действий

Выполнение заданий на карточках с дальнейшей проверкой №1, 2.

12 марта the twelfth of March

1 сентября the first of September

10 апреля the tenth of April

22 октября the twenty second of October

30 июня the thirtieth of Junе

6.Чтение текста и нахождение числительных по тексту стр.80 упр.7

7 Инструктаж по выполнению домашнего задания стр.80 упр.70в

7. Итог урока. Рефлексия


Общая информация

Номер материала: ДВ-257025

Похожие материалы