Открытый урок по биологии 5 класс на тему "Бактерии. Строение и жизнедеятельность"

• 1 слайд

  1.Живые организмы имеют клеточное строение
  2.Живые организмы растут, питаются, размножаются.
  3.Все живые организмы образуют гидросферу.
  4.Все живые организмы разделили на 4 царства: бактерии, грибы, растения, животные.
  5.Систематика-наука которая занимается классификацией живых организмов.
  6.Все живые организмы способны к перемещению в пространстве. 
  7.Животные и растения питаются готовыми органическими веществами.
  8.Растения способны создавать органические вещества из неорганических.
  
  

• 2 слайд

  Ответы
  Взаимопроверка.
  1,2,4,5,6,9.
  
  все верно-5
  1 ошибка-4
  2 ошибки-3
  

• 3 слайд

  Отправимся в путь без сомнений и муки,
  Чтоб тайны освоить великой науки.
  Раскроим сегодня бактерий секреты –
  Без ядер, зато санитары планеты!
  
  

• 4 слайд

  Бактерии: строение и жизнедеятельнось.
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Впервые бактерий увидел в
  оптический микроскоп и описал в 1676 году
  голландский натуралист Антони ван Левенгук.
  Как и всех микроскопических существ,
  он назвал их "анималькули".
  
  Название "бактерии" ввёл
  в 1828 году Христиан Эренберг
  

• 6 слайд

  -кокки- шаровидные
  -бациллы - палочковидные
  -вибрионы - изогнутые в виде запятой
  -спириллы - спиралевидные
  Форма
  
  

• 7 слайд

  -Где обитают бактерии?
  Стр 40
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Строение бактерий
  

• 10 слайд

  Бактериальные клетки окружены плотной оболочкой, благодаря которой сохраняют постоянную форму.
  Строение Бактерии
  

• 11 слайд

  Прокариоты – организмы, не имеющие оформленного ядра, молекула органического вещества не отделена от цитоплазмы, а прикреплена к клеточной мембране. Бактерии относятся к этой группе.
  Эукариоты – организмы, имеющие оформленное ядро с ядерной оболочкой. В группу эукариот входят растения, грибы, животные, в том числе человек.
  
  
  Прокариоты и эукариоты
  

• 12 слайд

  Физкульминутка
  Раз – подняться, потянуться,
  Два – согнуться, разогнуться,
  Три – в ладоши 3 хлопка,
  Головою 3 кивка.
  На четыре – руки шире,
  Пять – руками помахать,
  Шесть – за парту сесть опять.
  

• 13 слайд

  Питание бактерий
  По способу питания бактерии делятся:
  Автотрофы-, способны образовывать органические вещества из неорганических называют цианобактерии, т.к. содержит хлорофилл
  
  Гетеротрофы- питаются готовыми органическими веществами.
  и
  

• 14 слайд

  Цианобактерии
  

• 15 слайд

  Группы бактерий
  почвенные бактерии
  бактерии гниения
  молочнокислые бактерии
  болезнетворные бактерии.
  
  

• 16 слайд

  Почвенные бактерии
  

• 17 слайд

  Бактерии гниения
  

• 18 слайд

  Молочнокислые бактерии
  Молочнокислые бактерии участвуют в создании кисломолочных продуктов. Питаясь сахаром, содержащимся в молоке, они образуют молочную кислоту. Под ее действием молоко превращается в простоквашу, а сливки- в сметану.
  

• 19 слайд

  19
  Болезнетворные бактерии
  Велика роль паразитических (патогенных)бактерий. Они способны проникать в ткани растений, животных и человека и выделять при этом токсичные вещества, отравляющие организм хозяина.
  
  

• 20 слайд

  Стр41-42
  -По каким особенностям питания различают бактерий?
  -Почему?
  

• 21 слайд

  Закончите фразы:
  1.Бактерии относят к прокариотам потому, что _________
  2. Бактерии ,которые питаются готовыми органическими веществами_______
  3. Живые организмы у которых есть ядро называют_________
  4. Зачем нужны жгутики?
  
  

• 22 слайд

  Ответы:
  1.В клетке нет ядра
  2.Гетеротрофы
  3.Эукариоты
  4.Для движения
  

• 23 слайд

  Размножение бактерий
  Размножаются бактерии делением одной клетки на две. Достигнув определённого размера, бактерия делится на две одинаковые бактерии.
  
  
  

• 24 слайд

  Образование спор
  Спора бактерий – это приспособление к выживанию в неблагоприятных условиях.
  

• 25 слайд

  Признаки бактерий
  1. Бактерии одноклеточные организмы
  2. Нет ядра
  3. Ядерное вещество находится в цитоплазме
  4. Снаружи плотная клеточная стенка, есть жгутик или многочисленные ворсинки
  
  

• 26 слайд

  5. Обитают в разных условиях
  6. Размножаются делением клетки на части
  7. При неблагоприятных условиях образуют споры
  
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Мое настроение в конце урока:
  -на уроке мне было интересно , я много узнал нового, тема мне понятна
  -на уроке мне было не всегда интересно, тема мне в целом понятна , но по некоторым вопросам я испытываю затруднения
  -на уроке мне было не интересно, я нового нечего не узнал, тема мне не понятна
  

• 29 слайд