Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Открытый урок по биологии "Многообразие земноводных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Открытый урок по биологии "Многообразие земноводных"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок многообр. земн..docx

библиотека
материалов





Открытый урок по теме: «Многообразие земноводных. Хвостатые (тритоны, саламандры) и бесхвостые (лягушки, жабы, квакши, жерлянки) земноводные. Значение земноводных в природе и в жизни человека. Охрана земноводных».


hello_html_m7cf0210c.jpg



Подготовила: учитель биологии Авдеева И.Б.











7 класс


Тема урока:«Многообразие земноводных. Хвостатые (тритоны, саламандры) и бесхвостые (лягушки, жабы, квакши, жерлянки) земноводные. Значение земноводных в природе и в жизни человека. Охрана земноводных».


Оборудование:индивидуальные карточки задания ; компьютер, презентация «Многообразие Земноводных. Их роль в природе.


Цель урока:Обобщить и расширить знания о классе Земноводные

Задачи урока:

1) познакомить учащихся с многообразием земноводных и их основными отрядами

2) развитие знаний о значении земноводных

3) воспитание бережного отношения к животным класса Земноводные

Тип урока: комбинированный, частично-поисковый

Формы урока: групповая, индивидуальная, фронтальная



Ход урока:

Организационный момент -Здравствуйте ребята!Меня зовут Ирина Борисовна и я сегодня проведу у вас урок биологии.


Стих: (Стихотворение на фоне звуков голосов Земноводных)

У природы живые краски,
Миллионы лучистых соцветий
Для чего чудеса из сказки,
Если в жизни их можно встретить.
У природы живые ноты:
Песня поля и музыка моря
Ручейками звенит природа, 
Соловьями встречает зори.
Окружая леса заботой,
Помогая хлебам колоситься
Мы в чудесных стихах природы
Открываем свои страницы


С каким классом животных вы познакомились на прошлом уроке?

- Почему он получил такое название?

Я очень хочу, чтобы сегодняшний урок также получился интересным, познавательным. Чтобы мы обобщили и закрепили то, что уже знаем, а также постарались расширить свой кругозор о многообразии земноводных, значении их в природе и жизни человека. (записывают тему урока «Многообразие и значение земноводных»).


Тема нашего урока «Многообразие Земноводных и их роль в природе и в жизни человека. Охрана земноводных»


Цель нашего урока : Обобщить и расширить знания о классе Земноводные, а также познакомимся с многообразием земноводных и их основными отрядаминаш урок будет развивать знания о значении земноводныхи воспитывать у вас чувствобережного отношения к животным класса Земноводные.


Но прежде чем мы приступим к глубокому изучению новой темы мы с вами обобщим полученные знания на прошлом уроке и для этого мы с вами отправляемся на необычный пруд, чтобы найти лягушку.




Задания

  1. Внешнее строение.

а) Какие особенности строения земноводных, позволяют жить им как в воде, так и на суше? (Земноводные животные первыми приспособились к наземному образу жизни. Они могут дышать легкими и кожей их называют амфибии-двоякодышащие).

б) Расскажите о внешнем строении земноводных, на примере лягушки. (кожа земноводных тонкая, влажная и гладкая. Влажная кожа имеются железы выделяющие слизь).


2. Скелет

а) Сколько отделов в скелете, назвать их. (Скелет состоит из 4 отделов: череп, позвоночник, плечевой пояс с передними конечностями и тазовый пояс с задними конечностями.В отличие от рыб у них есть шейный отдел).

б) Что изменилось в форме конечностей с выходом на сушу.(Кости каждой конечности подвижно соединены с плечевым поясом. Костного соединения между плечевым поясом и позвоночным столбом не существует. Они соединены только мышцами. Тазовый пояс связан с задними конечностями. Роговых когтей на пальцах нет).


Внутренне строение

Пищеварительная система

Объяснить чем отличается пищеварительная система земноводных от рыб? (У земноводных впервые появляются слюнные железы, протоки открываются в ротовую полость.)

Кровеносная система

Объясните, чем кровеносная система земноводных отличается от кровеносной системы рыб?(Сердце земноводных трехкамерное (два предсердия и один желудочек, есть два круга кровообращения.Впервые появился малый круг кровообращения 0 легочный).


Дыхательная система

Какие органы участвует в процессе дыхания?(Личинки земноводных дышат в воде жабрами, у взрослых особей в связи с выходом на сушу образовались легкие).


Нервная система

Какое отличие нервной системы земноводных от рыб

(передний мозг образован двумя полушариями, а мозжечок недоразвит)


Развитие земноводных

Где происходит размножение и развитие личинок земноводных? (в воде)

-Какие стадии развития проходит лягушка? (икринка-головастик-земноводное)

- Что общего между головастиком лягушки и рыбой? (дышат жабрами, двухкамерное сердце, один круг кровообращения).


Рассказ лягушонка

А в жизни моей
начиналось вот так

Сначала икринкою
Плавал я в ряске.
Но вдруг у меня
Обозначились глазки.

Я стал головастиком.
Долго потом
В воде я резвился,
Виляя хвостом.

Но лапки затем
У меня появились,
Я громко заквакал
И на берег вылез.



А теперь подведем итог отличий строения рыбы и земноводных

Впишите в таблицу перечисленные ниже признаки: 

1. Обтекаемая форма тела

2. Жаберное дыхание

3. Два круга кровообращения

4. Слизистая кожа

5. Легочное дыхание и кожа

6. Развитие яиц в воде

7. Наличие барабанных перепонок

8. Один круг кровообращения

9. Пятипалая конечность

10. Орган слуха состоит только из внутреннего уха

11. Слюнные железы

12 Передний мозг разделен на 2 полушария

13 Плавательный пузырь

Ответ: 1, 2, 6,10 ,8,13 Ответ: 3, 4, 5, 6, 7, 9,11, 12



- Вспомните, а каких Земноводных вы знаете?


- Где вы их встречали?


Учащиеся вспоминают названия земноводных ( например, лягушки, жабы)

встречали в огороде, земле, в прудах и т.д.


- Земноводные широко распространены по всему земному шару. Не встречаются они только в Антарктиде и высокогорных районах. Сегодня мы познакомимся с наиболее яркими и интересными представителями отряда класса Амфибий и узнаем о их значении.


Исейчас вам предстоит поработать в роли ученых –систематиков. Перед вами лежат карточки с фотографиями различных отрядов земноводных и характеристика представителей данного отряда. Каждой группе нужно выбрать представителей отряда и подготовить выступление по данному отряду. И определить представителя данного отряда которые занесены в Красную книгу Казахстана как исчезающий вид.

1 группа – бесхвостые

2 группа – хвостатые

3 группа- безногие


Представитель группы рассказывает об отряде, а другой учащийся группы вывешивают отобранные картинки представителей данного отряда на доске а также определяет животных в занесенную Красную книгу


Ребята мы узнали, что класс земноводных подразделяется, на сколько отрядов? (три). И что представители каждого отряда можно отличить по каким первым признакам( внешнему строению)и вы теперь знаете что (перечислить земноводных)


Физминутка.



Значение и охрана Земноводных.Ребята, а что вы знаете о значении Земноводных?(ответы детей), показ слайдов.

Предполагаемый ответ: земноводные уничтожают вредителей растений; являются необходимым звеном в цепях питания; объект лабораторных исследований; из ядовитых выделений желез изготавливают лекарственные препараты; в некоторых странах земноводных употребляют в пищу; многих представителей держат в аквариумах и террариумах – для красоты).



Памятники лягушке: в Париже, Токио, В Бостоне, В Москве, В Казани.



Закрепление

Решите кроссворд. В клетках нужно записать названия тех земноводных, которые заканчиваются на букву «а»:

hello_html_m28d9603f.jpg

Ответы: 1. Жаба. 2. Квакша. 3. Лягушка. 4. Жерлянка. 5. Саламандра.


Игра «Верю – не верю!»: выслушав утверждение, школьники должны ответить «поднять руки - верю»; опустить - не верю».

1.Саламандра относится к отряду бесхвостых. (Нет)

2.Червяга отряд безногие(Да)

3.Класс земноводных включает 2 отряда.. (Нет)

4. У земноводных постоянная температура тела. (Нет)

5. Земноводные живут в морях. (да)

3. Тело земноводных покрыто влажной слизистой кожей. (Да)

4. Сердце взрослых земноводных двухкамерное. (Нет)

5. У взрослых земноводных два круга кровообращения, а у личинок – один. (Да)

6. Органы дыхания взрослых земноводных – легкие и кожа. (Да)

7. Конечности земноводных имеют пальцы. (Да)

8. Развитие яиц земноводных происходит в воде или влажной среде. (Да)

9. Личинки земноводных дышат лёгкими. (Нет)

10. Лягушки ловят добычу, выбрасывая липкий язык. (Да)


Учитель: подошло время рубрики «А ну-ка отгадай!»

Дано несколько слов. Из букв, входящих в эти слова, нужно составить новые слова – названия земноводных животных и их личинок.

-Я ШАГ ЛУГ –лягушка (земноводные раздельнополые или обоеполые?)

КОЛ ИВА СТОГ - головастик (отличия головастика от лягушки)

-РАНА, САД, МАЛ - саламандра

-ЖАР, ЯК, ЛЕН- жерлянка

-ВАШ КАК - квакша



И в заключение на фоне лягушки


Я скажу о том, как гибнет
Наш несчастный род,
Проживая жизнь в болотах,
Полную невзгод.
Бьют камнями нас мальчишки –
Просто так, зазря.
Убежать от них, укрыться
Нам почти нельзя.


Нет зубов, не можем бегать,
Нам нельзя летать.
Вынуждены мы громко квакать
И лишь мух хватать.
Часто губят нас напрасно,
Не думая о том,
Что Земля – планета наша –
То наш общий дом.

Численность многих земноводных в последнее время сокращается, поэтому их необходимо охранять.

Подведение итога урока.

Все на уроке хорошо поработали, у кого больше всего бумажных лягушек оценка «5» меньше «4»

Домашнее задание:решить кроссворд по теме земноводные.







Отряд Бесхвостые

hello_html_m1a0347df.jpg



Отряд Бесхвостые

Как показывает название, объединяет земноводных, лишенных хвоста во взрослом состоянии и имеющих прыгательные задние ноги. В мире известно около 3 500 видов. Бесхвостыми являются лягушки, жабы и квакши.



Лягушки

Лягушки бурые - травяная и остромордая - весной появляются очень рано, как только сойдет снег, и отличаются от зеленых не только бурой окраской, но и негромким урчанием. Зеленые лягушки - прудовая и озерная - весной пробуждаются позже бурых, когда растает лед на прудах, озерах и заводях, и заявляют о себе громким кваканьем самцов. Из лягушек в Казахстане обитает озерная, остромордая, травяная, сибирская, красноногая. Центральноазиатская лягушка встречается около озера Балхаш на берегах реки Чу. Численность ее мала, она нуждается в охране.

Жабы

Жабы легко отличаются от лягушек по грубой коже, покрытой бугорками. Кожа жаб выделяет едкую жидкость, которая вызывает раздражение, попадая в глаза или рот. Если это случится, следует немедленно промыть их чистой холодной водой. Рассказы о том, что кожные выделения жаб вызывают у человека появление бородавок, лишены всякого основания.

Жабы активны в темное время суток, а днем прячутся в различные убежища. Задние конечности жаб короче, чем у лягушки. В связи с этим жабы хуже прыгают.

Благодаря хорошо развитым легким и сухой коже жабы могут жить вдали от водоемов и только на период размножения уходят в воду. Они поселяются в огородах, на полях, в лесах, парках и приносят человеку большую пользу, истребляя различных вредителей культурных растений.

Из семейства жаб в Казахстане обитает зеленая жаба, обыкновенная жаба и данатинская жаба, камышовая жаба. Активную жизнь они ведут рано утром, уничтожая вредных насекомых и принося большую пользу сельскому хозяйству.

Данатанская жаба распространена в окрестностях озер Зайсан, Балхаш, Алакольоднако количество ее с каждым годом уменьшается ,поэтому она занесена в Красную книгу Казахстана

Квакши

В нашей стране в южных областях европейской части, на Кавказе и на Дальнем Востоке встречаются маленькие лягушки длиной 4-5 см – квакша обыкновенная. Увидеть их почти невозможно, так как живут они... на деревьях. Но кричат они очень громко. Вниз спускаются весной для икрометания и осенью - на зимовку. Многие бесхвостые земноводные хорошо различают синий, зеленый и желтый цвета. Бесхвостые земноводные обладают эффективными способами воспринимать и издавать звуки как в водной, так и в воздушной средах































Отряд Хвостатые

hello_html_3decbf06.jpg















Отряд Хвостатые

Хвостатых земноводных относительно немного - около 500 видов. К ним относятся тритоны гребенчатый, карпатский, альпийский и саламандры. Все хвостатые амфибии характеризуются тем, что имеют удлиненное туловище, переходящее в хорошо развитый хвост. Передние ноги имеют от 3 до 4, задние - от 2 до 5 пальцев. Большинство хвостатых ползает или плавает, змееобразно изгибая тело. Только немногие наземные саламандры могут быстро бегать, подобно ящерицам, или даже делать прыжки. При плавании конечности прижимаются к телу и не принимают участия в движении. Из них наиболее известны тритоны.

Весной у тритонов развивается вдоль спины волнистый гребень, который служит для увеличения кожного дыхания. Особенно высокий он у самцов. Летом тритоны выходят на сушу и ведут скрытный образ жизни неподалеку от различных водоемов (в старых пнях, ямах и других влажных убежищах). В период наземной жизни гребень у тритона не развит.

В лесах Карпатских гор и на Кавказе живут саламандры. Их кожные выделения ядовиты. Окраска обыкновенной саламандры предостерегающая - черная, с яркими желтыми пятнами.

Среди сухопутных хвостатых есть и подземные виды, например стройная саламандра, которая имеет змеевидное тело с очень слабыми конечностями.К отряду хвостатых относится Семиреченскийлягушкозуб он изредка встречается в Казахстане, обитает в горных реках ЖунгарскогоАлатау.Занесен в Красную книгу Казахстана




















Отряд Безногие




hello_html_ma23b50d.jpg













Отряд Безногие — (червяги)

Безногие земноводные - самая малочисленная 165 видов.Живутчервяги в тропиках Америки, Африки и Азии (их нет только в Австралии и на Мадагаскаре). Многие виды безногих земноводных очень редки, более того - известны всего лишь по нескольким экземплярам, образ жизни их практически не изучен. Это группа примитивных земноводных приспособлена проживанию в норах под землей, но есть и водные червяги у них нет конечностей, кожа очень богата железами, глаза недоразвиты, нет барабанных перепонок, оплодотворение внутреннее. Самки обвиваются вокруг яиц и предохраняют их от высыхания.Основная масса безногих земноводных активна по ночам. В состоянии покоя червяги потребляют в 4 - 6 раз больше кислорода, чем в движении. Днем они прячутся по берегам водоемов, поэтому и попадаются в сети рыболовов. В Мексике безногих земноводных часто можно встретить на конюшнях в навозе, где сосредоточенно значительное количество личинок двукрылых насекомых. Основными объектами питания червяг являются термиты, земляные черви, личинки насекомых и моллюски. Среди врагов наземных червяг обычно называют различных змей (в частности, коралловых) и хищных птиц (например, палевого луня), а водными безногими земноводными питаются рыбы, лягушки, пресноводные черепахи и околоводные млекопитающие. Видов отряда безногие или червяги занесенных в Красную книгу Казахстана нет.







Выбранный для просмотра документ фото земноводные.docx

библиотека
материалов

hello_html_4ca9206a.jpg

Белогубая червяга

hello_html_m7192898c.jpg

Гигантская червяга

hello_html_m33229be5.jpg

Данатинская жаба

hello_html_7ceb77d9.jpg

Жаба зеленая



hello_html_m7ed9636d.jpg

Камышовая лягушка

hello_html_m2d53aee7.jpg

Квакша

hello_html_6b48f8cf.jpg

Кольчатая червяга

hello_html_m733b627a.jpg

Красноногая лягушка

hello_html_7649bd9d.jpg

Мелкозубая червяга

hello_html_m7cf0210c.jpg

Озерная лягушка

hello_html_m74724e49.jpg

Остромордая лягушка

hello_html_28bb10c4.jpg

hello_html_4342a57b.jpg

Саламандра



hello_html_m792df5be.jpg

Семиреченскийлягушкозуб





hello_html_mbcd125e.jpg

Сибирская лягушка

hello_html_m43cb7193.jpg

Травяная лягушка



hello_html_m4b058114.jpg

Тритон альпийский



hello_html_6263d3f4.jpg

Тритон гребенчатый



hello_html_57dedb41.jpg

Тритон карпатский

hello_html_3f13479b.jpg

Центральноазиатская лягушка

Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров240
Номер материала ДБ-010743
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх