Открытый урок по биологии на тему: "Железы внешней, внутренней и смешанной секреции"

Предпросмотр материала:

Тема урока

Железы внутренней, внешней и смешанной секреции. Эндокринная система. Свойства гормонов, их значение в регуляции работы органов. Гормоны надпочечников: адреналин, норадреналин, их функции. Гипофиз. Гормон роста. Гипофизарные карлики и великаны.

Общая цель

Познакомить с особенностями эндокринной системы

Ожидаемые результаты

А) усвоить понятия: «гормоны: адреналин, норадреналин»;

В) знать месторасположение желез, свойства и механизм действия гормонов;

С) уметь самостоятельно устанавливать взаимосвязь между функционированием желез и факторами, влияющими на их работу

Тип урока

Уроки по ознакомлению учащихся с новым материалом

Задания

Групповая работа, индивидуальная работа, парная работа.

Необходимые материалы

Разноцветные ленточки, смайлики, ИКТ, маркеры, стикеры, картинки желез, клей, флипчартовая бумага, цветные фломастеры, таблицы рефлексии, лист взаимооценки во время групповой работы

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть

(3 мин)

Приветствие учащихся под красивую музыку.

Деление на группы при помощи разноцветных ленточек.

Узнаю настроение учеников при помощи смайликов.

Приветствуют учителя.

Выбирают ленточку.

Показывают смайлики.

Презентация

(5 мин)

Рассказываю сказку.

Сообщаю тему и цель урока.

Объясняю по слайдовой презентации о роли эндокринной системы.

Раздаю листы для взаимооценивания в группе.

Внимательно слушают учителя.

Учащиеся конспектируют термины урока.

Учащиеся получают листы для взаимооценивания в группе.

Основная часть

(32 мин)

Работа в группах

Учащиеся в группах составляют кластер и защищают постер всей группой. У каждой группы своя тема. (На составление кластера 15 мин, на защиту по 3 мин)

1 группа

Тема: «Железы внешней секреции»

2 группа

Тема: «Железы смешанной секреции»

3 группа

Тема: «Железы внутренней секреции»

Индивидуальная работа (Метод классификации)

Распредели железы по группам, закрась рамки в соответствующий цвет: железы внутренней секреции – красным цветом; железы смешанной секреции – зеленым цветом; железы внешней секреции – желтым цветом.

Работа в паре.

Взаимопроверка

Составляют кластер и защищают постер.

Распределяют железы по группам и закрашивают цветными фломастерами.

Ученики проверяют работы друг друга. Выставляют оценки по критериям

Итог

(5 мин)

Индивидуальная работа (метод «Плюс, минус, интересно»)

Групповая работа

Лист взаимооценивания группы.

Задаю домашнее задание: §8.

Заполняют таблицу рефлексии

Участники группы, совместно обсуждая, заполняют лист взаимооценки.

Краткое описание материала

Тема: Железы внешней, внутренней, смешанной секреции.

Цель: познакомить с особенностями эндокринной системы.

Тип урока: урок по ознакомлению учащихся с новым материалом. Необходимые материалы: разноцветные ленточки, смайлики, ИКТ, маркеры, стикеры, картинки желез, клей, флипчартовая бумага, цветные фломастеры, таблицы рефлексии, лист взаимооценки во время групповой работы.

Урок построен с применением новых подходов в преподавании и обучении. Такие уроки развивают у учеников умение работать в команде, умение высказывать свое мнение и выслушивать остальных участников учебного процесса. И конечно же развивает у них диалектико-материалистическое мировоззрение.

Открытый урок по биологии на тему: "Железы внешней, внутренней и смешанной секреции"

Биология

Другие методич. материалы

DOCX

03.01.2015

887

Биология

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тема: Железы внешней, внутренней, смешанной секреции.

Цель: познакомить с особенностями эндокринной системы.

Автор материала

Кубаева Алия Ришатовна

учитель биологии

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 5436
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

5436
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кубаева Алия Ришатовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.