Инфоурок Биология КонспектыОткрытый урок по биологии «Осьминоги, кальмар, каракатицы. Особенности их строения. Роль в биоценозе и практическое значение.»

Открытый урок по биологии «Осьминоги, кальмар, каракатицы. Особенности их строения. Роль в биоценозе и практическое значение.»

Скачать материал



H:\мега\20150403_213856.jpg



Ахметова Мадина Сабитовна –

учитель биологии СШЛ № 5

им. М. Ломоносова г. Талдыкорган

Класс 7


Тема: «Осьминоги, кальмар, каракатицы. Особенности их строения. Роль в биоценозе и практическое значение.»

Цель:

Сформировать понятие об образе жизни, строении и многообразии головоногих моллюсков.

Задачи

Образовательные: продолжить формирование умений анализировать, обосновывать ответ; устанавливать причинно-следственные связи.

Развивающие: Развивать биологический кругозор, коммуникативные навыки учащихся. Развивать умение работать в группах.

Воспитательные: Воспитание экологической грамотности и любви к живой природе.

Форма организации учебной деятельности

Коллективно-индивидуальная, групповая

Ожидаемые результаты

Учащиеся научаться:

Ставить учебную задачу под руководством учителя; Планировать свою деятельность под руководством учителя; Работать в соответствии с поставленной задачей и планом; Оценивать свои личностные результаты: Высказывать суждения, осуществлять поиск и отбор информации; Анализировать связи, гипотезы;

Оборудование

компьютер, мультимедийный проектор и экран, мультимедийная презентация,

Этап урока

Действия учителя

Действия учеников

I. Организационный момент (3 минута)

 Цели:

- создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность


Приветствует учеников
«Улыбнитесь друг другу и мысленно пожелайте успеха себе и своим друзья»





Деление на группы:

«Пазлы»

Приветствуют учителя и друг друга









Собирают пазлы и таким образом делятся на 4 группы

II. Актуализация знаний (10 минуты)

 Цель: организовать актуализацию знаний

Горячий стул: толстые и тонкие вопросы – по 3 вопроса


От каждой группы выходит ученик и отвечает на вопросы.

Затем группы оценивают друг друга в листе оценивания

Л Формирование навыков и умений

В Вызов: 1 мин





Осмысление:



3 мин

2 мин







20 мин













3 мин


Формулировка цели урока



Вопрос: какие животные получились у вас в результате складывания пазла? К какому классу типа моллюсков они относятся?





Просмотр Презентации – Головоногие моллюски –







Стратегия РАФТ

Перед началом работы учащимся предлагается составить критерии оценивания.

1.группа Осьминоги –

Бабушки на лавочке сплетничают.

2 группа Кальмары – Учащиеся обсуждают тему в чате.

3 группа Каракатицы –

Рыбаки на лове головоногих моллюсков.

4.группа Головоногие моллюски. Головоногие моллюски на дне океана.



Взаимооценка групп




Учащиеся отвечают на вопрос и формулируют тему и цели урока.



Высокомотивированный учащийся показывает подготовленную презентацию

Совместно составляют критерии оценивания.

Учащиеся анализируют информацию из различных источников, пишут сценарий, распределяют роли в группе, разыгрывают сценки.



Группы оценивают друг друга согласно критериям.

Рефлексия учебной деятельности на уроке

(2 минуты)

Цели:

- зафиксировать новое содержание урока;

- организовать рефлексию собственной учебной деятельности



«Скажи мне три вещи»

Высказать свое мнение которое должно состоять из 3-х слов

Урок

Я на уроке

Итог

1. интересно

2.скучно

3.безразлично

1работал

2отдыхал

3помогал

другим

1понял

материал

2узнал

больше, чем знал

3не понял















Учащиеся отвечают на вопросы на стикерах.

Домашнее задание

1 мин

Цель:

- организовать выполнение домашнего задания

Параграф 41 читать, ответить на вопросы.

Составить кроссворд по теме

Учащиеся записывают задание в дневник


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок по биологии «Осьминоги, кальмар, каракатицы. Особенности их строения. Роль в биоценозе и практическое значение.»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 445 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.03.2016 873
    • DOCX 1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахметова Мадина Сабитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ахметова Мадина Сабитовна
    Ахметова Мадина Сабитовна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14046
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 67 регионов

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 20 регионов

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 28 регионов

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе