Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Открытый урок по экологии и географии ХМАО. «Березовский экономический район. Белоярский административный район».

Открытый урок по экологии и географии ХМАО. «Березовский экономический район. Белоярский административный район».

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение

«Общеобразовательная средняя (полная) школа им. И.Ф. Пермякова

с. Полноват»









Открытый урок

по экологии и географии ХМАО



Тема урока:


«Березовский экономический район.


Белоярский административный район».



hello_html_2e716313.jpg







Автор: учитель географии высшей категории

Максимовская Елена Юрьевна,



2013 год





Цель урока:

Сформировать целостное представление о современном хозяйстве региона, проблемах и перспективах развития.

Задачи урока:

  1. Дать представление об экономических проблемах Белоярского района и путях их решения, а также о перспективах развития района.

  2. Продолжить формирование умения использовать различные источники географической информации.

  3. Совершенствование содержания, форм и методов формирования культуры межнационального общения у учащихся.

  4. Воспитание положительной мотивации к общению с жителями района разных национальностей в условиях поликультурного общества.

  5. Воспитание у учащихся коренных малочисленных народов Севера потребности к сохранению своей культурной идентичности и адаптации в поликультурной среде.

  6. Формировать широту взглядов и ответственность в принятии решений, умение общаться и отстаивать свою точку зрения.

Учебно - наглядный комплекс

Карты Тюменской области, ХМАО — физическая,админи­стративная,; карта Белоярского административного района; картины, таблицы, схемы, учебник «География Ханты-Мансийского округа» (авторы:Бакулин В.В., Козин В.В, Орлова Т.К. и др.), иллюстрации достопримечательностей г. Белоярский, контурные карты, компьютер, мультимедийный проектор, презентации Microsoft Power Point.



Ход урока

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, садитесь.


2.Вводное слово учителя


- Сегодняшний урок, ребята, практически ничем не отличается от предыдущих, потому, что продолжаем изучение экономических районов нашего округа. На прошлом уроке мы начали изучать Березовский экономический район.

hello_html_m4cd218d1.pngСлайд 1.







hello_html_m7aa558e4.pngИ все же этот урок не совсем обычный, так как он посвящен нашему родному Белоярскому району. Он, так же как и Березовский административный район входит в состав этого экономического района.

Слайд 2









hello_html_1f65698.png Кому как не вам, коренным жителям района, рассказывать о том, как он менялся, особенно в последние годы.

Слайд 3







Процесс улучшения качества жизни мы можем увидеть в родном Полновате: приходя в новую современную школу, видя новый детский сад, здание клуба, новые дома, которые будто грибы после дождя вырастают в нашем селе.

Каждый из вас выбрал интересную тему и должен был приготовить сообщение к этому уроку. Нам предстоит интересный разговор о прошлом, и настоящем района. Конечно же мы будем говорить о проблемах и о том как их можно решить, а также о перспективах развития Белоярья.


3. Изучение нового материала


- Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Березовский экономический район. Белоярский административный район».

- Давайте вспомним план изучения экономического района

hello_html_3ce66d9b.pngСлайд 4





Слайд 5

hello_html_7218e6b4.png







А) ЭГП Белоярского административного района.

- Назовите субъекты Тюменской области и ХМАО с которыми граничит район, подпишите их на контурной карте.


- Дайте оценку экономико-географического положения Белоярского района.

(hello_html_7c8259a6.pngРайон занимает глубинное ма­териковое положение и не имеет прямого выхода в океан.) Вся территория спе­циальным постановлением прави­тельства страны отнесена к райо­нам Крайнего Севера. Удален от основных сухопутных транспортных магистралей(авто- и ж\д).

Слайд 6






Площадь - 41,65 тыс.кв.км

Протяженность границ – 1204 км (запись в тетради)

Общая протяженность речной сети – 18 141 км

Количество озер – 16 174

Общая площадь озер – 163 010 га
Численность населения - 29,3 тыс.чел. 

hello_html_26ae2611.pngСлайд 7








- Белоярский район ХМАО стал лауреатом первой премии всероссийского конкурса "Лучшее муниципальное образование". Всего в конкурсе по различным направлениям отбора участвовали около тысячи российских территорий.

Наш район принимает активное участие в реализации национальных проектов

Сhello_html_m6a084783.pnghello_html_188bdf6a.pngлайд 8 Слайд 9









hello_html_79782262.png- Главой МО является Маненков С.П.


Слайд 10








Б) Население Белоярского административного района.

hello_html_773993d5.png

Богатство любой земли – люди.


Слайд 11



Задание 1. (Приложение 1) Используя данные учебника (стр.219, табл.3)определите численность коренных народностей в Белоярском районе. Ответ (2195 чел.)

Слайд 12


hello_html_3ff1f477.png













- Существуют ли проблемы в межнациональном общении среди жителей поселка или среди учащихся школы?

- Знаете ли вы национальность своих друзей? Влияет ли это отрицательно на вашу дружбу?

- Есть ли среди ваших родственников представители других национальностей?

- Ребята, а может что - нужно изменить в национальной политике?


Задание 2. (Приложение 1) Используя картосхему учебника (стр. 119) «Система расселения», определите плотность населения Белоярского района. Запишите данные в тетрадь. Сравните плотность населения Белоярского и Березовского административных районов.

Задание 3. (Приложение 1) Используя данные учебника (стр.218, табл.1)определите уровень урбанизации Белоярского района. Запишите данные в тетрадь. Сравните уровень урбанизации населения Белоярского и Березовского административных районов. ( Уровень урбанизации Березовского административного района составляет 64,4%)


- В чем причина такого низкого показателя плотности населения (Ответ: суровый климат)

и высокого уровня урбанизации? (Ответ: Благоустроенная жизнь, выбор деятельности шире)

-hello_html_3fc47360.png Кто может ответить на вопрос: сколько населенных пунктов входит в состав муниципального образования «Белоярский» (Ответ: 12 из них один город окружного подчинения) Слайд 13








Сейчас мы познакомимся с краткими очерками о некоторых из них.

  1. Село Полноват

Сообщение учащегося

hello_html_56181f8.pnghello_html_m165a00ec.png

Слайд 14 Слайд 15








  1. Поселок Лыхма

Сообщение учащегося

hello_html_41f556cc.png

Слайд 16






  1. Поселок Верхнеказымский

Сообщение учащегося


hello_html_m11e19cc0.pngСлайд 17









  1. Село Ванзеват

Сообщение учащегося



hello_html_3ebf808d.pngСлайд 18 Слайд 19

hello_html_m792173aa.png





- Подпишите населенные пункты на контурной карте, используя условные обозначения (н\с – национальное село; т\п – трассовый поселок газовиков)

- С высоты птичьего полета Белоярский кажется крохотной жемчужиной, затерявшейся в изумрудном море лесов, среди которых повсюду, куда ни кинешь взор, видны прозрачные глаза озер и серпантины речек.

hello_html_77a43fed.png

Слайд 20










А начинался Белоярский, как и большинство северных городов, с вагонгородка.

Давайте послушаем небольшую историческую справку.








Проектная работа учащегося «Город Белоярский»

(Презентация Microsoft Power Point)



hello_html_1b54ffcd.png












В) Природно-ресурсный потенциал Белоярского административного района.

- Прежде чем рассматривать вопросы экономики, мы должны дать оценку природных условий и ресурсной базы



Задание 6. (Приложение 1) Оцените природные ресурсы Белоярского района по 3-х бальной шкале:

3 – ресурсы богатые и разнообразные;

2 – ресурсы в небольшом количестве;

1 – отсутствие ресурсов или их скудность.



п\п

Виды природных ресурсов

Их оценка

1.

Минеральные


2.

Водные


3.

Лесные


4.

Рыбные


5.

Почвенные


6.

Агроклиматические


7.

Рекреационные






Задание 5. (Приложение 1) Укажите на контурной карте месторождения полезных ископаемых, в районе и особенности их размещения используя картосхему учебника (стр. 16) «Геологическое строение и полезные ископаемые».


- Кратко сформулируйте: в чем состоит значение Оби в хозяйстве Белоярского района?


Г) Отрасли специализации промышленности

- Территория муниципального образования занимает транзитное положение по отношению к месторождениям газа на Ямале. Через него проходят 17 ниток газопроводов. Ведущей отраслью материального производства до недавнего времени оставался трубопроводный транспорт (Промышленность)

Сообщение учащегося


Д) Отрасли специализации АПК


Сообщение учащегося


Задание 7. (Приложение 1) Обозначьте на контурной карте основные отрасли специализации района, используя картосхемы учебника (стр. 130) «Топливно-энергетический комплекс», (стр.139) «Промышленность», ( стр. 142) «Сельское хозяйство и использование земель».


Е) Социальная сфера

Проектная работа учащегося «Социальная сфера»

(Презентация Microsoft Power Point)

hello_html_m693b0982.pnghello_html_m6402ec9a.png












Задание 8. (Приложение 1) Обозначьте на контурной карте учреждения социальной сферы и достопримечательности района, используя картосхему учебника (стр. 151) «Достопримечальности округа»


4. Итог урока.

- Сегодня каждый из нас не мыслит себя без земли Белоярской .Самое сложное у нашего района позади, а самое интересное впереди. Жители района ставят перед собой новые задачи и верят в возможность их осуществления, благодаря росту благосостояния людей и стабильному росту производства.


5. Оценки за урок


6.Рефлексия. (Приложение 1)

Попробуйте определить собственные знания и умения по изученной теме следующим образом:

1. «Я все понял(а), смогу объяснить этот материал другому».

2. «Я понял(а) материал, могу объяснить другому, но при некоторой помощи учителя».

3. «Я понял(а) материал частично».

4. «Я ничего не понял(а)».


7. Домашнее задание


Творческое задание.

Подумайте и предложите проект развития:

а) промышленности Белоярского района

б) сельского хозяйства Белоярского района

в) рекреационного хозяйства Белоярского района.







































Приложение 1



Уhello_html_60017028.png

Задания к уроку по теме: «Березовский экономический район. Белоярский административный район».

Выполнил(а):

словные обозначения:

н\с – национальное село

т\п – трассовый поселок газовиков

hello_html_m6b241434.png

Уhello_html_442e2942.pngБ – участковая больница

ВА – врачебная амбулатория

Фhello_html_m6b241434.pngП – фельдшерский пункт

hello_html_m6b241434.png

- музеи ,

ФОК - учреждений физкультуры и спорта

hello_html_m6d6cbb18.gif

газ

hello_html_m4326840f.gifнефть

hello_html_m4570bf02.gifгазопровод

-hello_html_63033186.gifпищевая промышленность

hello_html_m40741e7c.gif-рыболовство, звероводство, мясо - молочное животноводство

hello_html_68d80d0b.gifоленеводство, охота, рыболовство

Задание 1. Используя данные учебника (стр.219, табл.3)определите численность коренных народностей в Белоярском районе. Какова общая численность других народностей, проживающих на территории района?

Задание 2. Используя картосхему учебника (стр. 119) «Система расселения», определите плотность населения Белоярского района. Запишите данные в тетрадь. Сравните плотность населения Белоярского и Березовского административных районов.

Задание 3. Используя данные учебника (стр.218, табл.1)определите уровень урбанизации

Белоярского района. Сравните уровень урбанизации населения Белоярского и Березовского административных районов. ( Уровень урбанизации Березовского административного района составляет 64,4%)


Задание 4. Нанесите на контурную карту населенные пункты Белоярского района, используя условные обозначения, и подпишите их.


Задание 5. Укажите на контурной карте месторождения полезных ископаемых, в районе и особенности их размещения используя картосхему учебника (стр. 16) «Геологическое строение и полезные ископаемые».


Задание 6. Оцените природные ресурсы Белоярского района по 3-х бальной шкале :

3 – ресурсы богатые и разнообразные;

2 – ресурсы в небольшом количестве;

1 – отсутствие ресурсов или их скудность.



п\п

Виды природных ресурсов

Их оценка

1.

Минеральные


2.

Водные


3.

Лесные


4.

Рыбные


5.

Почвенные


6.

Агроклиматические


7.

Рекреационные






Задание 7. Обозначьте на контурной карте основные отрасли специализации района, используя картосхемы учебника (стр. 130) «Топливно-энергетический комплекс», (стр.139) «Промышленность», ( стр. 142) «Сельское хозяйство и использование земель».


Задание 8. Обозначьте на контурной карте учреждения социальной сферы и достопримечательности района, используя картосхему учебника (стр. 151) «Достопримечальности округа»

_____________________________________________________________________________




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров325
Номер материала ДA-039032
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх