Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Открытый урок по ФГОС 10 класс "Средства индивидуальной защиты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Открытый урок по ФГОС 10 класс "Средства индивидуальной защиты"

библиотека
материалов


Предмет Основы безопасности жизнедеятельности. Класс 10-й


Тема урока «Средства индивидуальной защиты населения»


Цель урока:

Сформировать представление об основных средствах защиты и изучить правила их использования.


Задачи урока:


  1. Образовательные:

- Изучить назначение и виды средств индивидуальной защиты населения.

- Изучить правила пользования индивидуальными средствами.

  1. Развивающие:

- Развить навыки пользования индивидуальными средствами защиты органов дыхания (противогазами, респираторами), средствами защиты кожи (ОЗК), простейшими средствами защиты .

- развить умение определить собственный размер противогаза.

Воспитательные.

- Воспитание дисциплинированности и чувства ответственности за себя, своих близких через изучение правил поведения в ситуациях, когда необходимо применение индивидуальных средств защиты органов дыхания.



Оборудование: компьютер, экран, проектор, противогазы ГП-5, ГП-7, респиратор, противопыльная маска, ОЗК, ВМП, материал для изготовления ВМП.

Учебник (Смирнов А. Т. И др. Основы Безопасности Жизнедеятельности 10 класс М. 2000.), плакаты иллюстрирующие устройство и принцип действия индивидуальных средств.

Дидактические материалы: карточки с заданиями для учащихся, карточки с классификацией СИЗ.


Тип урока: комбинированный.

Форма работы: фронтальная, групповая, практическая работа

















Ход урока:

1. Организационный этап. Приветствие учащихся. Введение в тему урока. . Здравствуйте!

Сегодня на уроке присутствуют курсанты , которые помогут нам в освоении нового материала.

(Представляю учащихся)

2. Актуализация знаний.

На прошлом уроке мы с вами говорили о способах защиты населения, узнали о коллективных средствах защиты.

КАК ВЫ ДУМАЕТЕ:

Для чего нужны защитные сооружения? (Заслушиваются ответы учеников)

А кто может перечислить защитные сооружения? (Выслушиваются версии ответов) Познавательные УУД

(убежища, ПРУ, укрытия, приспособленные для защиты населения-щели )

Этот отрывок о стойкости русского солдата. Даже на грани смерти, они думают не о спасении своей жизни, а о том, чтобы отстоять каждую пядь Земли.

Сейчас предлагаю вам посмотреть видиофрагмент ( Варя Стрижак. Атака мертвецов, Или Русские не сдаются…)

После просмотра отрывка , я задаю вопрос учащимся:

О чём этот отрывок? (Заслушиваются ответы учащихся)

( В годы I мировой войны немцы применили отравляющий газ. 6 августа 1915год крепость Осовец.)

Слайд №2 «Тема урока»

Так как мы с вами увидели применение средств индивидуальной защиты органов дыхания –противогазы и повязки.

Что будет целью изучения в рамках нашего урока? (выслушиваются версии учащихся) «Средства индивидуальной защиты населения»

3.Постановка цели и задач урока (Мотивация)

Слайд №.3 «Цель урока»

Для чего именно на уроках ОБЖ мы это изучаем? (заслушиваем ответы учащихся)

А для чего нам необходимо знать СИЗ и способы их изготовления?

(Ответы учеников комментируются учителем и направляются на выявление того, что средства индивидуальной защиты предназначены для защиты от попадания во внутрь организма, на кожные покровы и одежду радиоактивных отравляющих веществ и бактериологических средств.)

4.Усвоение новых знаний.

По способу изготовления СИЗ делятся на средства, изготовленные промышленным способом и простейшие, изготавливаемые населением из подручных средств.

Видео фрагмент.

Ставлю проблему: подумайте и дайте ответы на вопросы после просмотра фрагмента

Слайд №4. «Вопросы»

Вопросы: 1. Как можно разделить по предназначению CИЗ.

2. Что относится к средствам защиты органов дыхания?

3. Что относится к средствам защиты кожи?

4. Что относят к медицинским средствам защиты и профилактики

(Заслушиваю версии ответов учащихся)

Затем даю правильный ответ. Вашему вниманию были представлены средств индивидуальной защиты

Практическая работа в группах по систематизации материала.

Рассмотрев ваши предложения по распределению СИЗ, можно сделать вывод, что средства индивидуальной защиты используются в зависимости от обстоятельств. Я предлагаю вам работать в группах.

Распределение по ролям. (коммуникативные УУД)

Для проведения практического занятия у нас организовано 3 рабочих места.

1 – «Изготовление ватно-марлевой повязки» (марля, вата, нитки, иголка, ножницы) «МАСТЕРСКАЯ»

2 – « Противогаз ГП-5, ГП-7. Правила надевания противогаза» (противогазы, флакон с перекисью водорода, ватные тампоны, Правила надевания противогаза) «

3- средства защиты кожи - ОЗК.

Работать будем следующим образом. ватно-марлевых повязок.

У вас есть 3 группы. Пока 1-я группа работает на 1-ом пункте, остальные на своих рабочих местах готовят повязки. Как только 1-я группа переходит на 2-ой этап, 2-я группа занимает их место. После соответствующего перехода 3-я группа включается в работу. Группа, закончившая прохождение пунктов, занимается изготовлением

ГРУППА №1 « МАСТЕРСКАЯ» (учащиеся прикрепляют бейджики)

( Инструкция по изготовлению ВМП, подручные средства-марля, вата, ножницы, нитки , иголки)

Для эффективной работы в группе предлагаю распределить роли:

«Мастер» - отвечает за работу в группе, следит за правильностью изготовления повязки;

«Диспетчер» - подготавливает необходимый материал, согласно инструкции

«Швея» - изготавливает ватно-марлевую повязку

«Изготовление ватно-марлевой повязки.» (Приложение №1)

ГРУППА№2 «СИЗ органов дыхания»

Противогазы ГП-5, ГП-7, респираторы, ВМП, индивидуальная повязка, инструкция по правилам одевания противогазов)

ГРУППА № 3 «СИЗ кожи» (Приложение №3)

Общевойсковой защитный комплект (ОЗК). Инструкция.

Демонстрация повязок, демонстрация респиратора, противогазов, ОЗК.

4.Закрепление материала.

Таблица «Выбор средства защиты». Раздаточный материал. (Приложение №2)

5.Задание на дом..Учебник А.Т.Смирновы «Основы безопасности жизнедеятельности», 10 класс стр.47-50. Вопросы и задания стр. 50

Рефлексия. Работа с карточками. (Приложение№4) (Регулятивные УУД)

Спасибо за урок!

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров550
Номер материала ДВ-348287
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх