Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по физической культуре на тему "Подвижные игры с элементами спортивных игр. Передача и ловля мяча в движении"

Открытый урок по физической культуре на тему "Подвижные игры с элементами спортивных игр. Передача и ловля мяча в движении"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


План – конспект открытого урока в 3 – Б классе по физической культуре


Тема: Подвижные игры с элементами спортивных игр. Передача и ловля мяча в движении.


Целеполагание: формирование двигательных навыков у обучающихся, привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом.


Тип урока: обучающий.


Форма организации: традиционная.


Методы обучения: словесный, наглядный, игровой, соревновательный.


Задачи урока:

      • Образовательные:

- закрепление техники передачи мяча двумя руками от груди, сверху от головы;

- совершенствование ловли мяча двумя руками;

- совершенствовать игровые способности.

      • Развивающие:

- развивать двигательные качества – ловкость, быстроту, координацию.

      • Воспитательные:

- воспитывать морально-волевые качества;

- трудолюбие, инициативность, ответственность, творческое отношение к деятельности.


Место проведения: спортивный зал.


Инвентарь: волейбольные мячи, обручи, кегли.


Время проведения: 45 мин


Учитель: Беляева Любовь Борисовна.


Части

урока

Этапы работы

Содержание

Время

мин.

Организационно-методические указания



I.












































II





















































III


Подготовительная часть


1.Организационный момент.


Цель:

Мотивация деятельности обучающихся.

Организовать коллектив класса, овладеть вниманием.












2. Общеразвивающие упражнения.


Цель: достичь среднего уровня физической нагрузки.


Организовать постепенное включение в работу органов и систем, разогревание опорно-двигательного аппарата обучающихся.


Способ выполнения: одновременный.

Задача: обеспечить плавный переход от подготовительной части урока к основной.



Основная часть



Цель:

развитие и укрепление всех групп мышц.


Способ выполнения:

одновременный.




























Цель:

Совершенствовать навыки ловли, передачи и ведения мяча.


Способ выполнения:

одновременный.


Форма организации:

выполнение заданий в команде.


Методы достижения:

игровой, соревновательный.



Заключительная часть.


Цели и задачи: восстановление дыхания и оптимизации ЧСС. Приведение организма в оптимальное состояние. Подведение итогов.























Методы и критерии оценки:

- сознательная, активная деятельность обучающихся;

- правильность выполнения упражнений;

- творческое отношение к своей деятельности.






Подведение итогов. Рефлексия.



1.Построение, приветствие гостей. 2.Сообщение темы урока.

- Тема нашего урока «Подвижные игры с элементами спортивных игр. Передача и ловля мяча в движении».

3. Постановка учебных задач.

- Какие учебные задачи можно поставить перед собой?

4.Инструктаж по технике безопасности.

- Напомните правила поведения на уроке физической культуры.

5. Эмоциональный настрой:

- Чтобы наш урок прошёл интересно, понравился гостям, нужно эмоционально настроиться.

Подружились с физкультурой,

Гордо смотрим мы вперёд!

Мы не лечимся микстурой –

Мы здоровы целый год!


6. Расчёт на 1-3. Перестроение в три шеренги.

- Класс, «Равняйсь! Смирно! На 1-3 расчитайсь». Выполнение упражнений (с хлопками):

- повороты;

- наклоны головы;

- руки к плечам, круговые движения;

- руки перед грудью, рывки руками;

- руки вверх, круговые движения ровными руками,

- наклоны вперёд, «мельница».












7. Выполнение упражнений в командах (группах).

- Прежде, чем приступить к выполнению следующих заданий, придумайте название своей команде.

Задание 1. «Выкладываем буквы»:

- прыжками на 1 ноге, в полном присяде – «тетрадь». «Марш!»;

- приставным шагом, наклон, руки на колени – «пенал». «Марш!»;

- в полном присяде, упор лёжа – «обруч». «Марш!».




Задание 2. «Сквозь обруч».

- Капитаны берут обруч. Замыкаем круг. По команде «Марш!» провести обруч по всему кругу.

- Капитаны берут по второму обручу. Замыкаем круг. По команде «Марш!» провести 2 обруча по всему кругу.



Задание 3. Упражнение на внимание.

- Разошлись по залу свободно. Руки вверх, вниз. «Стой!». В среднем темпе по команде «Бегом марш!» бегаем по залу в свободном движении. По команде «По 2» разобрались по 2 человека, остановились. По команде «Шагом», держась друг за друга, ходим по залу.

Повторить упражнение, разбив по 4,3.



7. Эстафеты:

- эстафета с кеглями (оббежать фишку, передать кеглю следующему игроку);

- ведение мяча 1 рукой (ведём мяч 1 рукой, обходим фишку, передаём мяч следующему игроку);

- бросок мяча из-за головы, ловля мяча (капитан бросает мяч 1 игроку. Он ловит мяч, возвращает капитану, присел и т.д.);

- броски в цель (бросить мяч из-за головы, стараясь попасть в лежащий обруч).







Упражнения на релаксацию:

- дыхательные упражнения;

- упражнения на координацию движений.

- Разошлись по залу свободно. Руки в стороны, поворот вокруг себя: «Проверим положение, в котором не мешаем друг другу».

- Через стороны руки вверх (вдох), вниз (выдох) – повторить 2 раза.

- Наклон, сели.

- Руку в сторону, упор, наклон туловища. Вторую руку в сторону, упор, наклон туловища. Повторили ещё раз.

- Потянулись вперёд, округлили спинки. Вернулись в исходное положение (сели). Повторили упражнение ещё раз.

- Руки вперёд, скрестили, подняли прямые руки вверх, спина ровная. Опустили руки через стороны. Повторили упражнение ещё раз.

- Сели ровно, руки перед коленями. Выпрямив ноги, подняли туловище. Сели. Повторили упражнение ещё раз.

- Медленно встали. Руки вверх (вдох), вниз (выдох). Повторить 2 раза.

- Шаг ногой в сторону, потянуться за рукой. Повторить в другую сторону. Повторить упражнение 2 раза.

- Руки вверх (вдох), руки вниз (выдох).
















- Закончить предложение: «На уроке мне понравилось …», «Я затруднялся…».



1 мин.




1 мин



1 мин




1 мин









5мин

























15 сек




6 мин










5 мин









5 мин











10 мин
















5 мин






























2 мин























Построение в шеренгу, проверка готовности класса к уроку, наличие спортивной формы. Краткий инструктаж по технике безопасности.

Дети формулируют учебные задачи.


Дети формулируют правила поведения на уроке.



Дети произносят четверостишие.








Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «На 1-3 расчитайсь!».

Согласованность действий, четкое выполнение команд.

Соблюдать дистанцию, следить за осанкой.







.












Дети придумывают название команде.



Выполняют по команде «Марш!».


Следить за координацией движения.



Подведение итогов 1 задания.



Выполняют по команде «Марш!».






Подведение итогов 2 задания.


Выполняют по команде «Бегом марш!», «Шагом!».


Соблюдают дистанцию. Следят за осанкой.







Перестроение в три колонны по 8 человек.


Инструктаж по технике безопасности.







Подведение итогов.






Упражнения выполняются в спокойном темпе под спокойную музыку.




























Построение в одну шеренгу.

Проанализировать и оценить работу обучающихся на уроке. Указать на типичные ошибки.










Поблагодарить детей за совместную деятельность.

Организованный переход детей из спортивного зала в класс.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров116
Номер материала ДВ-381052
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх