Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Открытый урок по физической культуре во 2 классе

Открытый урок по физической культуре во 2 классе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

�������� ���� �� ���������� �������� �� 2 ������ ��� ���������� ������ ��������� �������� ��������� ����� ���������� �������� 2 �����. ���� �����: ��������� ����, ��� ���� �� �������� �������� ������������ ���������� �� ����� ���������� �������� � ��������� �������. ���� � ������: ��������� ������ � ������� � ����� ���, ������� ����� ��������. �������������� ������� ��������, ��������, �����������. ������� ���� ������� ��������. ���������: 2 ��������. 2 ���. 2 ����� ���. �������. �������� ��������� � �������. ����� ���������: ���������� ��� ��� �����: I ��������������� ����� � 15 ���. 1. ����������. �����������. ��������� ����� ����� � 3 ���. �������: �����, � ��� ������ �� ������� ����, �� ���������� � ���� � ������ ������ � ��������� ���. � ��� �� �� ����� ������? �� ������ �������� �� ���� ������, �� ��� ����� �� ����� �� ������ �� � ���� �������� ��������� �������� ���������� � ������� ��������, ������� ������������ ���. ���������� ������:����������!� ��������, �������, �������� _ � �������� ���� �� ���������� ���������. -������ �� ������ -������ �� ����� -� ������ �����: ��� � ������� ����������� �����; � �������������� ������ �����, ����������� ������ ������ � ����� �����. �������� � �������� � 9 ���. - � ������ �� ��������� � ����� � �������, ������ ���� ����� ��������� �� ������ � ����� �� ����������� ����, � ����� ���������� ���. �� ������ ��� �������� ��������� �����. � ����� �������� �� ���������� � �� ��������� �� ���, �� ����� �������� �� �������. � ���, � ����� �� ����������� ����: ������ ����!� (�������� 2 ����). - ��������� �� ���������� ���� ������� ������� �������� (���� �����, ��������, ������ �����, ������ �����). - � ������ � ���� ��������� �������� � ������� �������� �� ������ ����� � ���. �������� �������� ������� ������� (���� ���� ���������� ������� �� ������, ������ �����, ����� � �����, � �������, ������ ����� (�����), �������� ������ ��������� �����). - ������� ��� ����� �������, � ��� ��������� ��� ��� ������ ��������� �� ������ ����� � �������. (������ �� �������� ����� �����, � ��������� ����������, ���� ������ �������, ����� � �������, ������ � �����, � �����, ��� ������). - ������, ����� �� �����������, � �� ���� ���� ����� �������. � ������ �� ����� ������� ������ �������� �� �����������, ��� �� � ��� ���������, ��� ��� �� ����� ����. (������ �� ���������� ����� �����, ������ ������, ����������� ����, ���� �����, ����� ����������� ����). - ������� ��������� � ��� ����������, � ��� ���������� ��������. (������ �� ������, �������� ���������� �����, ���� �����, ������ �����������). - �����, � ��� ��������� ������,��� ���� �� ������ �������?(����� � ������� - � ������, ��������, �� �������� � ������, ����������, ������� ����� ������ ������ (������ �� 2 ����� ��������). - � ��� ����� ����, ��� ��� ��� �� ������ ������� (������ ������� �����, � ��������� ���������� ���� �� �����, ���� �������� � �����, �����). - �� ���, ������ ��, �������-��, �������� � ���� ��������� � ����, ��������� ����, ��� ��� ��� ���� � ������ �������� ������. (������ �� ������ ���������, �� �����, �������� �����, ���� ������� �����, ����� ����������� ����, ������ ������� ����, ���������� �������). ��� � (�� �����). II ������� ����� � 22���. - �� ����� ������ ������ ����� � ������ ����� � ����� ��� ������� � ������ �����, ������ �������,����������� ���� ������. ���� ������� ������� - 5 ���. - � ����� ������� ��� �������, � �������� ���� ������, ��������� �� 2 �������. (����� ������������� �� 1, 2, ������� � 2 �������). - ��� ���� 1 ������ �� ����, ����� ������� ���� ����� � ������� ������� �� �����. ������� ���� ������� �������� - 5 ���. - �����, �� ����� �������, ������ �������. ������� ������� ��. �� �������� ����� ������� ������ ��� ���������. - ������ ���� � ���� �������� ������ �� ��������� ��� ��������. �� ������ � ������� ��������. (��� ����� � 2 ������ ������ ������). ��������� ����� � ������� �� ��� ������, ������ � �������� ����� ������� ������ �������� (��������� ������) ����������� �������� ��������. � ���� ������� ������� ������ �����������, �� ������� � ����������. (�������� ����� ���� ������� ��������). 3. �������� � ���� � 3 ���. - � ��� ��, �������, � ����� � �������. �����, ���� ������ ��� ������� �� ������. �� ����� ����� �� ����� ������ ������ � ������� ��� �������. (���������� ������ ��������). - �����, ������� ������ ����� ������ �������, � �� ������� �����? �������� � �������� ����� �������� � 3 ���. - � �� ��� ������� ������� �������, ������� �������� ��� �������� � ��������. 5. ���� ��� �������� - 6 ���. (������� �������, ������� ������� ������ ����� ������� ��, ���, ��� ����� ��, ���������� ��� ��������, � ��� ������������, � ��� ���� �� ������� �� �������). 6.���� ������, ���� III ������������ ����� � 3 ���. ����������, ���������� ������ ���� ��� ��������, ���������� ������ �����. ��������� ������, ������������ �� �����. ��������- ������� �� ������ ������(1-5) ������ �� ����.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров26
Номер материала ДБ-210116
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх