Филиал МБОУ
Ржаксинской СОШ №2 в с. Каменка
Урок в 8 классе по
теме:
“Paris
et
ses curiosités”
Выполнила: учитель французского языка
Спирякова Наталия Алексеевна
2015 год.
Цели
урока:
1.Автоматизация
и употребление МФ и ЛЕ по теме
2.
Развитие монологической речи учащихся (учебная ситуация “Paris et ses curiosités”)
3.Формирование
навыка аудирования связного текста.
4.Организация
проверки навыков чтения с непосредственным пониманием.
Оборудование:
карта Франции, карта Парижа, мультимедийный диапроектор
Ход урок
1. Начало
урока.
Bonjour, mes élevés! Aujourd’hui
nous finissons notre thème
« Paris et ses
curiosités. » Notre plan du travail. Nous faisons une promenade dans les
rues de Paris a l’aide de notre guide, puis je vous propose la victorine
« Paris et nous », un texte pour lire et répondre aux questions. Etes-vous
d’accord ? Bien.
2.Экскурсия по Парижу.
Paris. Vous savez
bien la capitale de la France n’est pas une ville comme les autres. Ses
dimensions et son importance sont exceptionnelles. Pour apprécier cette belle
ville il n’est pas nécessaire d’y être né. Il suffit de la «voir avec le
coeur» comme disait Saint-Exupéry, un grand humaniste de notre époque.
Paris a une passé glorieux, mais
cette ville - musée n’est pas une ville morte qu’on visite dans le silence
comme les ruines de Pompéi. Paris n’est pas seulement « le vieux
Louvre grand et lourd », ni de grands monuments historiques richement
décores en immobiles. Paris est une ville vivante qui frappe par sa grande
activité intellectuelle politique, sociale, culturelle.C est le berceau d’une
grande culture. En route !
Je vous présent
notre guide Mlle N., son aide Mlle K., et le chauffeur M
Рассказ о
каждой достопримечательности Парижа сопровождаются показом слайдов презентации
об исторических памятниках столицы Франции.
Discours
des guides.
Mesdames, messieurs ! Nous
commençons notre visite du cœur de Paris l’île de la Cité. C’est le plus vieux
quartier de la capitale. On a trouve sur cette île les traces d’une ville
préhistorique. Au centre de l’île de la Cite vous voyez la cathédrale de
Notre-Dame. C’est le plus bel édifice religieux de la capitale. On a
commencé la construction de Notre-Dame au 12 siècle et on l’a terminée au 14
siècle. Mais malgré deux siècles de travaux, la cathédrale frappe l’unité de
ses formes et la pureté de ses lignes. La lumière pénètre à l’intérieur de la
cathédrale à travers de beaux vitraux. Au 19 siècle l’illustre architecte
Violet-le Duc a fait la restauration de Notre-Dame.
Maintenant nous sommes sur la
droite. Nous voyons un des plus connus de la capitale. C’est la Place de
l’Etoile. Elle s’appelle maintenant Place Charles de Gaulle - Etoile, ayant
reçu ce double nom après la mort de Charles de Gaulle en 1970. Cette place
s’ouvre à douze avenues. En son milieu voyez l’illustre Arc de Triomphe. Il a
été construit sur l’ordre de Napoléon Ι pour immortaliser son épopée
militaire. C’est un très grand arc haut de 50 m et large de 45 m. Par ses
formes il rappelle des arcs antiques. Il est décoré de nombreux hauts-reliefs.
Le plus célèbre est celui du sculpteur Rude nommé, « Départ de 1792 »
ou « la Marseillaise ». Sous l’Arc de Triomphe se trouve le tombeau
du Soldat inconnu.
Voici l’avenue des
Champs-Élysées, tracée au 17 siècle par le célèbre dessinateur le Nôtre. C’est
un centre de luxe, de commerce et de divertissements. Avec ses cinémas, ses
grands cafés, ses agences internationales, cette avenue est aussi le centre
de Paris cosmopolite. On peut y entendre parler toutes les langues.
Les Champs-Élysées débouchent
sur la Place de la Concorde, une des plus belles places de Paris. Elle est très
grande et très bien située. Elle est décorée de l’Obélisque de Louksor. Deux
fontaines et huit statues symbolisant les principales villes de la France sont
installées sur la Place de la Concorde.
Nous sommes sur la rive
gauche. C’est le centre de Paris intellectuel. Là, se trouve de très vieux
quartiers. Cette partie de la capitale est aussi très riche en monuments
historiques.
Nous sommes arrives au Quartier
Latin, le cœur et l’âme des étudiants français
Ici se trouve la Sorbonne, la
plus vieille université française. Elle a été organisée en 1270 par Robert de
Sorbon qui a réuni dans une petite maison dizaine d’étudiants pauvres.
Maintenant la Sorbonne ne peut pas contenir toute ses nombreuses facultés
Voici le cœur du Quartier Latin
c’est le Boulevard Saint-Michel, le Boul-Mich, comme l’appellent les étudiants.
Ici nous finissons notre visite. Merci pour votre attention. Au revoir.
3. M. Je
remercie nos guides et je vous propose, mes élèves, une petite victorine
« Paris et nous ». Vous devez deviner de quelles curiosités de Paris
il s’agit d’après leur description et l’image. Ecoutez attentivement !
1. C’est un des
plus vastes théâtres du
monde. Sur son fronton on lit : « Académie Nationale de Musique
et de Danse ». (l’Opéra).
2. Sur cette image vous voyez la
place. Jusqu'à 1789 au centre de la place il y avait une prison. (la Place de
Bastille).
3. C’est un bâtiment moderne qui
par son architecture rappelle un colimaçon. Devant le point qui mène vers ce
bâtiment vous voyez la statue de la Liberté. (la maison de la radio).
3. C’est la place au milieu de
laquelle se trouve une belle statue de la République. (la place de la
République).
4. Ce batiment est en forme de
croix. C’est nécropole, ou se trouvent les tombeaux des grands hommes (le
Panthéon).
5. Beacoup de grands hommes y ont
leur tombeau. Ici se trouve le Mur des Fédères (le cimetière du Père-Lachaise).
4. M. Vous
connaissez beaucoup de curiosités de Paris. Et maintenant nous lisons le texte
ou il s’agit d’un nouveau musée de Paris.
Le nouveau
musée moderne de Paris.
En janvier 1977,
on à ouvert a
Paris,sur le plateau Beaubourg, le Centre national d’Art et de Culture Georges
Pompidou, gigantesque complexe culturel de verre et d’acier ou il y a un musée,
une bibliothèque, un centre de création industrielle et un
centre musical.
Ce sont deux
étrangers, un Italien et un Britannique qui sont les
auteurs de ce genre. Le jury avait
examiné 681
projets, présentés par 49
pays. C’est le projet italo-britannique qu’on a choisi. Le bâtiment a
des formes simples. Il a 50 m de hauteur, 150 de longueur, 50 de largeur,
100000 m sur cinq étages.
Ce gigantesque
monument de verre et d’acier ressemble a une grande usine chimique et il a
quatre secteurs.
1. La bibliothèque
publique d’information ou il y a plus d’un million de document qu’on peut
consulter.
2. Le musée
national d’art moderne où sont présentées des collections
nationales et des expositions.
3. Le centre
de création industrielle qui est un musée d’un type nouveau sur l’architecture
moderne.
4. Le centre de
musique. Il y a aussi au Centre Georges Pompidou un restaurant et un atelier
pour 500 enfants.
Trouvez
dans le texte les réponses aux questions :
1. Qu’est-ce que
c’est que le Centre national d’art et de Culture Georges Pompidou ?
2. Quand
a-t-il été ouvert ?
3. Qui a fait
le projet de ce centre ?
4 .Est-ce que ce
bâtiment est grand ?
5. Combien de
secteurs a le centre ?
6. Quelles
sont ces secteurs ?
5. M. En
parlant des curiosités de Paris nous ne pouvons pas oublier le symbole de la
capitale. La silhouette que vous voyez est universellement connue C’est la Tour
Eiffel,une construction très légère et très
solide. Avec ses 300 m de hauteur
elle a été longtemps l’édifice le plus haut du monde. On sait qu’elle a été
construite à
l’occasion de l’Exposition universelle de 1889. Plusieurs artistes et hommes de
lettres l’ont trouvée très laide et ont exigé sa démolition
mais elle a été sauvée.
Dans la vie de la Tour Eiffel il y
a un épisode intéressant. Pour l’audition je vous propose le texte « Une
des premières résistantes de Paris »
Ecoutez le texte
et tâchez de le
comprendre.
Текст читается два
раза и предлагается ответить на вопросы.
Une des
premières résistantes
de Paris.
On a construit la
Tour Eiffel en 1889. C’est le monument le plus populaire de Paris. C’est son
symbole. Dans les magasins et les kiosques de souvenirs de Paris on peut
acheter de petites Tours Eiffel. La Tour Eiffel mesure 300 mètres Mais avec les
antennes de télévision elle mesure 319 mètres. La Tour Eiffel a 3
plates-formes. Chaque année deux millions de visiteurs
montent sur la Tour Eiffel pour voir le beau panorama de Paris. Pour monter il
faut prendre l’ascenseur. Les ascenseurs marchent bien.
Une seul fois ils
n’ont pas marche. C’était pendant l’occupation fasciste de Paris en 1940. Quand
Hitler a voulu monter sur la Tour Eiffel pour voir Paris, les ascenseurs ne
marchaient pas. Hitler est monté à la troisième plate-forme à pied.
Pendant quatre ans, les ingénieurs
allemands n’ont pas pu les réparer.
Mais une demi-heure après la
libération de Paris un ouvrier est venu. Dix minutes après les ascenseurs ont
commencé à marcher.
Voila pourquoi on dit que la Tour Eiffel est une des premières résistantes.
Вопросы
для проверки понимания текста.
1. Quand a-t-on
construit la Tour Eiffel ?
2. Combien de
mètre a la Tour Eiffel ?
3. Combien de
plate-forme a-t-elle ?
4. Est-ce qu’on
peut monter sur la Tour Eiffel ?
5. Pourquoi dit-on
que la Tour Eiffel est une des premières résistantes ?
Подведение
итогов урока. Оценка работы учащихся.
Задание на
дом. Составить рассказ о достопримечательностях Парижа (на выбор).
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