Инфоурок / География / Конспекты / Открытый урок по географии " Центральный Казахстан. ЭГП. Природные условия и ресурсы. Население"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок по географии " Центральный Казахстан. ЭГП. Природные условия и ресурсы. Население"

библиотека
материалов



Министерство Образования и науки Республики Казахстан

Мангистауская область

КГУ " Общеобразовательная школа №5"













Поурочное планирование урока по предмету география Казахстана

для 9 класса

на тему " Центральный Казахстан: ЭГП. Природные условия и ресурсы. Население"







Подготовила: учитель географии

Мамаева Д.М.











Актау 2015







Дата: 26.02.2014



Учитель географии:Мамаева Динара Мендибаевна
Урок в 9 классе

Тема: Центральный Казахстан: ЭГП. Природные условия и ресурсы. Население.
Тип урока: изучение нового материала
Форма проведения урока: групповая
Учебная деятельность и методы: работа с тематическими картами, работа с учебником, работа в контурных картах
Педагогическая технология: реализация игровой технологии, проблемно-исследовательская деятельность .
Оборудование: физическая карта Казахстана, презентация по теме, карта «административно-территориальное деление Казахстана», атлас 9 класс,
контурные карты, карта учебника «Центральный Казахстан», кюйКурмангазы, листы с тестовыми заданиями

Методика: Диалого-логическое мышление, интерактивная доска, оценивание.
Цель: Формирование знаний о Центральном Казахстане
1. Изучить Центральный Казахстан; выявить уровень знаний, умений и навыков по изученной теме.
2. Способствовать развитию умения свободно рассуждать, высказывать своё мнение, анализировать, делать выводы, рационально распределять время.
3. Содействовать воспитанию патриотизма, толерантности, уважение к мнению товарищей, внимательности и самостоятельности в организации своего труда.
• Использовать разнообразные формы и методы организации деятельности, позволяющие раскрыть субъективный опыт учащихся.
• Создать атмосферу заинтересованности каждого ученика.

Лозунг: Эпиграфом нашего урока будут слова Луи де Брейля "Знания -дети удивления и любапытства"
Ход урока:
I Организационный момент.

Психологический настрой учащихся.
Звучит музыка «Сарыарка» (Курмангазы)
Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь друг-другу, получите заряд положительных эмоций, которые пригодятся вам в дальнейшей работе.
II Актуализация знаний учащихся.





1 задание - 1 группа

Заполнить таблицу

Экономические районы Казахстана

Области

Западный Казахстан


Центральный Казахстан


Северный Казахстан


Южный Казахстан


Восточный Казахстан


Правильные ответы

Экономические районы Казахстана

Области

Западный Казахстан

Актюбинская область, Атырауская область, Западно-Казахстанская область, Мангистауская область.

Центральный Казахстан

Карагандинская область

Северный Казахстан

Костанайская область, Северо-Казахстанская область, Акмолинская область, Павлодарская область

Южный Казахстан

Кызылординская область, Южно-Казахстанская область, Жамбылская область, Алматинская область

Восточный Казахстан

Восточно-Казахстанская область.



1 задание -2 группа

Заполнить таблицу

Области

Областные центры

Западно-Казахстанская область


Кызылординская область


Жамбылская область


Северо-Казахстанская область


Восточно-Казахстанская область


Акмолинская область


Алматинская область


Актюбинская область


Атырауская область


Костанайская область


Павлодарская область


Мангистауская область


Карагандинская область


Южно-Казахстанская область




Правильные ответы

Области

Областные центры

Западно-Казахстанская область

г.Уральск

Кызылординская область

г. Кызылорда

Жамбылская область

г.Тараз

Северо-Казахстанская область

г.Петропавловск

Восточно-Казахстанская область

г.Усть-Каменогорск

Акмолинская область

г.Кокшетау

Алматинская область

г.Талдыкорган

Актюбинская область

г.Актобе

Атырауская область

г.Атырау

Костанайская область

г.Костанай

Павлодарская область

г.Павлодар

Мангистауская область

г.Актау

Карагандинская область

г.Караганда

Южно-Казахстанская область

г.Шымкент

ВИДЕО:

ІІІ Объяснение новой темы
Вступительное слово учителя

План урока
1) ЭГП

2) Природные условия и ресурсы

3) Население

4) Исследование региона К.И.Сатпаевым

E:\74585.jpg


ЭГП: (подчеркнуть) Центральный Казахстан - крупнейший индустриальный район, в экономике которого занято 50 % населения.

Главное в ЭГП ЦК является центральное положение района, выгодное с позиций расположения угольного бассейна и месторождения железной руды Костанайской области. Важно отметить недостатки: отсутствие границ с другими республиками, что затрудняет внешнеэкономические связи.

В состав ЦК входит Карагандинская область

Территория - 428,0 тыс.км.

Население-1364189 человек.

Это самый урбанизированный регион нашей страны

Центральный город- Караганда, в котором

сосредоточенно 33,8 % населения.

Природные условия и ресурсы: ЦК расположен в мелкосопочной засушливой территории. Рельеф неоднородный: местами низкогорный, возвышенный или холмистый. Между этими формами рельефа встречаются гранитные массивы, являющиеся остатками высоких складчатых гор.

Климат резко континентальный , лето очень жаркое, засушливое с пыльными бурями: запасов пресной воды недостаточно.


Основные богатство края это полезные ископаемые: каменный уголь Карагандинского бассейна, и медные руды Жезказгана, Конырата, и Саята. Строительные материалы встречаются во всех районах области, железная руда, марганец, полиметаллы, редкие металлы, корунд, известняк, огнеупорная глина, пирофиллит.


В экономике республики на долю Центрального Казахстана приходится 100% коксующегося угля, марганцевых руд, чугуна и стали. 37% каменного угля. 40 месторождении железа и марганца-Актау, Ушкатын, Камыс, Каражал, Карсакпай, Балбырауын, Жезды, Найзатас.

Имеются месторождения полиметаллов, содержащие в своем составе свинец, медь и др. цветные металлы: Гульшат, Акшагыл, Кызылеспе, Алаайгыр, Карагайлы, Жайрем.


Из редких металлов на территории района найдены вольфрам, молибден, ванадий, сурьма и др.

Население: Основные жители области - казахи. Общее количество-1364189 человек ( 1 марта 2013). Также проживают здесь русские, украинцы, немцы, татары, белорусы, корейцы, молдаване.

Р=3,1 чел*1 км2.

Городское население - 77 %.

Сельское население расселено не равномерно, в основном заселенный районы с речными сетями.


Исследование региона К.И. Сатпаевым.

Основные научные труды К.И.Сатпаева посвящены геологии руд и минеральным ресурсам Казахстана.

Выдающиеся ученый внес огромный вклад в исследование Жезказганского месторождения, создание металлогенических прогнозных карт полезных ископаемых Центрального Казахстана. Особое внимание К.И. Сатпаев обратил на такие богатые минеральным сырьем регионы, как Сарыарка, Рудный, Алтай и др. Опубликовал научные работы о Жезказганском, карасакбайском, Атбасарском, Спасском районах, Карагандинском каменноугольном и Каратауском полиметаллическом месторождениях. Во время ВОВ, когда возник недостаток марганца для танковой стали, под руководством К.Сатпаева за кратчайший срок было разведано и начало давать сырье марганцевое месторождение Жезды.

2 задание

Устный опрос у нескольких учащихсяПо физической карте определите с кем граничит Центральный Казахстан. Назовите плюсы и минусы ЭГП.

3 задание -Заполни таблицу

Площадь

428,0 тыс км2

Население

1364189 человек

Плотность

3, 1 человек *1 км 2

Уровень урбанизации

77 % (высокое)

Отрасли специализации

Карагандинский угольный бассейн - главная топливная база Казахстана. Металлургия.


2. 4 задание. Работа над новым материалом

1.Работа в группах (каждая группа получает проблемное задание)
- учащиеся исследуют тему по следующим проблемам с помощью атласа и таблиц учебника:
1 группа «
Демографы» 1.Какие национальности проживают в Центральном Казахстане.2. Плотность населения.3. Редко и густо заселенные районы Центрального Казахстана.

2 группа «Геологи» 1. Рельеф. 2. Климат. 3. Полезные ископаемые.

2. Выступление учащихся по данной проблеме
Выводы учащихся группы




3. Закрепление нового материала
5задание . Самостоятельная работа учащихся

Тест:

2 группа:

1) Основным богатством Центрального Казахстана является:

А) Лисаковское, Сарыбайское месторождение

Б) Боксит Аркалыка, железо Рудного

В) Медные месторождения Жезказгана, Конырат, Саяк, и коксующиеся уголь Караганды

Г) Нефтенные месторождения Доссор, Тенгиз

Д) Полиметаллические месторождения Жайрем, Текели.


2) Назовите экономический район , который производит 100 % коксующегося угля, марганцевых руд, чугуна и стали

А) Северный Казахстан

Б) Южный Казахстан

В) Центральный Казахстан

Г) Восточный Казахстан

Д) Западный Казахстан


3) Центральный Казахстан располагает крупными запасами цветных металлов, что повлияло на развитие

А) Цветной металлургии

Б) Медной промышленности

В) Черной металлургии

Г) Редкие металлы

Д) Аллюминевое производство


4) Центральный Казахстан расположен на

А) Туранской равнине

Б) Казахском мелкосопочнике Сарыарка

В) Восточно - Европейской равнине

Г) Алтае

Д) Северо-казахской равнине


5) Рельеф Центрального Казахстана

А) низкогорный, возвышенный, холмистый

Б) горный, ровный

В) холмистый

Г) возвышенный

Д) равниный

Правильные ответы 2 группы:

1

В

2

В

3

С

4

Б

5

А



1 - группа

1) Численность населения Центрального Казахстана

А) 618 656

Б) 729 270

В) 557 284

Г) 2 689 331

Д) 1 364 189


2) Доля городского населения Центрального Казахстана

А) 56%

Б) 58%

В) 77 %

Г) 44%

Д) 89%


3) Плотность населения Центрального Казахстана

А) 5 чел*1 км2

Б) 2 чел*1км2

В) 3,1 чел*1км2

Г) 6.2 чел *1км2

Д) 8,2 чел *1км2


4) Редко заселенный регион

А) Центральная часть

Б) Восточная часть

В) Южная часть

Г) Северная часть

Д) Западная часть


5) Густо населенный регион

А) Восточная часть

Б) Западная часть

В) Южная часть

Г) Центральная часть

Д) Северная часть


Правильные ответы 2 группы:

1

Д

2

В

3

В

4

Б

5

Г





Викторина:

6 задание. Географическая викторина
- О каких географических объектах идет речь?
1. Самая обширная низкогорная область в Казахстане (Сарыарка)
2. Академик, геолог, открыв
ший богатейшие залежи медных руд в г.Жезказгане (Сатпаев К.И)
3. Климат Центрального Казахстана( резко континентальный, лето очень жаркое, засушливое с пыльными бурями)
4. Где сосредоточенно сельское население ( расселено неравномерно, большая часть сосредоточена в северной части)
.

7 задание. Игра «Третий, лишний»
• Караганда, Темиртау, Актобе
• Марганец, уголь, хром
• Балхаш, Урал, Нура
• Конырат, Доссор, Саяк
• Черная металлургия, рыбопереробатывающая промышленность, цветная металлургия

Рефлексия:


Знаю

Узнала

Хочу знать





VIІ Домашнее задание:
Параграф
37. Творческое задание: подготовить сообщение по двум темам на выбор:

1. Проблемы водных ресурсов Центрального Казахстана

2. Центральный Казахстан -кладовая рудных полезных ископаемых

VIIІ Итоги урока
Комментирование оценок








































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-441707

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"