Открытый урок по географии на тему "Эстония" (9 класс)

Открытый урок в 9 классе по географии

Тема: «Эстония (Эстонская Республика)

Название «Заочное путешествие»

Цели:

Сформировать у учащихся систему знаний об основных особенностях Эстонии, физико - географического положения, населения и его хозяйственной деятельности, достопримечательностях городов страны.

Развивать познавательную активность учащихся.

Воспитывать у учащихся мотивацию к обучению.

Ход урока.

1.   Организационный момент

Здравствуйте, ребята, садитесь. Начинаем наш урок географии. Он пройдет в форме заочной экскурсии.

                 (Держу глобус флажками).

 Путешествуя по нашей планете, мы    с вами  познакомились уже со многими странами Европы, такими как Польша, Чехия, Словакия, Венгрия и другие.

Вспомните, с какими государствами  мы познакомились на прошлом уроке. Названия этих стран зашифрованы на доске. Разгадайте  ребусы и  запишите названия этих государств.

 Проверка домашнего задания.

А) Разгадайте  ребусы ( ребусы висят на доске)

(Сербия и Черногория)..

(У  доски Окунев Леша).

Б)Работа с карточками(Раздаю карточки) По карточкам у нас будут работать Жуков Максим, Цветков Иван. ( работают самостоятельно)

В) Работа с картой. А мы  поработаем с картой.  Покажите на политической  карте мира страну Сербию и государства, которые граничат с этой страной.  (Венгрия, Румыния, Болгария, Македония, Албания, Черногория, Хорватия, Босния и Герцеговина.)

Какая река протекает в Сербии? (Дунай) (Окунев Леша)

     Г) Следующее задание  называется  «Найди слово»         (показываю). Зачеркните  все четные числа. Выпишите  в пустые клеточки только нечетные числа в порядке возрастания. Под ними запишите соответствующие им буквы. ( на ватмане)

-Маша идет к доске!

-А класс проверят правильность выполнения задания  Машей!

-Какое слово получилось? (Белград)

-Маша, а что означает это название в переводе с сербского? (светлый город).

9	2	1	11	3	4	5	13	7	6
р	я	б	а	е	у	л	д	г	с

Д) Работа с картой.   Покажите на карте страну Черногорию.

Какие страны граничат с этой страной,  перечислите?

(Босния, Герцеговина, Хорватия, Сербия, Албания.)

Каким морем омывается территория Черногории?

(Адриатическое море).

Г) Вашему вниманию предлагается  отгадать  кроссворд.

 (на доске)

1.   Море, омывающее Сербию и Черногорию. (Адриатическое)

2.   Крупная река Восточной Европы. (Дунай)

3.   Народ, проживающий в Косово. ( Албанцы)

4.   Государственный язык Сербии и Черногории. (Сербский)

5.   Административный центр Сербии и Черногории. (Белград)

2.   Мотивация учебной и познавательной деятельности учащихся.

-Мы прощаемся с Сербией и Черногорией и начинаем знакомиться со странами Балтии.

 (показываю на карте) Эстония, Латвия и Литва – государства, расположенные на побережье Балтийского моря. Их иногда называют странами Балтии или Прибалтийскими республиками.

Разгадав ребус вы узнаете название страны, по которой мы совершим с вами сегодня заочное путешествие  (ребус на доске)

4.   Изучение нового материала. (с показом слайдов)

На сегодняшнем уроке мы выявим особенности физико - географического положения Эстонии,  природы, населения и его хозяйственной деятельности. Познакомимся с достопримечательностями городов страны.

И прежде чем мы отправимся в наше заочное путешествие, давайте повторим правила поведения на уроке – экскурсии.

1.   Внимательно слушай учителя и с первого раза выполняй все указания;

2.   Хочешь спросить или ответить – подними руку;

3.   Выполняй задания до конца;

4.   Работай по плану,  предложенному учителем;

5.   Начинай и заканчивай задание учителя вместе со всеми детьми;

6.   Будь внимателен к работе своего товарища, не мешай ему;

7.   Соблюдай тишину, не разговаривай.

Итак, страна Эстония.

1.Рассказываю с показом слайдов.

2. Столица  Таллин, с этим городом нас познакомит Богданова Мария.

3.Далее мой рассказ по слайдам.

4. Эстония сказочная и красивая страна я предлагаю, убедиться вам в этом посмотрев видеоролик об Эстонии.

5 .  Главный курортный город страны – Пярну. Нам подробнее о нем расскажет Камалов Сережа.

( я вывешиваю задание 6)

- В ходе экскурсии мы с вами немного устали,  предлагаю вам размяться.

5.Физкульминутка (видео)

6.Закрепление

Ребята вам понравилась экскурсии по Эстонии?

А теперь закрепим ваши первые  впечатления об этой удивительной стране!

1.   Соедини с помощью стрелок буквы в нужном порядке, чтобы получились названия самого большого озера Эстонии и  реки, из него вытекающей.

2.   Прочитай по указанному плану. Запиши предложение в тетрадь.(слайды)

3.   Закончи  предложение. ( на слайдах)

Столица Эстонии…

Самое крупное озеро страны…

Большинство населения Эстонии…

Одна из наиболее развитых отраслей сельского хозяйства…

Главный курортный город страны…

6.Итог урока

Сегодня мы  заочно совершили экскурсию в Жемчужину Прибалтики, я хочу подарить вам буклеты о Стране Эстонии,  и ее городах.

Домашним заданием будет нарисовать рисунки  достопримечательностей городов страны.

Итак, ребята наше заочное путешествие по городам Эстонии подошло к концу.  Мы с вами изучили  еще одну страну,  давайте отметим  флажком на глобусе Эстонию.

1.    С какой страной мы сегодня познакомились?

2.   Что вы нового узнали?

3.   Какое задание вам понравилось больше?

  Выставление оценок.