Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Открытый урок по географии на тему "Водяной пар. Облака" для 6-го класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Открытый урок по географии на тему "Водяной пар. Облака" для 6-го класса

библиотека
материалов

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №52» г. Улан-Удэ

















Урок: Водяной пар. Облака.

6 класс













Подготовила: учитель географии МАОУ «СОШ №52»

Дмитриева Т.И.

















2016 г.

Цели:

- сформировать представление об относительной и абсолютной влажности воздуха, насыщенном и ненасыщенном воздухе;

- научить определять относительную влажность воздуха, выявлять причинно-следственные связи между температурой воздуха и количеством водяного пара в нем.

Оборудование: гигрометр, таблица «Типы облаков».

Ход урока:

  1. Организационный момент

  2. Изучение нового материала

(Учитель протирает влажной тряпкой доску. Через минуту доска становится сухой.)

- Куда делась вода? (Вода испарилась.)

- Правильно. Вода перешла в пар и оказалась в воздухе. Мы ее видим? Ощущаем? (Нет.)

Сегодня мы узнаем, сколько воды в виде пара может содержаться в воздухе, от чего зависит содержание водяного пара в 1 куб. м воздуха.

- Посмотрите на рис. 77 на с. 121. Как зависит количество водяного пара в воздухе от температуры воздуха? (Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара он может содержать. При температуре -20 градусов по Цельсию в 1 куб. м воздуха может содержаться 1 г пара, а при температуре +10 градусов – 9 г.)

Количество водяного пара, которое содержится в 1 куб. м воздуха, называется абсолютной влажностью воздуха.

-От чего она зависит? (От температуры воздуха: чем выше температура воздуха, тем больше абсолютная влажность.)

- Если при температуре +20 градусов по Цельсию в 1 куб. м воздуха содержится 17 г. Пара, такой воздух называется насыщенным. Почему воздух насыщенный? (потому-что больше водяного пара он в себя вобрать не может.)

- Представим себе, что температура такого воздуха понизится до +10 градусов. Что произойдет? (Лишняя влага будет выделяться из воздуха.)

- Когда мы можем видеть эту лишнюю влагу? (Вечером – роса, утром – туман, при подъеме на высоту образуются облака.)

Вывод: При понижении температуры из насыщенного водяными парами воздуха выделяется влага.

- Видим ли мы влагу в ненасыщенном воздухе? Почему?(Нет. Капельки пара очень маленькие.)

-Прочитайте определение понятия «относительная влажность» на с. 121 учебника. (Относительной влажностью называется отношение количества водяного пара, находящегося в воздухе, к тому количеству водяного пара, которое воздух может содержать при данной температуре.)

Относительная влажность насыщенного водяными парами воздуха равна 100%.

Например, в 1 куб. м воздуха при температуре +30 градусов может содержаться 30 г водяного пара, а содержится 15 г.

30 г – 100%

15 г - ?

15*100:30=50. Значит, относительная влажность такого воздуха 50%.

Воздух с такой относительной влажностью сухой.

Относительная влажность 0% нигде на Земле не зафиксирована. Прибор, с помощью которого можно измерить относительную влажность воздуха называется гигрометр.

- Мы находимся в классе с температурой воздуха + 20 градусов , в 1 куб. м воздуха содержится 15 г. Водяного пара. Мы открыли окно, и температура понизилась до +10 градусов. Что произойдет? (При температуре + 10 градусов в 1 куб. м воздуха может содержаться 9 г. Пара, а у нас фактически содержится 15 г. Лишние 6 г пара с каждого кубического метра будет выделяться.)

-Мы увидим влагу на потолках, стенах? Станет ли влажной ваша одежда?

- На траве появляется роса, в долине реки – туман. О чем это говорит? (Воздух перенасыщен водяными парами.)

- Утром туман рассеивается, а роса исчезает. Почему? (Солнечные лучи постепенно прогревают воздух, а более теплый воздух может вобрать в себя больше влаги. Относительная влажность воздуха понижается. Роса и туман снова переходят в пар.)

- Почему мокрая одежда сохнет быстро летом, а осенью и зимой – медленно?

-Прочитайте п.4 на с.122 Что общего между туманом и облаком? В чем их различие? (Туман образуется при соприкосновении насыщенного водяными парами воздуха с охлаждённой поверхностью Земли. Облако - это тоже туман, только на значительной высоте над Землей.)

- Посмотрите на рис. 79 на с. 123. Назовите три вида облаков.

(На доске схема.)

Виды облаков

Кучевые Слоистые Перистые

(на высоте 2-10 км) (на высоте до 2 км) (на высоте 10-12 км)



- Как образуются слоистые, кучевые и перистые облака?

- Какие облака самые высокие?

-Какие облака состоят из кристаллов льда?

- Какие облака несут ливневые дожди с грозами?

_ Какие облака несут затяжные дожди?

- Почему зимой в облачную, пасмурную погоду не бывает очень холодно? ( Облака удерживают тепло у поверхности Земли.)

Степень покрытия неба облаками называется облачностью. Максимальная облачность – 10 баллов. Облачность определяется с помощью прибора нефоскопа.

- Определите на глаз облачность в данное время.

3. Закрепление нового материала

Учение работают в парах. Отвечают на вопросы к параграфу 40. Сидящие на первом варианте отвечают на нечетные вопросы, на втором – четные.

Домашнее задание

Параграф 40. На выбор: 1. Составить 5 вопросов к параграфу

2.Составить тест из 5 вопросов

3. Составить географический диктант, используя термины параграфа 39,40,41





Автор
Дата добавления 10.06.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров117
Номер материала ДБ-117420
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх