Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Открытый урок по химии "«Составление формул химических соединений по валентности»"

Открытый урок по химии "«Составление формул химических соединений по валентности»"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Химия

8 класс

ГБОУ СОШ №26

имени Е.М. Бакуниной

Учитель химии Охременко Л.В.


Октябрь 2015 года



Тема: «Составление формул химических соединений по валентности»


Цель: - Усвоение обучающимися навыка составления формул химических веществ по валентности.

- развитие аналитического мышления; повышение учебной мотивации;

- воспитание волевой саморегуляции.


Тип урока – открытие новых знаний.


Оборудование: Таблица химических элементов Д.И. Менделева, контрольные карточки.


Ход урока:


1. Организационный момент:

- приветствие;

- контроль готовности к уроку;

- контроль присутствующих.


2. Актуализация опорных знаний


  1. (Повторить таблицу химических элементов)

Задание классу – Прочитать формулы, убрать из приведенного списка простые вещества:


CaCI2 Ca H2 Na3PO4 ZnO Zn BaI2 H 2SO4 H2 Si O2 O3

Al (NO 3)3 Ca3 (PO4)2


Отработать:

- Определения «Простые и сложные вещества».


2. (Повторить таблицу молекул)

Задание классу

Что означают записи:


5H 5H2 3Zn 6SO3 7S 2H2 SO4

- Рассчитать количество атомов в 2H2 SO4 .

Отработать: понятия индекс, коэффициент.


3. (Повторить таблицу валентностей)

Задание классу - Рассчитать валентность элементов в молекулах веществ:


CaCI2 Ca H2 Na3PO4 ZnO BaI2 H 2SO4 Si O2

Al (NO 3)3Ca3 (PO4)2


Отработать: - валентность элементов;

- алгоритм расчета валентности.

Вывод: - по формуле веществ можно рассчитать валентность элементов,

- валентность может быть постоянной и переменной.


  1. Постановка учебных задач.


Что мы уже можем узнать по формуле вещества?

Например:


Ca (NO3)2

Вопросы классу:

- качественный состав молекулы;

- количественный состав молекулы;

- относительная молекулярная масса (164).


Отработать:

- определение валентности химических элементов в молекуле.

- закон постоянства состава


Если по формуле веществ можно рассчитать валентность, то возможно и обратное действие – по валентности можно составить формулу вещества.


Какова цель урока?

(Научиться составлять формулы веществ по валентности)


4. Открытие новых знаний


Какое понятие лежит в основе строения молекулы? (Валентность)

Например:

H- H-O-H H2O

O=


Na-

S = Na-S-Na Na2S

=S=

O= O=S=O SO2


Вывод:

По валентности можно составить формулу вещества.


Как упростить работу по составлению формулы?


Рассмотрим:

IV II

S O2

Количество необходимых связей? (4)

Как найти это число? (это НОК)

Что такое НОК?


Отрабатываем математику:

НОК (5;2)=10

НОК (1;3)= 3

НОК(3;4)=12

Как найти индексы?

(НОК разделить на валентность каждого элемента.)


Получили Алгоритм составления формул по валентности.


Проверяем работу по алгоритму.

Например:

I II

NaS

НОК (1;2)=2

Делим НОК на валентности каждого элемента. Получили Na2S


Вывод: алгоритм позволяет составить формулы по валентности.


Обобщаем:

Алгоритм.

  1. Записать формулы элементов (металл на первой позиции)

  2. Расставить валентность элементов.

  3. Найти НОК.

  4. Разделить НОК на валентность каждого элемента.

  5. Записать полученные значения как соответствующие индексы.


НОК

X Y

Аa Вb


НОК (x; Y )

НОК:x=a

НОК:y=b


Сверяем полученный обучающимися алгоритм с учебником - стр 59.

Читаем, обсуждаем.

Выбираем для себя вариант алгоритма.


Проговариваем алгоритм.


Проверяем работу алгоритма пошагово (фронтально):


II III IV II III II

Mg3 N2 N O2Cr2 O3


Повторяем алгоритм.


5. Первичная отработка навыка


Задание классу (фронтально 1 строка) – Составить формулы по валентности:


SO NO CIO


CaCl NaCl AlCl


CrS KS MgS


LiH BaH AlH



Отработать алгоритм (комментарии учителя)

Задание классу (индивидуально 2-4 строки) – Составить формулы по валентности.

Проверяем по шаблону (учитель выполняет сам).


Вводим понятия оксиды, хлориды, сульфиды, гидриды.

Номенклатура бинарных соединений.


6. Применение знаний в измененной ситуации


Предлагаем составить формулы более сложных веществ.

Вводим таблицу валентностей групп атомов:


I OH NO3 NO2

II SO3 SO4 SiO3 CO3

III PO4


Отрабатываем совместно алгоритм по составлению формул веществ, содержащих группы атомов.

Задание классу-

Составить формулы веществ по валентности:


Ca OH NaOH CrOH


Na SO4 CaSO3 AlSiO3


7. Обобщение знаний


- алгоритм составления формул веществ по валентности;

-бинарные соединения;

- хлориды, гидриды, сульфиды, оксиды.


8. Самостоятельная работа


(индивидуально, по карточкам)


9. Рефлексия


Какова была цель урока?

Чего мы достигли на уроке?

Что нового для себя узнали?

Какие затруднения испытываете?

Что надо сделать, чтобы быть полностью уверенными в своих знания?


10.

- Д.З.:

Выучить таблицу валентностей групп атомов.

Параграф 17, читать, алгоритм выучить.

Письменно: страница 60:

  1. ый уровень - № 2, 1

  1. ой уровень - № 3, 4

  2. - ий уровень -Тестовые задания.


- Оценка работы обучающихся с комментариями.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров137
Номер материала ДВ-414267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх