152105
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыОткрытый урок по химии "Спорт и химия"(8,9 класс)

Открытый урок по химии "Спорт и химия"(8,9 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГУ Теректинская средняя школа с дошкольным мини центром

2014-2015 учебный год












Тема внеклассного урока

"Спорт, химия

и мы"









Провели: Учитель физической культуры

Ч. Мухамеджанов

учитель химии Х.Асхар










ауыл Теректы

Авторы:

учитель физической культуры Мухамеджанов Чаймурат Касаевич,

учитель химии Асхар Хундыз

Школа: Теректинская средняя школа с дошкольным мини центром

Интегрированный урок

физической культуры и химии: "Спорт, химия и мы"

Участники: 8-9 классов

Цель: организовать работу по обобщению и углублению навыков ведения мяча, знаний классификации неорганических веществ, типов реакций, металлов и неметаллов.

Задачи:

1 .Совершенствовать ведения мяча с изменением направления; передачи мяча; броска мяча произвольным способом. Закрепления знаний основных классов неорганических веществ.

2. Развивать координационные способности, быстроту реакции, логическое мышление
при выполнении упражнений.

3. Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность при выполнении
упражнений, формирование мотивации к уроку химии с помощью физической
культуры.

Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи-15 шт,; стойки-8 шт., сигнальные карточки; печатный материал в виде карточек с формулами по химии; гимнастические коврики-Зшт, свисток .

Ход урока

Вводная часть (12-15 мин.)

Построение, приветствие.

Учителя физической культуры и химии объявляют задачи урока, ставят цели для учеников.

Ребята! Сегодня мы проводим необычный интегрированный урок химии и физической культуры. На нашем уроке присутствуют гости. Я попрошу вас посмотреть на наших гостей и подарить им улыбку. Пусть эта улыбка станет хорошим началом нашего урока, поднимет настроение вам и нашим гостям, придаст вам бодрости, прилив энергии и сил.

4. Рефлексия. Учитель физической культуры спрашивает, с каким настроением
учащиеся пришли на урок, и предлагает им присесть на гимнастические коврики
разного цвета по настроению.

Красный-отличное настроение,

синий -нормальное,

зелёный- плохое.

Проверка домашнего задания, техника безопасности при ведении и передаче мяча.

ОРУ с мячами в движении:

а) ходьба на носках, руки вперёд, мяч на верхней поверхности кисти, правая рука
сверху (20 м);

б) на пятках, руки вперёд, мяч на верхней поверхности кисти, левая рука сверху
(20м). Соблюдать дистанцию, руки не опускать, следить за осанкой;

в) на внешней стороне стопы, мяч в левой руке, правая на пояс(20м). Темп
выполнения средний, выполнять по показу учителя;

г) на внутренней стороне стопы, мяч в правой руке, левая на пояс (20м).
Соблюдать дистанцию, следить за правильностью расположения кисти.

5. Бег:

а) «змейкой», через ориентиры с высоким отскоком мяча при ведении мяча левой рукой (30м);

б) «змейкой», через ориентиры с высоким отскоком мяча при ведении мяча
правой рукой (30м);

в) правым боком, приставными прыжками, ведение мяча левой рукой (30м);

г) левым боком, приставными прыжками, ведение мяча правой рукой (30м).
Соблюдать дистанцию. Темп выполнения средний.

д) ведение мяча правой, левой рукой, передвигаясь спиной вперёд ( по 30м).
Выполнять по сигналу учителя.

6. Упражнения в ходьбе с восстановлением дыхания: руки дугами наружу,
правая рука вверх, мяч в левой руке; правая рука вниз. Тоже с левой руки (14-16
раз). Выполнять самостоятельно; глубокий вдох, выдох.

7. Упражнения в движении:

а) и.п. - мяч перед собой; 1-мяч вверх; 2- мяч за голову; 3- мяч вверх; 4-и.п. (14-
18 раз).

Соблюдать дистанцию, темп выполнения средний, переходящий в быстрый;

б) и.п.- мяч в левой руке; поочерёдное подбрасывание мяча из руки в руку, с
изменением высоты подбрасывания (12-14 раз). Темп выполнения средний;

в) и.п.- то же; круговые вращения мячом из руки в руку, вокруг туловища влево,
вправо (по 12-14 раз); по сигналу при вращении мячом в обратном направлении,
мяч не касается туловища;

г) и.п.- мяч перед собой, подбросить мяч на высоту 3-4 метра, приняв упор
присев, поймать мяч; передвижение в упоре присев; бросив мяч на высоту 3-4 м,
встать и поймать мяч двумя руками (12-14 раз). Соблюдать дистанцию, темп
выполнения средний. Выполнять по сигналу учителя.

8. Работа с сигнальными карточками. Ведение мяча по кругу. Учитель
показывает карточки разного цвета. Зелёная карточка- ведение в движении,
красная- ведение на месте, жёлтая - ведение на месте правой и левой рукой.

9. Перестроение, «налево, в колонну по два!».
Основная часть (20 мин)

Спортивные задания чередуются с заданиями по химии:

Вы участники необычного урока, которая называется "Спорт, химия и мы". Когда мы говорим о химии, мы говорим обо всем мире, что нас окружает. Без химии невозможно представить мир. А когда мы говорим о спорте, мы показываем наш здоровый образ жизни. Так переходим к нашей эстафете. Наша дистанция разделена на 5 этапов, на каждом этапе вы будете выполнять задания. А в конце состязании жюри, которые будут проверять ваши задания и ставить вам баллы, назовут победителей нашего конкурса.

Вы изучили классы неорганических веществ, типы химических реакций, поэтому ваша задача – показать свои знания и умения для успешного преодоления расстояния от пункта «Старт» до пункта «Финиш».

Так начинаем наши конкурсы. Участники вроде готовы в бою. Перед соревнованиями спортсмены разминаются. Вы готовы!!!!!!!!

Для начало нашего конкурса команды должны представиться.

1.

2.

Также даны были д\з приготовить флешмоб

1- конкурс называется "Допишите уравнения реакции и проставьте коэффициенты"

На стене спортивного зала развешены листы с уравнениями реакций. Учащиеся выстраиваются в 2 колоны напротив этой стены. Учащиеся из каждой команды ведут мяч змейкой до стены, где останавливаются, выполняют передачу мяча назад и выполняют задание по химии (записывают тип реакции). Затем возвращаются назад, продолжает следующий участник команды.

Задание:


9 класс

H2 + O2 =

Ca + Cl2 =

CH4 =

Zn + H2SO4 =

KCl + AgNO3 =



8 класс

Mg + Br2 =

CuO + H2 =

Na + S =

HgO =

BaCl2 + H2SO4 =




2- конкурс называется «Поле чудес»

Команды выстраиваются в колоны по одному на противоположных сторонах площадки. На стенах возле каждой команды развешены химические термины, в которых закрыты буквы. Ведение мяча до баскетбольного щита, выполняет бросок в кольцо, если попадает - открывает букву в слове. Слова состоят из 7 букв, дается 7 бросков из разных точек. Если ученик не забросил, или забросил мало, то разрешается открыть -2 любые буквы. После этого отгадывают химические термины.

Термины

1. Нейтрон (9 класса)

2. Протон (8 класса)

3 - конкурс называется «Выбери явление».

Здесь вы должны выписать из перечня те явления, которые относятся к "Физическим или химическим явлениям ".

Участник зажимает мяч между коленями бежит до преграды. Оставляет мяч берёт скакалку и прыгает с ней до стола у стены зала. Выполняет задание, и таким же образом возвращается к команде. Передаёт мяч другому участнику.

9 класс

Выписать из перечня те явления, которые относятся к химическим:

  1. При нагревании вода превращается в пар.

  2. Серебряные ложки чернеют на воздухе.

  3. При пропускании электрического тока через воду образуется два газообразных вещества.

  4. При нагревании парафин плавится.

  5. Скисание молока.

  6. Замерзание воды.

  7. Образование тумана.

  8. Подгорание пищи.

  9. Горение древесины.

  10. Испарение ртути.

8 класс

Выписать из перечня те явления, которые относятся к физическим.

  1. Горение древесины.

  2. При пропускании электрического тока через воду образуется два газообразных вещества.

  3. При нагревании вода превращается в пар.

  4. Испарение ртути.

  5. Подгорание пищи.

  6. Образование тумана.

  7. Замерзание воды.

  8. Скисание молока.

  9. При пропускании электрического тока через воду образуется два газообразных вещества.

  10. При нагревании парафин плавится.

4- конкурс называется «Передача мяча с химическими элементами»

2 команды становятся в колоны друг против друга. 1 колона передает мяч от груди двумя руками, а 2 колонна передает мяч от пола, называя при этом одна команда - химические элементы, а вторая - металлы или неметаллы. Кто ошибся - выполняет 5 прыжков через скакалку.


5- конкурс называется "Определите степень окисления"

По сигналу команды становятся в колонны, затем крутя обруч, добегают до стола, на столе лежат карточки где написаны химические соединения элементов. Вы должны определить степень окисления данных элементов, затем крутя обруч прибегаете обратно и передаете обруч как эстафетную палочку следующему игроку и т.д.

9 класс- HNO3, H2SO4, H3PO4, Na2SiO3, BaSO4

8- класс- CaCO3, AlCl3, ZnCl2, К2SO4, CuCl2


Выигрывает та команда, которая быстрее закончила эстафету. Упражнения на восстановление дыхания.

Построение в одну шеренгу «Класс, в одну шеренгу становись!»

Пока жюри подведут итоги, я вам продемонстрирую несколько опытов. Химия очень интересный предмет, но при этом очень сложный. Ни одна химия не проводится без опытов.

1. Взаимодействия натрия с водой

2. Горение перманганата калия

3. чудо химия

Подведение итогов.

Выставление оценок.

Домашнее задание: составить кроссворд преимущественно из названий элементов техники баскетбола и из химических терминов на 20 слов.

Рефлексия. Учитель физической культуры спрашивает учеников, как изменилось настроение к концу урока и предлагает присесть на гимнастические коврики разного цвета.













Ответы:

1- конкурс называется "Допишите уравнения реакции и проставьте коэффициенты"


9 класс

2H2 + O2 =2H2O

Ca + Cl2 =CaCl2

CH4 =C+2H2

Zn + H2SO4 =ZnSO4+H2

KCl + AgNO3 =KNO3+AgCl

8 класс

Mg + Br2 =MgBr2

CuO + H2 =Cu+H2O

2Na + S =Na2S

2HgO =2Hg+O2

BaCl2 + H2SO4 =BaSO4+2H2O

2- конкурс называется «Поле чудес»

1. Нейтрон (9 класса)

2. Протон (8 класса)


3- конкурс «Физические и химические явления».

1-в: 2,3,5,8,9----9 класс

2-в: 3,4,6,7,10----8 класс


5- конкурс называется "Определите степень окисления"

9 класс- HNO3, H2SO4, H3PO4, Na2SiO3, BaSO4

8- класс- CaCO3, AlCl3, ZnCl2, К2SO4, CuCl2


D:\ФОТКИ ИЗ НТС\1429253823994.jpg


C:\Users\Админ\Documents\химия отр.урок\Фото005.jpg







C:\Users\Админ\Documents\химия отр.урок\Фото006.jpg


11


Общая информация

Номер материала: ДВ-064342

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.