Открытый урок по информатике. 6 класс
«Таблицы. Создание таблиц в текстовом
редакторе MS WORD»
Цели урока: познакомить учащихся с создание
таблиц в текстовом редакторе MS WORD и его возможностями.
Развивать навыки работы с таблицей, заполнение.
Ожидаемый результат: умение анализировать,
логическую речь, умение работать с программой, ввод информации в таблицу,
оформление, дизайн.
Форматировать, редактировать, вставлять
объекты, рисунки
Орг. Момент
Приветствие учеников. Для развития коммуникативных
навыков, сплоченности внутри команды провожу игру «шарики»
Проверка отсутствующих на уроке.
С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы»
провожу проверку д/з
Изучение нового
материала
Актуализация
знаний
Тему урока
записывают в тетрадь «Таблицы. Создание таблиц в текстовом редакторе
MS WORD»
Если таблица очень большая и количество
предлагаемых ячеек недостаточно, нужно воспользоваться опцией "Вставить
таблицу" и в появившемся окне задать необходимое количество строк и
столбцов.
Можно превращать уже набранный текст в
таблицу.
Для этого
необходимо выделить нужный блок текста и выбрать пункт меню "Преобразовать
в таблицу". В появившемся окне надо задать параметры будущей таблицы.
Следует иметь ввиду, что, фрагмент должен быть предварительно отформатирован
символами-разделителями, чтобы программа смогла различить столбцы таблицы.
Комбинация клавиш
•
Tab Перемещает курсор вправо на одну ячейку.
•
Shift + Tab Перемещает курсор влево на одну
ячейку.
•
Стрелка вверх Перемещает курсор в последующую
строку
•
Стрелка вниз Перемещает курсор в предыдущую
строку
•
Стрелка влево Перемещает курсор на один символ
в пределах ячейки. <br>Нажатие этих клавиш в начале и конце ячейки
приведет к перемещению в предыдущую или последующую ячейки
•
Alt + Ноme перемещает курсор в первую ячейку
строки
•
Alt + End Перемещает курсор в последнею ячейку
строки
ПОМНИТЕ!
Наиболее часто применяемые команды при
работами с ячейками таблицы доступны в контекстном меню ячейки, которое
вызывается правым щелчком мыши.
физкультминутка « облака»
закрепление урока с помощью практической
работы.
Подведение итогов.
Рефлексия.
Домашнее задание: §
22 пересказ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.