Открытый урок по информатике "Графтар"

3 cынып

Сабақтың тақырыбы

Графтар

Жалпы мақсаты

Білімділік: Граф» ұғымы туралы түсінік алады.

Граф көмегiмен кейбiр есептердi шығаруды үйренеді.“Граф” тақырыбы бойынша берiлген тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың логикалық ойлау қабiлетiн дамыту.“Графпен” жұмыс жасауда оқушылардың оймен өрнектеу және шығармашылық ынтасы қалыптасады.

Дамытушылық: теориялық білімдерін практикада қолдану білеуге үйренеді

Тәрбиелілік: Оқушылар жаңа ұғымдарды тез қабылдауға, әсемдікке, ұқыптылыққа тәрбиеленеді.

Оқу нәтижесі:

Нақты пікір айтуға,басқаның ойын тыңдауға үйренеді.

Топпен жұмыс жасай отырып,балалар бір-біріне тапсырмалық жұмыстарда көмектеседі.

Туындайтын идеялар

Берілген тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардың ойлау қабілеттері дамиды

Сілтеме

Ақпарат мәдениет негіздері 3 сынып

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

1.Сәлемдесу .

Амандасу сыныпты түгендеу,оқушыларды сабаққа әзірлеу

Жоқ оқушыларды мұғалімге ескертеді

Жаңа сабақ

Жұмыс дәптердегі тапсырмаларды орындату

Берілген тапсырмаларды орындайды

Сергіту сәті

Жаттығу жасату

Оқушылар сергіту жаттығуларды орындайды

Рефлексия 1 мин

Стикер тарату

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін жазады

Үй тапсырмасын түсіндіру 2 мин

12- беттегі жаттығу

Күнделікке үй тапсырмасын жазып алады

Бағалау 2 мин

Түсіндіре сараптай отырып бағалау

«Бұтақ» ұғымы сияқты «граф» ұғымы да алгоритм теориясының негiзгi ұғымдарының бiрi болып табылады және олар ұқсас мағыналарда қолданылады. Бұтақтарды түбiрсiз қарастыру граф мысалы бола алады. Граф нүктелерi – оның төбелерi, ал төбелерiн жалғайтын сызықтар граф қабырғалары деп аталады. Бұл терминдердi материалды түсiндiру барысында пайдалануға болады, бiрақ оны оқушылардан талап ету мiндеттi емес. Әрбiр тапсырманы тақтаға жазып орындаған дұрыс.

6-сабаққа арналған тапсырмалар.

1. Әлiмнiң үйiнен Арунаның үйiне дейiн бiр жол бар, ал Арунаның үйiнен мектепке дейiн екi жол бар. Егер Әлiм Арунаға соғып кетер болса, онда ол мектепке неше жолмен бара алады?

Жауабы – 2.

2. Ниф-Нифтiң үйшiгiнен Нуф-Нуфтың үйшiгiне дейiн екi жол, ал Нуф-Нуфтың үйшiгiнен Наф-Нафтың үйшiгiне дейiн 3 жол бар. Сонда Ниф-Ниф Наф-Нафқа неше жолмен бара алады?

Жауабы – 6.

3. Мен бiлмейтiн жаққа бар, мен бiлмейтiн затты әкел. А-дан В-ға дейiн қанша жол бар және әрбiр жол бойынан ненi табуға болады?

Жауабы - 6.

4. а) Аруна, Әлiм, Сара, Әлия кездесiп, олардың әрқайсысы бiр-бiрiмен сәлемдестi. Сонда қанша рет сәлемдесу әрекетi орындалады?

Жауабы – 6.

ә)Егер 5 оқушы кездесетiн болса, онда қанша рет амандасу әрекетi орындалады?

Жауабы – 10.

5. МЕНЮ құрастыр.

1

Сорпа Тұшпара Кеспе көже

-тағам.

Қара нан Ақ нан

2-тағам.

Картоп Күрiш Кеспе

Қуырдақ Шұжық Балық

3 тағам.

Шай Шырын