1128216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыОткрытый урок по информатике 3 класс Компьютерная графика

Открытый урок по информатике 3 класс Компьютерная графика

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия №8 им. академика Н.Н. Боголюбова г. Дубны Московской области












Конспект открытого внеурочного занятия по информатике

в 3-м классе

на тему: «Компьютерная графика.

Знакомство с графическим редактором Kolour Paint»









Учитель информатики

Зеленкова Алена Александровна
























Дубна – 2015

Внеурочное занятие по информатике «Компьютерная графика. Знакомство с графическим редактором Kolour Paint»

Цель занятия: познакомить учащихся с инструментами графического редактора KolourPaint, сформировать навыки работы в среде графического редактора KolourPaint.

Задачи:

Образовательные:

  • изучение графического редактора KolourPaint.

  • формирование знаний и умений применить теоретические знания на практике.

Развивающие:

  • развитие образного логического мышления и познавательных процессов

  • развитие познавательного интереса;

  • формирование творческих способностей.

Воспитательные:

  • повышение мотивации учащихся за счет игровых технологий.

  • воспитание дружелюбного отношения друг другу, умение работать в коллективе

  • привитие эстетического вкуса, любви к прекрасному.


Личностными результатами являются:

  • мотивация образовательной деятельности учащихся в изучении информатики;

  • умение провести самооценку.

Метапредметными результатами являются формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):

Регулятивные УУД:

  • Определение последовательности завершающих операций с учетом конечного результата;

  • Учиться отличать верно выполненное задание от неверного;

Познавательные УУД:

  • Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи.

Коммуникативные УУД:

  • Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем

Оборудование:

  • компьютерный класс с операционной системой Linux, графическим редактором KolourPaint;

  • персональный компьютер для учителя;

  • мультимедийный проектор

Продолжительность занятия - 45 минут.





Хронометраж:

  1. Организационный момент - 2 мин.

  2. Познавательная игра « Отгадай-ка» - 7 мин.

  3. Сообщение темы и постановка целей урока. Введение учебной задачи - 2 мин.

  4. Введение нового материала - 13мин.

  5. Физминутка - 5 мин.

  6. Практическая работа на компьютере - 13 мин.

  7. Рефлексия урока.- 3мин.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Психологический настрой: 

Предлагаю начать занятие с хорошего настроения! 


Учитель: Я вам желаю плодотворно потрудиться. Мыслите, работайте, при этом относитесь, друг к другу всегда по-доброму.

Присаживайтесь.

Сегодня занятие по информатике у вас проведу я, зовут меня Алена Александровна.

Когда-то давным-давно в сказочном городе N на улице Творчества и Геометрических Фигур жили удивительные герои, а какие – вы узнаете, когда найдете ответы на загадки?

  1. Познавательная игра « Отгадай-ка»

Вот встретились как то наши герои на конкурсе Мастерства, и давай хвалится, кто из них лучше: Карандаш спорил с кисточками, что он самый главный инструмент художника, им художник делает первый набросок.

Кисточки утверждали, что только они прокрашивают и рисуют мелкие детали тонкими кисточками, а широкими большие участки.

Прямоугольники спорили с овалами: «Сегодня маленькие школьники, возьмутся за прямоугольники, построим мы цветной забор, невиданный до этих пор».

Овалы отвечали: «Нарисуешь забор цветной, но этого же мало: чтобы ровно рисовать воспользуйся овалом.»

И так бы они спорили, если бы не услышал их Художник, который проходил мимо. Художник жил в волшебной стране разноцветных чудес и открытий. В этой стране жили все инструменты, они жили дружно и счастливо, помогали делать мир ярким и насыщенным. Наш художник предложил героям совершить путешествие в эту страну, чтобы выяснить, кто - же самый главный инструмент художника, каким инструментом рисовать лучше, какую правильно выбрать краску и т.д. Итак им там понравилось, что они остались жить в ней и радовать наш мир многообразием красок. А вы ребята хотите познать красоту и чудеса этой страны?



  1. Сообщение темы и постановка целей урока. Введение учебной задачи

Сегодня мы познакомимся с этой волшебной страной, которая называется компьютерная графика. Что такое графика? (рисунок, пейзаж, портрет, мозаика, витраж и т.д). Вот для того, чтобы вы умели рисовать и получать красивые рисунки на компьютере и разработаны программы. Как вы думаете как они называются? Такие программы называются графическими редакторами, Графический редактор – программа предназначенная для рисования и обработки изображений. Мы рассмотрим графический редактор KolourPaint ,с помощью которого мы будем учиться рисовать, познакомимся со всеми инструментами - объектами, научимся выбирать правильные цвета.

  1. Введение нового материала

Запустим графический редактор KolourPaint.

После запуска программы на экране компьютера открывается его окно, основные элементы которого вы видите на слайде.

Скажите, на чем художник может нарисовать картину? (На листе, холсте, картоне, на стене, асфальте). В графическом редакторе наш лист заменяет белое рабочее поле.

Первая строка- строка заголовка.

Вторая строкастрока Меню.

В нижней части экрана – палитра, с помощью которой можно выбирать цвет для рисования и цвет фона.


И внизу - строка состояния.

Слева от рабочего поля – Панель инструментов. Набор инструментов - содержит инструменты для рисования и выполнения операций над рисунком. Выбор инструмента осуществляется щелчком левой кнопки мыши. Познакомимся с инструментами графического редактора KolourPaint.

Сегодня мы более подробно рассмотрим инструменты художника.

На уроках рисования вы пользовались карандашами и красками, ластиком. Похожие инструменты есть и в графическом редакторе.


С помощью инструмента «перо» и «кисть» можно рисовать произвольные линии, точки и др.

Инструмент «распылитель» - имитирует разбрызгивание краски из баллона.


Инструменты «ластик» и «очистка цвета» – применяют для устранения ошибок. Изображение стирается протягиванием.


Инструмент «заливка». Он предназначается для окрашивания в однотонный цвет, какого либо фрагмента нашего рисунка. Чтобы выбрать данный инструмент нам нужно щелкнуть по значку «Заливка».


  1. Физкультминутка.

    1. Представьте, что вы Буратино, у вас вырос длинный нос. Напишите своим носом

« Мы учимся рисовать в графическом редакторе»

2. Смотрим вдаль, и на соседа.


Выключить проектор!


6. Практическая работа на компьютере

А сейчас я вам предлагаю стать настоящими художниками в волшебной стране разноцветных чудес и открытий, но не просто художниками, а художниками мультипликаторами! Я думаю, что многие из вас знают, что для того чтобы создать одну серию мультфильма, требуется создать десятки тысяч иллюстраций. Наша задача - создать один рисунок в среде ГР Kolour Paint, используя рассмотренные инструменты (Какие? Заливка, перо, кисть, распылитель, ластик)

На каждом компьютере открыт ГР Kolour Paint, с иллюстрацией.

Ваша задача: закрасьте картинку по образцу, используя инструмент заливка, затем можете проявить фантазию и при помощи других инструментов добавить детали к изображению. На выполнение работы у вас 10-12 мин. Приступаем к работе.

Оценивание! Присвоено звание «Художник»


7.Рефлексия урока (самооценка)

  1. С какой программой познакомились на занятии? Для чего она предназначена?

  2. Из каких элементов состоит окно графического редактора?

  3. Что научились делать в графическом редакторе? Какой инструмент, с вашей точки зрения, самый важный в ГР?

  4. Удовлетворены ли вы своей работой?

  5. С каким настроением вы работали?

  6. Понравилось ли вам занятие?

Зеленая карточка - да,

Красная карточка - нет,

Желтая карточка - не совсем.



Занятие окончено. Спасибо за работу!

Общая информация

Номер материала: ДБ-227772

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.