Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Открытый урок по информатике «Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией» 8 класс

Открытый урок по информатике «Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией» 8 класс

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Информатика

Название документа Анализ урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по информатике 8 класс

Тема: «Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией»



Цели для учителя:

-образовательные: проверить знания учащихся по информатике; способствовать формированию практической направленности знаний по информатике;

- развивающие: развитие научно-познавательного интереса учащихся к предмету, а также творческих способностей учащихся;

- воспитательные: развить навыки работы в группе, способствовать воспитанию чувства коллективизма, взаимопомощи, ответственности.

Цели для учащихся: закрепить соответствующие знания, умения, развить навыки применения знаний в нестандартных ситуациях, навыки работы за компьютером.

Цели для присутствующих: увидеть уровень требований, применяемых при изучении информатики, разнообразие применения компьютера для учебных целей, стиль общения учащихся.

Задачи:

  • Учебная: повторение основных понятий и определений, применение практических навыков работы на ПК;

  • Развивающая – развитие познавательного интереса, памяти, внимания.

  • Воспитательная: воспитание коллективизма, ответственности за общее дело и собственные знания;


Форма проведения: открытый урок.


На урок приглашаются родители, классный руководитель, учителя-предметники, администрация.


План урока:

  1. Организационный момент.

  • Сообщение цели урока;

  • Знакомство с сопроводительной картой урока (см. приложение);

  • Критерии оценивания этапов урока.

  1. 1 задание. Компьютерное лото. (Учащимся показывается карточка с изображением устройства системного блока, а так же ввода и вывода информации, где они должны записать название устройства в сопроводительную карту. Максимальное количество баллов - 15)


  1. 2 задание. Марафон знаний. (Учащимся показывается слайд с номерами вопросов. Каждый ребенок выбирает по два вопроса, на который должен ответить. Максимальное количество баллов - 4)


Далее класс делится на две группы. 4 и 5 задание

1 группа выполняет тест. (Максимальное количество баллов - 16)

2 группа выполняет практическую работу за компьютером. ( Максимальное количество баллов - 5)

Затем группы меняются местами.


  1. Проверка работы, подсчет баллов, подведение итогов, выставление оценок.



Название документа Открытый урок по информатике.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по информатике.

Сопроводительная карта ученика 8 класса __________________________

  1. Компьютерное лото:

Макс 15 баллов

  1. Марафон знаний: (за правильный ответ 2 балла)

Номер вопроса

Наличие ответа (+/-)





Макс 4 балла

  1. Найди соответствие. (Пример 1-6)

1-

2-

3-

4-

5-

Макс 5 баллов

  1. Тест.

Матрица ответов











10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.













Макс 16 баллов

  1. Практическая работа

Билет № _____

Макс 5 баллов







Максимальное количество баллов - 45

0-12 баллов – оценка 2

13-24 баллов - оценка 3

25-36 баллов – оценка 4

37-45 баллов – оценка 5







Открытый урок по информатике.

Сопроводительная карта ученика 8 класса __________________________

  1. Компьютерное лото:

Макс 15 баллов

  1. Марафон знаний: (за правильный ответ 2 балла)

Номер вопроса

Наличие ответа (+/-)





Макс 4 балла

  1. Найди соответствие. (Пример 1-6)

1-

2-

3-

4-

5-

Макс 5 баллов



  1. Практическая работа

Билет № _____

Макс 5 баллов



  1. Тест.

Матрица ответов











11.

12.

13.

14.

15.

16.












Макс 16 баллов





Максимальное количество баллов - 45

0-12 баллов – оценка 2

13-24 баллов - оценка 3

25-36 баллов – оценка 4

37-45 баллов – оценка 5



Название документа Открытый урок по информатике 8 класс.pptx

4. При двоичном кодировании используется алфавит состоящий из…. 0 и 1
3. Из каких частей состоит фрагмент текста? Символ, слово, строка, предложени...
2. Буфер обмена это… Раздел оперативной памяти (временное хранилище)
1. Минимальная единица измерения информации БИТ
6. Какие поисковые системы вам известны? Google Rambler Яндекс
5. Расположите единицы измерения информации по возрастанию Бит, байт, килобай...
7. Назовите формулу нахождения количества информации N=2i
8. Приведите примеры известных вам носителей информации Магнитные диски, опти...
9. Назовите виды компьютерной памяти ОЗУ, ПЗУ
10. Назовите схему передачи информации Источник информации-канал связи-приемн...
11. Какие браузеры вам известны? Mozilla Yandex FireFox Opera Google Chrome
12. Назовите устройства ввода информации Клавиатура, мышь, микрофон, сканер
13. Перечислите основные виды устройств, входящих в системный блок компьютера...
14. Для чего предназначен процессор? Для обработки информации
15. Назовите устройства вывода информации Монитор, колонки, принтер, наушники
16. Что понимается под форматированием текста? Оформление текста (начертание...
17. Назовите основные группы клавиш Функциональные, символьные, специальные,...
18. Назовите типы принтеров Лазерный, струйный, матричный
19. Что такое пиксель? Это минимальная точка экрана монитора
20. Из каких цветов формируется изображение на экране монитора Red,Green,Blue
21. Из чего формируется векторная графика? Геометрических примитивов
22. Чем отличается текстовый редактор от текстового процессора? Возможностями...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 4. При двоичном кодировании используется алфавит состоящий из…. 0 и 1
Описание слайда:

4. При двоичном кодировании используется алфавит состоящий из…. 0 и 1

№ слайда 2 3. Из каких частей состоит фрагмент текста? Символ, слово, строка, предложени
Описание слайда:

3. Из каких частей состоит фрагмент текста? Символ, слово, строка, предложение, абзац, документ.

№ слайда 3 2. Буфер обмена это… Раздел оперативной памяти (временное хранилище)
Описание слайда:

2. Буфер обмена это… Раздел оперативной памяти (временное хранилище)

№ слайда 4 1. Минимальная единица измерения информации БИТ
Описание слайда:

1. Минимальная единица измерения информации БИТ

№ слайда 5 6. Какие поисковые системы вам известны? Google Rambler Яндекс
Описание слайда:

6. Какие поисковые системы вам известны? Google Rambler Яндекс

№ слайда 6 5. Расположите единицы измерения информации по возрастанию Бит, байт, килобай
Описание слайда:

5. Расположите единицы измерения информации по возрастанию Бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт гигабайт, мегабайт, байт, бит, килобайт

№ слайда 7 7. Назовите формулу нахождения количества информации N=2i
Описание слайда:

7. Назовите формулу нахождения количества информации N=2i

№ слайда 8 8. Приведите примеры известных вам носителей информации Магнитные диски, опти
Описание слайда:

8. Приведите примеры известных вам носителей информации Магнитные диски, оптические диски, флэш-карты

№ слайда 9 9. Назовите виды компьютерной памяти ОЗУ, ПЗУ
Описание слайда:

9. Назовите виды компьютерной памяти ОЗУ, ПЗУ

№ слайда 10 10. Назовите схему передачи информации Источник информации-канал связи-приемн
Описание слайда:

10. Назовите схему передачи информации Источник информации-канал связи-приемник информации

№ слайда 11 11. Какие браузеры вам известны? Mozilla Yandex FireFox Opera Google Chrome
Описание слайда:

11. Какие браузеры вам известны? Mozilla Yandex FireFox Opera Google Chrome

№ слайда 12 12. Назовите устройства ввода информации Клавиатура, мышь, микрофон, сканер
Описание слайда:

12. Назовите устройства ввода информации Клавиатура, мышь, микрофон, сканер

№ слайда 13 13. Перечислите основные виды устройств, входящих в системный блок компьютера
Описание слайда:

13. Перечислите основные виды устройств, входящих в системный блок компьютера Процессор, память, блок питания, материнская плата, жесткий диск, дисковод

№ слайда 14 14. Для чего предназначен процессор? Для обработки информации
Описание слайда:

14. Для чего предназначен процессор? Для обработки информации

№ слайда 15 15. Назовите устройства вывода информации Монитор, колонки, принтер, наушники
Описание слайда:

15. Назовите устройства вывода информации Монитор, колонки, принтер, наушники

№ слайда 16 16. Что понимается под форматированием текста? Оформление текста (начертание
Описание слайда:

16. Что понимается под форматированием текста? Оформление текста (начертание символов, размер шрифта, цвет, выравнивание, отступы)

№ слайда 17 17. Назовите основные группы клавиш Функциональные, символьные, специальные,
Описание слайда:

17. Назовите основные группы клавиш Функциональные, символьные, специальные, управления курсором, дополнительные

№ слайда 18 18. Назовите типы принтеров Лазерный, струйный, матричный
Описание слайда:

18. Назовите типы принтеров Лазерный, струйный, матричный

№ слайда 19 19. Что такое пиксель? Это минимальная точка экрана монитора
Описание слайда:

19. Что такое пиксель? Это минимальная точка экрана монитора

№ слайда 20 20. Из каких цветов формируется изображение на экране монитора Red,Green,Blue
Описание слайда:

20. Из каких цветов формируется изображение на экране монитора Red,Green,Blue

№ слайда 21 21. Из чего формируется векторная графика? Геометрических примитивов
Описание слайда:

21. Из чего формируется векторная графика? Геометрических примитивов

№ слайда 22 22. Чем отличается текстовый редактор от текстового процессора? Возможностями
Описание слайда:

22. Чем отличается текстовый редактор от текстового процессора? Возможностями редактирования и форматирования

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Название документа Практическая часть.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Билет №1. Стр.130 учебника Задание №3.1



Билет №2. Стр.131 учебника Задание №3.2



Билет №3. Стр.131 учебника Задание №3.3



Билет №4. Стр.132 учебника Задание №3.4



Билет №5. Стр.134-135 учебника Задание №3.10



Билет №6. Стр.181-182 учебника Задание №4.2 п. 3 Введите текст



Билет №7. Стр.182 учебника Задание №4.3



Билет №8. Стр.182 учебника Задание №4.4



Билет №9. Стр.183 учебника Задание №4.5



Билет №10. Стр.184 учебника Задание №4.9



Билет №11. Стр.185 учебника Задание №4.10





Название документа ТЕСТ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест по информатике

8 класс

1.Информатика – это наука о…

a) Расположении информации на технических носителях

b) Информации, ее хранении и сортировке данных

c) Информации, ее свойствах, способах представления, обработки, хранения и передачи

d) Применении компьютера в учебном процессе


2.Что из перечисленного не относится к свойствам информации

a) Объективность

b) Изменчивость

c) Понятность

d) Актуальность


3.Набор символов, которыми представляются знаки языка

a) Код

b) Алфавит

c) Азбука

d) Сигнал


4.Минимальная единица измерения информации

a) Бит

b) Байт

c) Кбайт

d) Мбайт


5.Назначение процессора…

a) Обработка данных и управление процессом обработки

b) Хранение данных, программ, результатов промежуточных вычислений

c) Декодирование результатов обработки и представление их в удобном для человека виде

d) Кодирование и передача данных и программ в двоичном представлении в память компьютера


6. Ярлык - это...

a) Ссылка на любой элемент, доступный на компьютере или в сети

b) Команда меню, которая управляет формой представления файлов в окне Проводник

c) Программа, которая позволяет копировать сразу несколько файлов или папок

d) Программа, которая отображает иерархическую структуру файлов


7.Назначение памяти компьютера…

a) Обработка данных и управление процессом обработки

b) Хранение данных, программ, результатов промежуточных вычислений

c) Декодирование результатов обработки и представление их в удобном для человека виде

d) Кодирование и передача данных и программ в двоичном представлении в память компьютера


8. Куда будет перемещен восстановленный файл из корзины?

а) В папку Мои документы

b) В корневой каталог

c) В иходное местоположение

d) На Рабочий стол

e) Нет верного ответа

9. Буфер обмена предназначен…

а) для хранятся удаленные ответы

b) для временного хранения перемещаемой информации

c) для вывода информации из ПК

d) для использования обработки данных

e) нет правильного ответа


10. Функцию удаления выполняет клавиша…

а) d)

b) e)

c)


11. Двойной щелчок по папке приводит к …

а) Открытию папки. d) Свертыванию папки.

b) Закрытию папки. e) Нет правильного ответа

c) Перемещению папки.


12. Панель инструментов располагается …

а) Вверху рабочей области; d) В центре рабочей области.

b) Внизу рабочей области; e) Нет правильного ответа

c) Сбоку рабочей области.


13. Из каких частей состоит обозначение файла в операционной системе Windows?

а) Из трех частей: имени, расширения и доменного имени

b) Из двух частей: имени и доменного имени

c) Из одной части: имени

d) Из двух частей: имени и расширения

e) Нет правильного ответа

14. Клавиша, предназначенная для отделения символов друг от друга, называется…

а) Shift d) Delete

b) Enter e) Пробел

c) CapsLock


15. Клавиша, переключающая клавиатуру с малых (строчных) на большие (прописные) буквы, и наоборот называется…

а) Shift

b) Backspace

c) NumLock

d) Delete

e) Пробел


16. Блок, с помощью которого можно вводить любую алфавитно-цифровую информацию называется…

а) Функциональный

b) Установочный

c) Цифровой

d) Символьный

e) Нет правильного ответа


Название документа Терминологический.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Соедини начало и конец высказывания. (Пример 1-3, 2-1…)

  1. Алфавит

  1. комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера

  1. Интернет

  1. поименованная область внешней памяти

  1. Операционная система

  1. глобальная компьютерная сеть, связывающая между собой миллионы компьютеров и сетей со всего мира

  1. Файл

  1. универсальное электронное программно управляемое устройство для работы с информацией

  1. Компьютер

  1. набор отличных друг от друга символов, используемых для представления информации









Соедини начало и конец высказывания. (Пример 1-3, 2-1…)

  1. Алфавит

  1. комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера

  1. Интернет

  1. поименованная область внешней памяти

  1. Операционная система

  1. глобальная компьютерная сеть, связывающая между собой миллионы компьютеров и сетей со всего мира

  1. Файл

  1. универсальное электронное программно управляемое устройство для работы с информацией

  1. Компьютер

  1. набор отличных друг от друга символов, используемых для представления информации



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Открытый урок по информатике 8 класс

Тема: «Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией»

Цели для учителя:

-образовательные: проверить знания учащихся по информатике; способствовать формированию практической направленности знаний по информатике;

- развивающие: развитие научно-познавательного интереса учащихся к предмету, а также творческих способностей учащихся;

- воспитательные: развить навыки работы в группе, способствовать воспитанию чувства коллективизма, взаимопомощи, ответственности.

Цели для учащихся: закрепить соответствующие знания, умения, развить навыки применения знаний в нестандартных ситуациях, навыки работы за компьютером.

Цели для присутствующих: увидеть уровень требований, применяемых при изучении информатики, разнообразие применения компьютера для учебных целей, стиль общения учащихся.

Задачи:

Учебная: повторение основных понятий и определений, применение практических навыков работы на ПК;

Развивающая – развитие познавательного интереса, памяти, внимания.

Воспитательная: воспитание коллективизма, ответственности за общее дело и собственные знания;

Форма проведения: открытый урок.

На урок приглашаются родители, классный руководитель, учителя-предметники, администрация.

План урока:

1.Организационный момент.

  • Ø Сообщение цели урока;
  • Ø Знакомство с сопроводительной картой урока (см. приложение);
  • Ø Критерии оценивания этапов урока.

2.1 задание. Компьютерное лото. (Учащимся показывается карточка с изображением устройства системного блока, а так же ввода и вывода информации, где они должны записать название устройства в сопроводительную карту. Максимальное количество баллов - 15)

3.2 задание. Марафон знаний. (Учащимся показывается слайд с номерами вопросов. Каждый ребенок выбирает по два вопроса, на который должен ответить. Максимальное количество баллов - 4)

Далее класс делится на две группы. 4 и 5 задание

1 группа выполняет тест. (Максимальное количество баллов - 16)

2 группа выполняет практическую работу за компьютером. ( Максимальное количество баллов - 5)

Затем группы меняются местами.

4.Проверка работы, подсчет баллов, подведение итогов, выставление оценок.

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров440
Номер материала 256391
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх