495546
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыОткрытый урок по информатике. «Компьютерная графика. Графический редактор Paint» 5 класс

Открытый урок по информатике. «Компьютерная графика. Графический редактор Paint» 5 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 5 кл. открытый урок.ppt

библиотека
материалов
Открытый урок по информатике. «Компьютерная графика. Графический редактор Pai...
Цели: Образовательная: Помочь учащимся получить представление о видах графиче...
Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, буклеты для самоконтроля, учеб...
I. Организационный момент. Тема нашего урока: «Компьютерная графика. Графичес...
Но прежде чем перейти к изучению нового материала, я предлагаю вспомнить тем...
Ответы: Принтер Колонки Монитор Процессор Клавиатура Мышь Память Жесткий диск...
Задание №2. Каждому термину, указанному в левой части поставьте в соответстви...
1. Модем	 	 Устройство для быстрого перемещения по экрану 2. Процессор	 	 Инф...
III. Изучение нового материала. Рисунок всегда занимал очень важное место в ж...
А вспомните свои детские книжки? Какими они были? Почему детские книги насыщ...
Существует растровая и векторная графика. Для обработки графики используется...
Простейшим средством обработки графической информации является графический ре...
Рассмотрим окно графического редактора Paint, которое появляется сразу после...
Окно графического редактора имеет стандартные элементы: заголовок окна, стро...
заголовок окна строка меню Свернуть Развернуть Закрыть полосы прокрутки
Среда графического редактора состоит из рабочего поля, которое занимает основ...
Панель инструментов Меню команд Палитра Рабочая область
Цвет 1 (основной цвет) Щелкните здесь и выберите цвет на цветовой палитре. Эт...
В дальнейшем мы с Вами будем рассматривать, как можно создавать рисунок испол...
Инструменты из Панели инструментов позволяют рисовать различные геометрическ...
Мы полетим в космическое путешествие в страну «Практическое задание» Ребята,...
Практическая работа №1 Нарисуйте гусеницу. Примените собственное цветовое офо...
Практическая работа №2 Нарисуйте цветок.
Домашнее задание. § 2.10 отв. на вопросы. ФГОС § Разгадывать кроссворд.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Открытый урок по информатике. «Компьютерная графика. Графический редактор Pai
Описание слайда:

Открытый урок по информатике. «Компьютерная графика. Графический редактор Paint» 5 класс. Учитель: Тарканова Анна Руслановна 2014 год.

2 слайд Цели: Образовательная: Помочь учащимся получить представление о видах графиче
Описание слайда:

Цели: Образовательная: Помочь учащимся получить представление о видах графических изображений, акцентировать внимание на графических возможностях компьютера. Воспитательная: Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся, внимательности, дисциплинированности, усидчивости. Развивающая: Развивать познавательный интерес, навыки самоконтроля и оценки деятельности.

3 слайд Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, буклеты для самоконтроля, учеб
Описание слайда:

Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, буклеты для самоконтроля, учебник, тетрадь. План урока: I. Орг. момент II. Актуализация знаний III. Изучение нового материала IV. Практическая работа V. Закрепление изученного материала. VI. Итог урока.

4 слайд I. Организационный момент. Тема нашего урока: «Компьютерная графика. Графичес
Описание слайда:

I. Организационный момент. Тема нашего урока: «Компьютерная графика. Графический редактор Paint»   Наша задача: Познакомиться с видами графических изображений. Изучить возможности графического редактора Paint. Выполнить рисунок, используя возможности растрового графического редактора.  

5 слайд Но прежде чем перейти к изучению нового материала, я предлагаю вспомнить тем
Описание слайда:

Но прежде чем перейти к изучению нового материала, я предлагаю вспомнить темы прошлых занятий. Задание №1. Подпишите основные элементы компьютера.  

6 слайд Ответы: Принтер Колонки Монитор Процессор Клавиатура Мышь Память Жесткий диск
Описание слайда:

Ответы: Принтер Колонки Монитор Процессор Клавиатура Мышь Память Жесткий диск (винчестер) Дисковод

7 слайд Задание №2. Каждому термину, указанному в левой части поставьте в соответстви
Описание слайда:

Задание №2. Каждому термину, указанному в левой части поставьте в соответствие его описание, приведенное в правой части.

8 слайд 1. Модем	 	 Устройство для быстрого перемещения по экрану 2. Процессор	 	 Инф
Описание слайда:

1. Модем   Устройство для быстрого перемещения по экрану 2. Процессор   Информация находится в ней только во время работы компьютера 3. Оперативная память   Устройство для обработки информации 4. Мышь   Устройство для выхода в Интернет 5. Принтер   Устройство для вывода информации на бумагу

9 слайд III. Изучение нового материала. Рисунок всегда занимал очень важное место в ж
Описание слайда:

III. Изучение нового материала. Рисунок всегда занимал очень важное место в жизни человека. Древние племена, не имевшие письменности, рассказали нам о своей жизни при помощи наскальных рисунков. Люди в древности рисовали на любом доступном материале, поэтому рисунки для них были очень важны.

10 слайд А вспомните свои детские книжки? Какими они были? Почему детские книги насыщ
Описание слайда:

А вспомните свои детские книжки? Какими они были? Почему детские книги насыщены рисунками?(Они были очень красочными с большим количеством рисунков. Чтобы быть понятнее и интереснее). Верно рисунки помогают усвоить даже самый сложный материал. В информатике рисунки – это компьютерная графика.

11 слайд Существует растровая и векторная графика. Для обработки графики используется
Описание слайда:

Существует растровая и векторная графика. Для обработки графики используется графические редакторы Работа с учебником стр. 95. Найти и озвучить понятие Графический редактор. Графический редактор – Это программа для создания и редактирования графических изображений на компьютере. С помощью этой программы можно создать картинки, поздравительные открытки, рекламные объявления, приглашения, иллюстраций к докладам и других изображений.

12 слайд Простейшим средством обработки графической информации является графический ре
Описание слайда:

Простейшим средством обработки графической информации является графический редактор Paint. Paint предназначен для работы с растровыми изображениями (состоящими из множества отдельных цветных точек - пикселей), поэтому каждому рисунку отводится строго определенное место (размер), а также используется фиксированное число цветов. Начинаем изучать графический редактор Paint, рассмотрим основные приемы работы с этой программой. Paint находится в группе программ Стандартные: Пуск – Программы – Стандартные – Paint.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Рассмотрим окно графического редактора Paint, которое появляется сразу после
Описание слайда:

Рассмотрим окно графического редактора Paint, которое появляется сразу после загрузки программы.

15 слайд Окно графического редактора имеет стандартные элементы: заголовок окна, стро
Описание слайда:

Окно графического редактора имеет стандартные элементы: заголовок окна, строку меню, кнопки Свернуть, Развернуть, Закрыть, строку состояния, полосы прокрутки.

16 слайд заголовок окна строка меню Свернуть Развернуть Закрыть полосы прокрутки
Описание слайда:

заголовок окна строка меню Свернуть Развернуть Закрыть полосы прокрутки

17 слайд Среда графического редактора состоит из рабочего поля, которое занимает основ
Описание слайда:

Среда графического редактора состоит из рабочего поля, которое занимает основную часть окна редактора, панели инструментов, палитры; меню команд для работы с файлами, печати рисунка и других операций: Файл, Правка, Вид, Рисунок, Параметры, Справка. Эти меню содержат команды и дополнительные возможности работы с графическим редактором. Любое из меню можно открыть, щелкнув мышью на его имени.

18 слайд Панель инструментов Меню команд Палитра Рабочая область
Описание слайда:

Панель инструментов Меню команд Палитра Рабочая область

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Цвет 1 (основной цвет) Щелкните здесь и выберите цвет на цветовой палитре. Эт
Описание слайда:

Цвет 1 (основной цвет) Щелкните здесь и выберите цвет на цветовой палитре. Этот цвет используется для карандаша и кистей, а также для контуров фигур. Цвет 2 (цвет фона) Щелкните здесь и выберите цвет на цветовой палитре. Этот цвет используется для ластика, а также для заливки фигур.

21 слайд В дальнейшем мы с Вами будем рассматривать, как можно создавать рисунок испол
Описание слайда:

В дальнейшем мы с Вами будем рассматривать, как можно создавать рисунок используя готовые фигуры в панели инструментов. Для рисования используются следующие инструменты: Прямая, Кривая, Эллипс, Прямоугольник, Треугольник, Скругленный прямоугольник, Многоугольник. Эллипс Прямоугольник Скругленный прямоугольник Прямая линия Многоугольник Кривая Треугольник

22 слайд Инструменты из Панели инструментов позволяют рисовать различные геометрическ
Описание слайда:

Инструменты из Панели инструментов позволяют рисовать различные геометрические фигуры, закрашивать области рисунка, выделять графические элементы, вписывать текст, проводить линии определенной толщины, корректировать изображение и многое другое. Карандаш - позволяет провести линию. Линия – используется для построения прямых линий методом протягивания. Если при построении удерживать нажатой клавишу Shift, то линии будут горизонтальные, вертикальны или направленные под углом 450. Кривая – строит кривую линию в три приема: вначале строится прямая линия, а затем задается изгиб. Чтобы нарисовать прямую линию, протащите указатель мыши по области рисования. Для задания изгиба установите указатель мыши по одну из сторон прямой вершину дуги, нажмите кнопку мыши и протяните, а затем измените кривизну дуги, перетаскивая указатель в другом направлении. Эллипс - для создания эллипса протащите указатель по диагонали эллипса. Чтобы нарисовать круг, удерживайте нажатой клавишу Shift при перетаскивании указателя. Прямоугольник - для создания прямоугольника протащите указатель по диагонали создаваемого прямоугольника. Для создания квадрата перетаскивайте указатель, удерживая нажатой клавишу Shift. Скругленный прямоугольник – строится так же, как и обычный прямоугольник. Заливка – используется для заливки замкнутых областей. Если щелкнуть внутри замкнутой области, для которой требуется выполнить заливку, левой кнопкой мыши, она зальется цветом основного цвета, правой – фоновым цветом.

23 слайд Мы полетим в космическое путешествие в страну «Практическое задание» Ребята,
Описание слайда:

Мы полетим в космическое путешествие в страну «Практическое задание» Ребята, а как думаете, сколько времени вы потратите на создание этих рисунков?

24 слайд Практическая работа №1 Нарисуйте гусеницу. Примените собственное цветовое офо
Описание слайда:

Практическая работа №1 Нарисуйте гусеницу. Примените собственное цветовое оформление. Подпишите рисунок.

25 слайд Практическая работа №2 Нарисуйте цветок.
Описание слайда:

Практическая работа №2 Нарисуйте цветок.

26 слайд Домашнее задание. § 2.10 отв. на вопросы. ФГОС § Разгадывать кроссворд.
Описание слайда:

Домашнее задание. § 2.10 отв. на вопросы. ФГОС § Разгадывать кроссворд.

27 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ откр.урок.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по информатике.

«Компьютерная графика. Графический редактор Paint» 5 класс.

Учитель: Тарканова Анна Руслановна


Цели урока:

  1. Развивающие:

  • развитие психических качеств учащихся: мышления (аналитического, синтезирующего, аналитико-синтезирующего, абстрактного), умений применять знания на практике;

  • развитие познавательных умений (выделять главное, вести конспект);

  • развитие общетрудовых и политехнических умений (коммуникативно-технических);

  • развитие умений учебного труда: умения работать в должном темпе (читать, писать);

  • развитие  воли, самостоятельности (инициативы, уверенности в своих силах, настойчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели, умения владеть собой и действовать самостоятельно).

  • в ходе урока обеспечить применение графического редактора для целенаправленного формирования логических понятий, позволяющих в максимальной степени учитывать образность и конкретность мышления, уменьшение технических трудностей при решении задач, побуждения к творчеству.

  • использовать возможности компьютерной графики для решения задач межпредметной связи информатики с другими науками через творчество.

  1. Образовательные:

  • добиться усвоение учащимися понятий компьютерная графика, инструменты для рисования, графические редакторы;                

  • совершенствовать умения и навыки в использовании одного из самых простых графических редакторов Paint;

  • отработать навыки запуска программы и работы с окном графического редактора;

  • в ходе урока обеспечить работу по созданию рисунков из простых геометрических фигур в графическом редакторе. Реализовать лабораторную работу в наглядной и занимательной форме, решая задачи на классификацию объектов по признакам.

  1. Воспитательные:

  • воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям;

  • воспитание дисциплинированности;

  • в целях решения задач эстетического воспитания обеспечить работу на ПК в графическом редакторе для реализации творческой и полезной деятельности.


Методы: объяснительно – иллюстративный, использование ПК для выполнения самостоятельной работы.


Тип урока – комбинированный.

а) решение поставленных задач;

б) практикум; обработка на ПК.


Организационный момент


Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем наш урок.


Структура урока:

  1. Инициализация урока;

  2. Сообщение цели и задач урока;

  3. Повторение пройденной темы;

  4. объяснение нового материала;

  5. закрепление;

  6. проверка понимания;

  7. рекомендации для выполнения лабораторной работы;

  8. подведение итогов урока;

  9. задание на дом;

  10. комментированное сообщение оценок.


    1. Инициализация урока. (Орг. момент).

Проверка наличия рабочих тетрадей. Настрой на работу.


II. Актуализация ранее изученного


Разгадывание кроссворда


На предыдущих уроках мы изучали текстовый редактор. Давайте вспомним основные понятия.


  1. Некоторое количество рядом стоящих символов, которые можно рассматривать как единое целое. Им может быть отдельное слово, строка, абзац, страница. (Фрагмент)

  2. Упорядочивание информации в определенном порядке: по алфавиту, по номерам или в хронологической последовательности. (Сортировка)

  3. Второй этап подготовки документа на компьютере, в ходе которого исправляются обнаруженные ошибки и вносятся изменения. (Редактирование)

  4. Этап подготовки документа, на котором ему придается тот вид, который документ будет иметь на бумаге. (Форматирование)

  5. Минимальная единица текстовой информации: цифра, буква, знак препинания и т.д. (Символ)

  6. Любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме. (Текст)

  7. Относительно законченная в смысловом отношении часть текста, выделенная отступом. (Абзац)

    1. Сообщение цели и задач урока:

Наша задача: Познакомиться с видами графических изображений. Изучить возможности графического редактора Paint. Выполнить рисунок, используя возможности растрового графического редактора.

Но прежде чем перейти к изучению нового материала, я предлагаю вспомнить темы прошлых занятий.

Задание №1.

Подпишите основные элементы компьютера.

Ответы:

  1. Принтер

  2. Колонки

  3. Монитор

  4. Процессор

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Память

  4. Жесткий диск (винчестер)

  5. Дисковод

Задание №2.

Каждому термину, указанному в левой части поставьте в соответствие его описание, приведенное в правой части.


III. Изучение нового материала.

Рисунок всегда занимал очень важное место в жизни человека. Древние племена, не имевшие письменности, рассказали нам о своей жизни при помощи наскальных рисунков.

Люди в древности рисовали на любом доступном материале, поэтому рисунки для них были очень важны.

А вспомните свои детские книжки? Какими они были? Почему детские книги насыщены рисунками?(Они были очень красочными с большим количеством рисунков. Чтобы быть понятнее и интереснее).

Верно рисунки помогают усвоить даже самый сложный материал.

В информатике рисунки – это компьютерная графика.

Существует растровая и векторная графика.

Для обработки графики используется графические редакторы

Работа с учебником стр. 95. Найти и озвучить понятие Графический редактор.

Графический редактор Это программа для создания и редактирования графических изображений на компьютере. С помощью этой программы можно создать картинки, поздравительные открытки, рекламные объявления, приглашения, иллюстраций к докладам и других изображений.

Простейшим средством обработки графической информации является графический редактор Paint.

Paint предназначен для работы с растровыми изображениями (состоящими из множества отдельных цветных точек - пикселей), поэтому каждому рисунку отводится строго определенное место (размер), а также используется фиксированное число цветов.

Начинаем изучать графический редактор Paint, рассмотрим основные приемы работы с этой программой. Paint находится в группе программ Стандартные: Пуск – Программы – Стандартные – Paint.

Окно графического редактора имеет стандартные элементы: заголовок окна, строку меню, кнопки Свернуть, Развернуть, Закрыть, строку состояния, полосы прокрутки.

Среда графического редактора состоит из рабочего поля, которое занимает основную часть окна редактора, панели инструментов, палитры; меню команд для работы с файлами, печати рисунка и других операций: Файл, Правка, Вид, Рисунок, Параметры, Справка. Эти меню содержат команды и дополнительные возможности работы с графическим редактором. Любое из меню можно открыть, щелкнув мышью на его имени.

В дальнейшем мы с Вами будем рассматривать, как можно создавать рисунок используя готовые фигуры в панели инструментов. Для рисования используются следующие инструменты:

Прямая, Кривая, Эллипс, Прямоугольник, Треугольник, Скругленный прямоугольник, Многоугольник.

Инструменты из Панели инструментов позволяют рисовать различные геометрические фигуры, закрашивать области рисунка, выделять графические элементы, вписывать текст, проводить линии определенной толщины, корректировать изображение и многое другое.

Карандаш - позволяет провести линию.

Линия – используется для построения прямых линий методом протягивания. Если при построении удерживать нажатой клавишу Shift, то линии будут горизонтальные, вертикальны или направленные под углом 450.

Кривая – строит кривую линию в три приема: вначале строится прямая линия, а затем задается изгиб. Чтобы нарисовать прямую линию, протащите указатель мыши по области рисования. Для задания изгиба установите указатель мыши по одну из сторон прямой вершину дуги, нажмите кнопку мыши и протяните, а затем измените кривизну дуги, перетаскивая указатель в другом направлении.

Эллипс - для создания эллипса протащите указатель по диагонали эллипса. Чтобы нарисовать круг, удерживайте нажатой клавишу Shift при перетаскивании указателя.

Прямоугольник - для создания прямоугольника протащите указатель по диагонали создаваемого прямоугольника. Для создания квадрата перетаскивайте указатель, удерживая нажатой клавишу Shift.

Скругленный прямоугольник – строится так же, как и обычный прямоугольник.

Заливка – используется для заливки замкнутых областей. Если щелкнуть внутри замкнутой области, для которой требуется выполнить заливку, левой кнопкой мыши, она зальется цветом основного цвета, правой – фоновым цветом.


ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Мы полетим в космическое путешествие в страну «Практическое задание»

Ребята, а как думаете, сколько времени вы потратите на создание этих рисунков?

А теперь давайте рассмотрим копирование объекта.

С помощью этого попробуем выполнить в графическом редакторе рисунки: «Гусеница», «Цветик-Семицветик», «Снеговик».


Vhello_html_3b8a6ff7.gif. Проверка понимания.

  1. Сформулировать определение графического редактора.

  2. Что такое инструменты в графическом редакторе Paint?

  3. Запуск графического редактора.

  4. Для чего нужна команда ОТМЕНИТЬ.

  5. Для чего нужна команда ОЧИСТИТЬ.

  6. Рисование линии, овала, прямоугольника.

  7. Как изменить размеры графических примитивов и ластика?

  8. Как вставить текст в поле рисунка?

  9. Когда используется инструмент «Заливка».


VII. Подведение итогов урока


Рефлексия


Сегодня каждый из нас закончил урок с определенным настроением. Какое оно у вас я не знаю, а могу лишь догадываться.

Для того чтобы передать эмоциональное настроение, при работе на компьютере используют смайлики (от англ. smile – улыбка). Оцените себя, используя смайлики. (У детей на столах лежат смайлики).


: – ) – те, кто считает, что хорошо понял тему и поработал на уроке.

: – ? – те, кто считает, что недостаточно хорошо понял тему, поработал на уроке.

: – ( – те, кто считает, что ему еще нужно работать над данной темой.


VIII. Задание на дом:

IX. Комментированное сообщение оценок

Список использованных материалов:

  1. Макарова Н.В. Программа по информатике и ИКТ (системно – информационная концепция). – СПб.: Питер, 2007.

  2. Информатика и ИКТ. Учебник. Начальный уровень / Под ред. проф. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2007.

  3. Информатика и ИКТ. Рабочая тетрадь №1. Начальный уровень / Под ред. проф. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2007.

  4. Набор Цифровых Образовательных Ресурсов (ЦОР).




Общая информация

Номер материала: ДВ-037478

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.