217537
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Открытый урок по информатике на тему "Человек и информация" (4 класс)

Открытый урок по информатике на тему "Человек и информация" (4 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
Анкета - рефлексия.docx 15.81 КБ
Аннотация к уроку.docx 16.33 КБ
План урока.docx 460.8 КБ
Практическая работа.docx 362.43 КБ
УУД .docx 16.14 КБ
Человек в мире информации.pptx 443.28 КБ
1-nauch.swf 7.33 КБ
1-pon-1.htm 6.86 КБ
1-pon-1.swf 49.82 КБ
1-pon-2.htm 6.98 КБ
1-pon-2.swf 24.04 КБ
1-pon-3.htm 6.97 КБ
1-pon-3.swf 38.67 КБ
1-umet-1.swf 32.88 КБ
1-umet-2.swf 46.33 КБ
1-umet-3.swf 40.05 КБ
1-zn-1.htm 6.68 КБ
1-znaem-1.swf 25.38 КБ
1-znaem-2.swf 26.79 КБ
1-znaem-3.swf 22.7 КБ
1-znaem-4.swf 21.89 КБ
1-znaem-5.swf 21.53 КБ
1-znaem-6.swf 18.92 КБ
1-znaem-7.swf 21.24 КБ
1-znaem-8.swf 14.89 КБ
1-znaem-9.swf 10.6 КБ
1-znat-1.swf 10.22 КБ
AC_RunActiveContent.js 8.13 КБ
term1.swf 6.61 КБ
1-pon-3.swf 38.67 КБ
1-pon-4.htm 6.96 КБ
8-pon-2.htm 7.67 КБ
8-pon-2.swf 28.36 КБ
AC_RunActiveContent.js 8.13 КБ
1-umet-1.htm 5.73 КБ
1-umet-1.swf 15.79 КБ
1-umet-2.htm 6.95 КБ
1-umet-2.swf 38.89 КБ
1-umet-3.htm 6.53 КБ
1-umet-3.swf 34.21 КБ
2-umet-1.htm 6.72 КБ
2-umet-1.swf 59.69 КБ
1-umet-4.htm 5.77 КБ
1-umet-4.swf 61.45 КБ
1-umet-5.htm 6.75 КБ
1-umet-5.swf 54.55 КБ
AC_RunActiveContent.js 8.13 КБ
front.jpg 87.2 КБ
index.htm 6.17 КБ
ярлык.jpg 5.69 КБ
ярлык.png 24.93 КБ

Выбранный для просмотра документ Анкета - рефлексия.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата____________

Класс___________

Предмет: информатика

Фамилия__________________ Имя_________________

Подчеркните ответы, которые считаете правильными.

На уроке я работал(а)

активно / пассивно

Своей работой на уроке я

доволен / не доволен

довольна / не довольна

Урок для меня показался

коротким / длинным

За урок я

не устал(а) / устал(а)

Мое настроение

стало лучше / стало хуже

Материал урока для меня

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легкий / трудный

Домашнее задание мне кажется

интересным / неинтересным



Кратко ответьте на вопрос: Над чем заставил задуматься урок?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ Аннотация к уроку.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Аннотация к уроку.

Класс: 4

Предмет: информатика

Автор: Хомяков В.С. по программе Матвеевой Н.В. для 2-4 классов

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока: урок – объяснение нового материала ⇒ урок «открытия» знаний.

Предметно – информационная составляющая (знать, понимать) = предметные результаты: понятие информации, информатики, информационный процесс.



Деятельностно - коммуникативная составляющая (общеучебные и предметные умения) = метапредметные результаты: Развитие умений поиска нужной информации. Развитие умений работать с разными видами информации. Умение адекватно, подробно, сжато, выборочно передавать содержание изученного материала.

Ценностно - ориентационная составляющая = личностные результаты:

Актуализация сведений из личного жизненного опыта: примеры с информацией, встречающейся в жизни. Проблемные ситуации в примерах, взятых из повседневной жизни.

Межпредметные связи: все изучаемые предметы (при изучении любого предмета происходит работа с информацией: приём, передача, обработка, сохранение)


Педагогические условия и средства реализации ФГОСа: проблемно-диалогический метод с использованием обучающих средств ИКТ.


Оборудование: рабочие места учителя и учеников оборудованные ноутбуками, проектор, экран, звуковые колонки.


Ресурсы:

система управления компьютерным классом NetOP School, позволяющая взаимодействовать компьютерам учеников и учителя (передавать и получать файлы, контролировать работу каждого ученика, запускать тесты – получать результаты, выводить ход работы на общий экран).

Электронная тетрадь для выполнения практических работ из УМК по «Инофрматике и ИКТ» Матвеевой Н.В.

Обучающие медиафайлы из электронного учебника «Мир информатики».

Программное обеспечение: редактор презентаций, редактор интернет страниц, текстовый редактор, интернет браузер, флэш плеер.

Выбранный для просмотра документ План урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Человек и информация

План урока

1) Приветствие. Почему открытый урок информатики проводится именно в этом классе, потому что здесь есть система управления компьютерным классом NetOP School, она позволяет: управлять классом, транслировать экран преподавателя или любого компьютера на все или выбранные мониторы класса, просматривать экраны компьютеров учащихся и отслеживать ход работы, проводить тесты и оценивать полученные знания.

Вопрос:

-Что изучают на уроках информатики?

- возможный ответ - компьютер.

Вопрос:

- Что необходимо знать прежде, чем начать работу в компьютерном классе?

Техника безопасности в компьютерном классе:

hello_html_48eeb23f.png

Вот теперь настал момент перейти к теме нашего урока:

2) Постановка задачи. Вопросы:

  • Что ещё, кроме компьютера, изучают на уроках информатики?

  • Что такое ИНФОРМАТИКА?

  • Что такое информация?

Примеры известных высказываний об информации.


Жить – значит, быть источником и приёмником информации.

Каждый может принять решение, располагая достаточной информацией.

Информация – движущая сила развития общества.

Не владеть компьютером - быть безграмотным.

«Человек в XXI веке, который не будет уметь пользоваться ЭВМ, будет подобен человеку ХХ века, не умевшему ни читать, ни писать»

Академик В. М. Глушков

«Кто владеет информацией, тот владеет миром»

У. Черчилль


Вывод: Информация играет решающую роль в жизни человека!!!

Наша цель – узнать, что такое информация, дать определение информации.


3)Разминка для ума

Вопросы:

Что делают люди по утрам, когда встают с постели?

Что нужно сделать перед умственной, интеллектуальной работой? –

зарядить мозги, но это не значит, что нужно бежать за сникерсом .

решение логической задачи, выводы – обработка, систематизация информации, получение результата.


Демонстрация медиа «Информационные процессы»:


hello_html_15b0f5f5.png


Что нужно сделать перед выполнением каких то действий с информацией,? - её нужно получить.

Вопрос:

- Кто знает, как получить информацию?

Демонстрация медиа «Каналы восприятия информации»:

hello_html_m7a3af3f0.png


Вопрос: - перечислить каналы восприятия информации.

Вопрос: - полученных сведений достаточно, чтобы определить что такое информация?

4) Физминутка: - разминка для тела.


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

5) Работа в электронной тетради, в парах. Одна голова – хорошо, а две – лучше.

Объяснение принципов навигации по тетради.

По мере выполнения заданий сильные помогают слабым.

По окончании работы – подведение итогов.

Вопросы:

  • Все справились с заданиями?

  • Если не все, то попросить выполнивших работу помочь найти ошибки.

  • Что нового узнали?

Опрос устный: привести примеры видов информации по способу восприятия.

Ответить на вопросы, поставленные в начале урока.


6) Тест, практическая работа с распечатками.

7) Домашнее задание: закрепить на практике полученные знания с помощью наблюдения за информационными процессами.

8) Рефлексия: вопросы, выводы, пожелания.




Выбранный для просмотра документ Практическая работа.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фамилия___________________ Имя_______________

Вариант I hello_html_m29c3c760.gif



hello_html_m674ceb28.gif





hello_html_48aea584.gif

Фамилия___________________ Имя_______________

Вариант II hello_html_m29c3c760.gif



hello_html_m29f772fb.gif







hello_html_51f151ef.gif

hello_html_ed877ab.gif

Выбранный для просмотра документ УУД .docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





В начальной школе Информатика - самый благодатный предмет для формирования универсальных учебных действий. Прежде всего, когда дети учатся работать с информацией, они учатся учиться. На уроках по УМК Матвеевой Н.В. формируются все виды УУД: Личностные, Регулятивные, Познавательные, Коммуникативные.

Тема

Универсальные учебные действия

Личностные

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

Общеучебные

Логические

Знаково - символические

Постановка и решение проблемы


Человек в мире информации

Смыслообразование на основе актуализации сведений из личного жизненного опыта. Актуализация сведений из личного жизненного опыта: примеры получения информации с помощью органов чувств. Приёма, обработки, сохранения, передачи.

Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно о получении информации человеком.

Понять, знать, уметь – структура электронной тетради нацелена на деятельностное обучение.

Практические задания нацелены на работу в рабочей тетради и на компьютере.

Развитие умений поиска нужной информации.

Развитие умений работать с разными видами информации. Умение адекватно, подробно, сжато, выборочно передавать содержание изученного материала.

Формирование понятий:

Главное, что мы должны понять и запомнить: информация, информатика, информационный процесс.


Развитие умений работать с разными видами информации: текст, рисунок, таблица, знак.

Учебные задания содержат проблемные вопросы, которые дают возможность поставить учебный эксперимент.

Задания нацелены на развитие умений с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Выполнение практической работы в парах.



Выбранный для просмотра документ Человек в мире информации.pptx

библиотека
материалов
Хомяков Владимир Сергеевич Учитель информатики МКОУ БООШ ЧЕЛОВЕК В МИРЕ ИНФОР...
«Умный не тот, кто дает правильные ответы, а тот, кто ставит правильные вопро...
Волк, коза и капуста Крестьянину надо перевезти через реку волка, козу и кап...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Хомяков Владимир Сергеевич Учитель информатики МКОУ БООШ ЧЕЛОВЕК В МИРЕ ИНФОР
Описание слайда:

Хомяков Владимир Сергеевич Учитель информатики МКОУ БООШ ЧЕЛОВЕК В МИРЕ ИНФОРМАЦИИ «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это станет моим навсегда». Древняя мудрость

2 слайд «Умный не тот, кто дает правильные ответы, а тот, кто ставит правильные вопро
Описание слайда:

«Умный не тот, кто дает правильные ответы, а тот, кто ставит правильные вопросы» «Жить – значит, быть источником и приёмником информации» «Каждый может принять решение, располагая достаточной информацией» «Информация – движущая сила развития общества» «Кто владеет информацией, тот владеет миром»

3 слайд Волк, коза и капуста Крестьянину надо перевезти через реку волка, козу и кап
Описание слайда:

Волк, коза и капуста Крестьянину надо перевезти через реку волка, козу и капусту. Но в лодке может поместиться только крестьянин, а с ним только волк, или только коза, или только капуста. Но если оставить волка с козой, то волк съест козу, а если оставить козу с капустой, то коза съест капусту. Как перевёз свой груз крестьянин?

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

При проведении урока использовалась система управления компьютерным классом NetOP School, позволяющая взаимодействовать компьютерам учеников и учителя, передавать и получать файлы, контролировать работу каждого ученика, запускать тесты – получать результаты, выводить ход работы на общий экран, за что учитель получил в награду от ребят заслуженное "спасибо за урок!".

Общая информация

Номер материала: ДВ-187140



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.