Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Открытый урок по информатике "Устройство компьютера"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по информатике "Устройство компьютера"

библиотека
материалов













hello_html_7973a2c2.gif















Преподаватель информатики: Багаева Мадина Петровна

МБОУ «СОШ №2 с. Ногир им. Х. Тотрова» Пригородный район РСО – Алания

2016







Тип урока: урок с применением информационно-коммуникационных технологий.

Оборудование: компьютеры, мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютерная презентация «Устройство компьютера».

Цели урока:

  • формировать знания учащихся по устройству и составляющим частям компьютера, их основных параметрах и особенностях.

  • Дать разъяснение таким понятиям как программное обеспечение, периферийные устройства.

  • Определить с детьми принцип работы компьютера.

  • Научить правилам поведения за компьютером

  • Развитие у школьников теоретического, твор­ческого мышления.

  • Задачи урока:

  • Воспитательная — развитие познавательного интереса.

  • Учебная — знакомство с компьютером, его составляющими, правилами поведения за компьютером.

  • Развивающая — развитие логического мышления, памяти, внимательности.



План урока:

1.Организационный момент.

  1. Изложение нового материала.

  2. Закрепление изученного материала. Проверка знаний с помощью загадок и кроссворда.

  3. Подведение итогов урока.

  4. Домашнее задание.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Учитель:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами по­знакомимся с компьютером. Он является помощником человека. Узнаем как он устроен, каким образом он работает, а так же вспомним как нужно вести себя в компьютерном классе и за компьютером. Я буду показывать вам слайды, задавать загадки, а в конце урока мы разгадаем кроссворд.

Давайте начнем!



Отгадайте загадку:

Он быстрее человека
Перемножит два числа,
В нем сто раз библиотека
Поместиться бы смогла,
Только там открыть возможно
Сто окошек за минуту.
Угадать совсем несложно,
Что загадка про… (
компьютер)



Что за чудо-агрегат
Может делать все подряд -
Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать?


Посмотрим на слайды, которые я приготовила (презентация на тему «Устройства компьютера»):

Главным в компьютере является системный блок, включающий в себя процессор, память, накопители на гибких и жёстких магнитных дисках, блок питания и др.





hello_html_me43c40e.gif









Процессор предназначен для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера.



hello_html_m7a409b33.gif





Память компьютера служит для хранения данных. Существуют два вида памяти: оперативная и постоянная. Устройства, их реализующие, называются ОЗУ — оперативное запоминающее устройство и ПЗУ — постоянное поминающее устройство.

В ПЗУ хранятся инструкции, определяющие порядок работы при включении компьютера. Эти инструкции удаляются даже при выключении компьютера.

Все программы и данные, необходимые для работы компьютера, помещаются в ОЗУ (оперативную память). I Процессор может мгновенно обращаться к информации, находящейся в оперативной памяти. Электрические им­пульсы, в форме которых информация сохраняется в оперативной памяти, существуют только тогда, когда компьютер включен. После отключения источника питания вся] информация, содержащаяся в оперативной памяти, теряется.



hello_html_m2c0f7799.gif







Для длительного хранения информации используется долговременная память: магнитные диски, оптические ди­ски, другие устройства. Магнитные диски — это круглые диски из пластика или металла, покрытые магнитным веществом. Данные из ОЗУ записываются на них как на­магниченные и не намагниченные участки. Магнитные диски бывают жёсткие и гибкие. Жёсткие диски боль­шой ёмкости встроены внутрь системного блока и постоянно находятся там. В системном блоке находятся и дис­ководы гибких магнитных дисков — дискет. Дискета вручную вставляется в дисковод через специальное отверстие в корпусе системного блока. С помощью дискет информацию можно переносить с одного компьютера на другой. В отличие от гибких, жёсткие диски нельзя пере­носить. В последнее время широкое распространение по­лучили оптические диски.



hello_html_725ac681.gif

Клавиатура применяется для ввода информации в па­мять компьютера.

hello_html_306e52a5.gif

Монитор предназначен для вывода информации на эк­ран или, ещё говорят, для отображения информации на экране. (презентация: «Устройство компьютера»)

hello_html_m8d37736.gif



К персональному компьютеру могут подключаться дополнительные устройства:

  • принтер (для вывода информации на бумагу);

  • hello_html_m7bc12899.gif

  • мышь (для управления компьютером);

  • hello_html_m41895e08.gif

  • акустические колонки (для вывода звуковой информа­ции);

  • hello_html_4e21688a.gif hello_html_78a4951a.jpg

  • джойстик (для управления компьютером во время игры);

  • hello_html_m102c99df.gif

  • дисковод CD-ROM (для чтения данных с лазерных ди­сков);

  • сканер (для ввода графических изображений в память компьютера непосредственно с бумажного оригинала)

  • hello_html_2f8a1a72.gif

  • графопостроитель (для вывода графической информа­ции, то есть чертежей и рисунков, на бумагу).

Существуют и другие устройства. Все они называются аппаратным обеспечением компьютера.

Кроме аппаратного обеспечения для работы компьютера необходимо и программное обеспечение. Это программы, которые дают возможность работать и с аппаратным обеспечением – драйвера, и работать на компьютере вообще. Ребята, если вы хорошо усвоили тему, то вам не трудно будет разгадать кроссворд. (презентация «Кроссворд»)

hello_html_m4fe636aa.jpg

  1. Многоклавишное устройство ввода.

  2. Устройство для сбора, хранения и переработки информации.

  3. Устройство для прослушивания музыки, звука.

  4. Носитель информации, на который записывают программы и данные для хранения.

  5. Устройство для быстрого перемещения по экрану.

  6. Устройство вывода информации.

  7. Печатающее устройство вывода.



hello_html_m4fe636aa.jpg

А теперь перейдем к самому главному: как нужно сидеть за компьютером, чтобы не навредить нашему здоровью. Напомню вам правила безопасности.

Компьютер – источник нескольких видов излучений и полей:

  1. ЭЛТ монитора создает ионизирующее(рентгеновское)излучение.

  2. Электромагнитное излучение.

  3. Электростатическое поле. Оно возникает в результате облучения экрана монитора потоком заряженных частиц. Электростатическое поле способствует оседанию пыли и аэрозольных частиц на лице, шее, руках, что может вызвать у людей негативные кожные реакции – сухость, аллергию. Оно также влияет на ионный состав воздуха. На поверхности кинескопа монитора возникает положительный заряд, который нейтрализует отрицательно заряженные полезные ионы воздуха, что ухудшает среду в помещении с компьютером.

Наибольший вред здоровью пользователя наносят устройства

ввода-вывода: монитор, клавиатура , мышь.

Появляется множество различных стандартов на экологическую безопасность оборудования ПК. Современный монитор должен соответствовать общепринятым нормам безопасности и эргономике.

Монитор должен иметь возможность регулировки параметров изображения (яркость, контраст и т. д.). Рекомендуется, чтобы при работе с компьютером частота вертикальной развертки монитора была не ниже 85 Гц. При этом пользователь перестает замечать мерцание изображения, которое вызывает быстрое зрительное переутомление.

Организация рабочего места

  • В комнате должно быть как естественное, так и искусственное освещение.

  • Чтобы работа за компьютером не вредила здоровью, в процессе ее необходимо постоянно следить за положением тела.

  • Голову следует держать ровно по отношению к плечам.

  • Сутулость вызывает чрезмерную нагрузку на плечевые сухожилия и мышцы плеча.

ПОМНИТЕ! К каждому рабочему месту подведено опасное для жизни напряжение.

  • Во время работы следует быть предельно внимательным.

  • Во избежание несчастного случая, поражения элект­рическим током, поломки оборудования рекомендуется выполнять следующие правила:

  • Входите в компьютерный класс спокойно, не торо­пясь, не толкаясь, не задевая мебель и оборудование и только с разрешения преподавателя.

  • Не включайте и не выключайте компьютеры без раз­решения преподавателя.

  • Не трогайте питающие провода и разъёмы соедини­тельных кабелей.

  • Не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора.

  • Не размещайте на рабочем месте посторонние предметы.

  • Не вставайте со своих мест, когда в кабинет входят по­сетители.

  • Не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры; при неполадках и сбоях в ра­боте компьютера немедленно прекратите работу и
    сообщите об этом преподавателю.

  • Работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками;
    легко нажимайте на клавиши, не допуская резких уда­ров и не задерживая клавиши в нажатом положении.

ПОМНИТЕ! Если не принимать мер предосторожно­сти, работа за компьютером может оказаться вредной для здоровья.

Ну а теперь отгадайте загадку:

То-то радость, то-то смех
На бумаге, без огрех,
Из какой коробки лезет
Текст на удивленье всех?


По ковру зверек бежит,
То замрет, то закружит,
Коврика не покидает,
Что за зверь, кто угадает?


Молодцы! А теперь запишите домашнее задание.

Домашнее задание: стр. 63-68, §2.1, 2.2.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-359549

Похожие материалы