Инфоурок / История / Конспекты / Открытый урок по истории Казахстана "Коллективизация сельского хозяйства"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Открытый урок по истории Казахстана "Коллективизация сельского хозяйства"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Открытый урок

по истории Казахстана

в 9 классе.

тема: Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане.

Цель:

Познакомить уч-ся с насильственной коллективизацией в Казахстане; влияние репрессий на демографию в Казахстане.

Развивать историческое и логическое мышление и речь.

Создать условия для работы уч-ся индивидуально и в группе.

Воспитывать чувства патриотизма.


Ход урока:

Ситуация успеха: настрой на работу.


Словарная работа: НЭП, демократия, интеллигенция, индустриализация, Конституция, джут, реформа, курултай (взаимопроверка в парах).


Задание: Как жили люди в послевоенные годы? (дети называют события и делают вывод).


Поиск нового:

- Объясните значение слов: «коллективизация» (общее, коллективное, одно и т.д)


*Коллективизация – объединение мелких крестьянских хозяйств в крупные коллективные хозяйства.


Цель урока:

1.Познакомить вас с насильственной коллективизацией в Казахстане.

2.Последствия перегибов: великое бедствие, голод, бегство за пределы республики. 3.Меры по ликвидации последствий коллективизации.


Новая тема:

Последовательное проведение в жизнь НЭПа в республике дало свои положительные результаты:

*дальнейшее развитие получило кооперативное движение.

*функционировали потребительские общества.

Однако Голощекин, став главой партийной организации, избрал курс на «советизацию аула» (революционер-профессионал, был проводником жесткого курса Сталина0 считая, что классовая борьба в ауле обострилась, назревала новая революция в Казахстане.

Национальные лидеры были обвинены в национализме: Садвакасов, Сейфуллин, Мынаев (их поведение трактовали, кА подрыв советской национальной политики).

В 1928 году целевую установку определил декрет «О конфискации и выселения крупнейших байских хозяйств и полуфеодалов» - считалось, что препятствуют советизации аула. Людей запугивали, угражали, нарушали все законы; заставляли бедняков насильно показывать на баев.

В ходе кампании по хлебозаготовкам, переделу пахотных земель и сенокосных угодий, конфискации скота баев сформировались кадры сверхактивистов.


Физ.минутка:


В 1927 г.15 съезд Коммунистической партии провозгласил курс на коллективизацию с/х. Ее планировали закончить к весне 1932 года.


Работа в группах:

(выборочное чтение, модель, делают выводы)

1.Насильственная коллективизация сельского хозяйства:

2.Последствия перегибов.

(вслух, делают выводы).


Сопротивление шаруа и крестьян политике сплошной коллективизации:

- уход в города и настройки.

- откочевка в другие регионы.

- убийство активистов колхозного движения, партийных, советских, судебых исполнителей.

- создание вооруженных отрядов.

- восстания.


Вывод: Советская власть повторила опыт царизма, пославшего карательную экспедицию в степь для подавления национально-освободительного движения 1916 года.


Борьба с последствиями:



Домашнее задание: параграф 10, новые понятия выучить, вопросы стр.64.


Оценки за урок:


Рефлексия:

- Что такое коллективизация? Как она повлияла на жизнь людей в Казахстане?











Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-034739

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>