Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Открытый урок по истории Казахстана на тему "Қаракытай"

Открытый урок по истории Казахстана на тему "Қаракытай"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Жамбыл облысы

Меркі ауданы

48 орта мектебі

Мұғалім: Кушембаева А.Б.

Пәні: Қазақстан тарихы Күні: 20.10.2015ж сыныбы: 7 а



Сабақтың тақырыбы


&.13.Жетісудағы қарақытайлар


Сабақтың мақсаты


Білімдік: Орта ғасырлардағы қазақ жеріндегі Қарақытай мемлекетінің тарихымен  танысады.

Дамытушылық: Оқытудың түрлі әдістерімен жұмыс жасай 
білуге баулу, тарихи біліктіліктерін дамыту. 
Тәрбиелік: Өз халқының тарихын білуге, насихаттауға, қадірлеуге 
тәрбиелеу. 


Күтілетін нәтижелер



-өздік жұмыстар жүргізу арқылы тақырыпты меңгереді; 
- мемлекет тарихындағы  негізгі оқиғалар тізбегін анықтап біледі.
-топтасып  жұмыс істеуге  бір – бірімен  ой  бөлісіп  қорытынды  жасауға, ойларын ашық  және  толық  жеткізуге  үйренеді.


Сабақтың әдісі


«Автор орындығы», «Ел тану» Жигсо әдісі, СКТ, «Ой қозғау» , Дискуссиялық өрнек , «Конверт сұрақ», тест тапсырмасы, «Егер де мен»



Ресурстар


Оқулық, карта, постер, маркер, қима қағаздар, кері байланыс парағы.

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының іс-әрекеті:

І.Ұйымдастыру кезеңі

3 минут

- сәлемдесу

- сергіту сәті «Менің бойымдағы жақсы қасиеттер»

- топқа бөлу

1 топ – Наймандар 
2 топ – Керейіттер 
3 топ – Жалайырлар
 

Оқушылар өздерінің бойларындағы жақсы қасиеттерді атап шығады.

Топқа бөлінеді.

ІІ. Өткен тақырыпқа шолу

Білу












1. «Автор орындығы» оқушылар өздеріне тиісті елдер туралы жазылған деректерден мағлұмат береді. 

2. «Ел тану» бөлімінде әр топқа бірдей мына сұрақтар қойылады: 

1топ. 2 топ. 3 топ.
Наймандар.Керейіттер. Жалайырлар. 
1.Мемлекеттің пайда болған уақыты және аты. 
2.Мемлекеттің орналасқан орны және орталығы. 
3.Мемлекетті басқарған хандар 
4.Мемлекеттің ішкі-сыртқы жағдайларынан не білесің? 
5.Мемлекеттің негізі болған тайпаларды ата. 
6.Мемлекеттің қоғамдық құрылысы. 
7.Мемлекеттің шаруашылығы. 
8.Мемлекеттің құлау себебі. 


Оқушылар үй тапсырмасы бойынша қосымша мәлімет береді.


Әр топ өзіне берілген сұрақтарға жауап береді.

















Түсіну







Қолдану




Талдау




Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту.

Жигсо әдісі

1 топ – Наймандар. Қарақытайлардың Жетісуға қоныс аударуы.
2 топ – Керейіттер. Қоғамдық құрылысы.Алым салық жүйесі
3 топ – Жалайырлар.
 Сыртқы жағдайы.


Сатылай Кешенді талдауға әр топ өз тапсырмасын салады.



4.«Ой қозғау»

1 топ .Қарақытайлардың Жетісуға қоныс аудару себептерін атаңдар

2 топ. Қарақытайлардың сыртқы жорықтарының нәтижелі болу себебі неде?

3 топ. Мемлекеттің әлсіреу себептерін атаңдар.


5.Дискуссиялық өрнек 

Оқушыларға толтыру үшін кесте беріледі.



Оқушылар сабақтың мақсатын анықтайды.

Оқушылар мәтінмен танысады.





Әр топ сатылай талдау жасайды.




Әр топ өздеріне берілген тапсырманы орындайды.




Оқушылар кестені толтырады.





Жинақтау

6. «Конверт сұрақ»әдіс әр оқушы бір-бір сұрақтан алып, жауап береді.


7. «Егер де мен» тапсырмасын орындайды.


8. тест тапсырмасын орындау



Оқушылар алған сұрақтарына толық жауап береді.

Оқушылар тақтаға шығып сандарды жазады.

Оқушылар тест тапсырмасын орындайды.

ІҮ. Қорытынды

2 минут







«Бұл кім?» әдісі.суреттермен жұмыс.


Оқушылар суреттегі кейіпкерді атайды.

Ү.Бағалау

3 мин.


Оқушының критерии бойынша өзін өзі бағалау парағы

Бағалау парағы





Әр оқушы өзін өзі бағалайды бағалайды.


Топ жетекшісі бағалайды

Кері байланыс

Мен сабақты түсіндім.....

Маған қиындық туғызды....

Оқушылар сабақ туралы ойларын жазады.

ҮІ. Үйге тапсырма

2 минут

§ 13. Оқу.




































Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров39
Номер материала ДБ-041187
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх