Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Открытый урок по истории Казахстана на тему: Тюргешский каганат

Открытый урок по истории Казахстана на тему: Тюргешский каганат

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Наименование занятия

Урок истории в 7 классе на тему: Тюргешский каганат

Общая цель

Познакомить учащихся с одним из значимых каганатов в истории средневековья, определить основные направления развития и формирования внутренней и внешней политики, особенности культурного взаимодействия и историческое значение.

Ключевые идеи

Сформировать у учащихся понимание процесса обучения, структурирования учебного материала, и оценивания результатов своей деятельности на уроке. Стимулировать метокогнитивную саморегуляцию учащихся по средствам реализации модуля: обучения тому как обучаться, обучение критическому мышлению

Результат обучения учащихся

Учащиеся знают понятия, ключевые понятия темы, имеют представления о пространственно- территориальных границах тюргешского каганата, самостоятельно оценивают собственную деятельность, формируются навыки самоконтроля и саморегуляци

Оснащение и оборудование

Интерактивная доска, учебник, ватман, мультимедийный материал ЦОР.РК

Микроцель этапа

Метод Джигсо

Формы организации работы

Ход урока

  1. Организационный момент. Создание психологического комфорта через положительный эмоциональный настрой на совместную работу: деление на группы.

  2. Стратегия «Шар пожеланий»

  3. Опрос домашнего задания в виде тестирования и взаимооценивание

  4. Просмотр мультимедийной анимационной презентации.

  5. Определение темы урока, место урока в системе уроков. Формирование целей и задач урока учащимися.


6.Используя материал на стр.12 учебника учащиеся, разделенные на группы, составляют постер по одной из предложенных тем:

«Территория и население каганата»

«Внутренне и внешнеполитическое положение каганата»

«Внешняя политика кагана Сулу»

«Согдийцы в Жетысу»

7.Защита постеров, использование стратегии «Галерея» для оценки эффективности работы, так как учащимся приходиться встать и подойти к доске реализуется здоровье сберегающий аспект урока.


8. подведение итогов урока. Рефлексия.


  1. Д/з: из выделенного на стр. 13 текста составить рисунок «Политическая и военная борьба кагана Сулу»

Создание благоприятной и комфортной для работы психологической обстановки

Активизировать познавательные способности учащихся, по средствам стратегии критического мышления

Для более эффективного восприятия информации учащиеся учатся структурировать материал, выбирают важные и значимые для себя моменты


Формирование коммуникативных навыков работы группы, культуры оценивания, реализации здоровье сберегающего аспекта урока


Формирование критического мышления, навыков взаимооценивания




Задание на знание, понимание


Задание на синтезирование информации









Фронтальная








Индивидуальная



Работа в парах


Групповая









Подготовила учитель истории Исмаилова Р.Б.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров222
Номер материала ДВ-002999
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх