Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
Миға шабуыл арқылы
Сұрақ жауапты пайдалану
|
1 Үйсіндер қай ғасырда өмір сүрді?
2 Үйсіндер туралы жазба деректерді кімдер қалдырды?
3 Халық саны қанша болған?
4 Әскерінің саны қанша ?
|
Оқушылардың
мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін
тексеру.
|
Түсіну
|
«Болжау» әдісі
|
Сабақта қолданылатын әдіс
оқушыларды сыни ойлауына ықпал етеді.
1 сақтар қай жерді мекендеді.?
2 ол жерде жеті өзен ағып өтеді.
3 Ол жерде біздің әсем қаламыз
Алматы орналасқан
|
Оқушылардың
мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса
білу, өткен сабақтарды қайталау
Топпен
жұмыс жасау
|
Қолдану
|
Жұптық
әңгіме» әдісін пайдаландым арқылы меңгерту
/10 мин/
|
Бұл әдіс
арқылы оқушы мен оқушы арасында «Жақын арадағы даму
аймағы»(ЖАДА)(Выготский) қалыптасты. Себебі: әр жұп түсінбеген немесе
қиындық тудырған сұрақтарын бір-біріне қою арқылы жұптасып, жауап іздеді,
талқылады, жаңа тақырыпты бірі-біріне түсіндіреді
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады
|
Талдау
|
«Топтастыру»
арқылы жалыпы бүгінгі сабақты меңгерту іс-әрекетіне байланысты сабақты
талдау
|
Әр
топқа жаңа тақырып төңірегінде тапсырмалар тарату, Әр топ өз беттерінше
ақылдасып, нәтижесінде топтаса отырып ортақ жауап табады, сол арқылы
тақырыптың мағынасын ашады
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, өзара пікір
алмасады, топпен, жек дара тапсырмаларды орындайды, нәтижесінде топтаса
отырып ортақ жауап табу керек
|
Жинақтау
|
Аквариум
әдісі
|
Тарау бойынша
білімдерін жинақтау үшін аквариум әдісін пайдаланады.
|
Сұрақ- жауаптар
береді.
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша,
бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.