388306
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыОткрытый урок по истории Казахстана тема: "Массовое освоение целины: подвиг поколения, победы и неудачи"

Открытый урок по истории Казахстана тема: "Массовое освоение целины: подвиг поколения, победы и неудачи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Теректинский колледж



«Утверждаю»

Директор

Теректинского колледжа: Юрьев А.В.







hello_html_m3c137553.gif









Подготовила: преподаватель Мацкевич О.И.










Подстепное - 2015 г.

«Массовое освоение целины: подвиг поколения, победы и неудачи»

Преподаватель ГККП «Теректинский колледж»,

Западно-Казахстанская область

Мацкевич О.И


«В годы освоения целины было совершено немало ошибок экологического и экономического характера, допущен ряд перегибов в национальных вопросах. Но бесспорно одно: плюсы и минусы целинной эпопей несопоставимы.

… Самое главное политическое достояние нашей страны – межнациональный мир и общественное согласие, то один из истоков этого мира и согласия – Целина, славная страница в истории государства».

Н.А. Назарбаев.

Целина – это степь,

Превращённая в хлебное поле,

Степь, распахнутая,

Как ладонь материнской руки.

Олжас Сулейменов

Цель урока:

  • обучение – добиться понимания учащимися значения освоения целины и последствий этого;

  • развитие умений анализировать, выражать собственную позицию, навыков участия в дискуссии, умения работы с документами, материалами периодической печати;

  • воспитание интернационализма, чувства гордости за свою страну и народ.

Тип урока: применение знаний, умений, навыков.

Методы: словесный, интерактивный, исследовательский.

Оборудование: карта Казахстана, документы.


  1. Вступительное слово преподавателя


Об освоении целины написано много статей, репортажей, книг.

Самая известная из них –книга Л.И. Брежнева «Целина». В далекие 70-е годы ее заставляли читать и изучать, что часто приводило к противоположному результату, хотя книга на самом деле была интересной. Ее реальный автор талантливый журналист – аграрник Александр Павлович Мурзин. Он не раз бывал на целине и основательно работал над книгой. Она начинается словами: «Будет хлеб – будет и песня». И действительно, люди жили в суровых условиях, работали, не жалея сил и пели прекрасные, душевные песни.

(песня «Едем мы, друзья, в дальние края»).

Прошло более 60 лет с начала освоения целинных и залежных земель, но споры о целесообразности, последствиях, значении целины не утихают до сих пор. Целина вызывает у людей противоречивую оценку и мнения. Сегодня мы попытаемся выяснить «плюсы» и «минусы» целины.


  1. У нас на уроке будут работать три группы: эксперты, сторонники и противники целины. Вы, на основе документов и текста учебника, обсудите в группах вопросы о положительных и отрицательных последствиях освоения целины и выступите с презентацией от группы.


(работа учащихся с документами и учебником.)


  1. Защита презентаций

Положительные стороны:

  • отмена хлебных карточек;

  • увеличение объема заготовок зерна;

  • зерно высокого качества (много клейковины), отличные хлебопекарные качества;

  • трудовой подвиг, энтузиазм;

  • 15 новых городов, столица целины Целиноград;

  • подъем экономики Казахстана;

  • дружба и сопричастность общему делу

  • огромный вклад в развитие сельского хозяйства представителей многих народов.

Отрицательные стороны:

  • экстенсивный способ хозяйствования;

  • негативные экологические последствия: пыльные бури, эрозия почв;

  • нарушение демографического баланса;

  • уничтожение пастбищ, служивших кормовой базой скотоводства;

  • непростые испытания, выпавшие на долю первопроходцев;

  • непродуманность, расточительство (затраты на технику и стройматериалы);

  • использование дармовой рабочей силы (солдат, студентов);

  • перегибы в национальных вопросах – снижение роли казахского языка, обычаев и традиций, сокращение количества школ.




















  1. Выводы.

Несмотря на все трудности, целина дала большой положительный эффект. Итогом освоения целины стало создание производства товарного зерна, что позволяет и сегодня Казахстану быть крупнейшим экспортером зерна в мире. А основа этого закладывалась в далеком 1954 году.

  1. Вопросы дискуссии:

  • Можно ли было в 50-е годы по-другому решить проблему обеспечения страны зерном?

  • Как бы развивался Казахстан, если бы не было целины?

  1. Подведение итогов урока:

Общая информация

Номер материала: ДВ-333652

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация