Сабақ
кезеңдері
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Психологиялық
дайындық
|
Шаттық шеңбері. Көңілді әуенді қосып
бір-біріне тілек айту.
Топқа бөлу
|
Музыка ырғағымен бір-біріне тілек айтады.
Таратылған таңдау арқылы 2 топқа бөліну
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Қазақстан және Ресей
Эдвард де Бононың "6 ойлау қалпағы"-ның
3 қалпағы (ақ, қара, қызыл)
|
Әр топтан 1 оқушы үй тапсырмасын айту
2 оқушы 2 түрлі ойларын айтады.
Қазақстанның Ресейге қосылуы
•
Ақ (ақ бұлттар) -
фактілер, цифрлар және мәліметтерді таза күйінде беру
•
Қара (тұман) – негативті
ойлау, мысалы: “бұл орындалмайды, себебі....”
|
І. Білу
|
Ресурспен жұмыс
1-топ. Абылайдың өмірі
2-топ. Абылайдың қызметі
Қосымша дерек:
Абылайдың хан болуы туралы қосымша деректер
Абылай хан туралы фото суреттер
|
Оқушылар өз беттерінше ресурсты оқи отырып,
Абылайдың өмірі мен саяси қызметімен танысады.
|
ІІ.Түсіну
|
Постермен жұмыс:
Кестені толтыру
1-топ. Өмірі
2-топ. Саяси қызметі
Постер жұмысын қорғау
|
Оқушылар кестені толтырады
1-топ Абылайдың өмірі туралы толтырады.
2-топ Абылайдың саяси қызметі туралы толтырады
Постер жұмыстарын қорғайды
|
Сергіту
|
"Айна" ойыны
|
Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады.
Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен әртүрлі қимылдар жасайды, ал
екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды: оңды сол қылады, солды оң
жасайды.
|
ІІІ. Қолдану
|
"Адасқан әріптер"
БАСЛАҚ - САБАЛАҚ
ҮІАТСРТКН - ТҮРКІСТАН
АБЙЛЫА - АБЫЛАЙ
ЛУИӘ - УӘЛИ
ТЛӨИБЕ - ТӨЛЕ БИ
РҚНЗАЫЛЫ - НАРҚЫЗЫЛ
|
Тақтаға орны ауысып кеткен әріптерді
орналастырып табады, және шыққан сөзге мәлімет береді.
|
ІҮ.
Талдау
|
"Жылдар сөйлейді..."
1711ж -
1730ж -
1771ж -
1781ж -
|
Оқушылар көрсетілген жылдарға мәлімет
береді.
|
|
|
|
Ү.Жинақтау
|
Абылай хан өзінің көреген саясатымен Шығыстың ұлы саясаткері атанды.
Қазі ргі заманда Абылай ханды кіммен ұқсастырамыз?
|
Оқушылар
өз ойларын айтады. Сыни тұрғыдан ойланады.
|
ҮІ.Бағалау
|
Геометриялық фигураларды бағалаушыға алдын
ала беріп қою
( )
|
V. Үйге тапсырмасын беру
|
Абылай хан, өмірі мен саяси қызметі
Шығармашылық жұмыс
(реферат, ребус, кроссворд)
Абылай хан тарихи тұлғалар оқу
|
Оқушылар
күнделіктеріне жазады.
|
VII. Рефлексия
|
|
Сабақтағы көңіл-күйлерін смайликтермен
көрсету.
Оқушы үні
Оқушының бағалауы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.